¿A qué cuestiones se debe prestar atención al enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud?

(1) es el punto emocionante para atrapar * * *. Aunque las personas son diferentes, hay cosas que las hacen cantar, como la esperanza y las perspectivas, que resultan atractivas para todos. Li Dazhao dijo: "Lo más interesante en la vida es decir adiós a lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, porque el mayor deseo del hombre es crear una nueva vida todo el tiempo. Debemos prestar atención a los deseos e intereses de las personas e inspirarlas". a los educados la perspectiva de un nuevo espíritu de vida.

(2) es captar las diferencias de temperamento. Debido a que las diferencias de temperamento afectan directamente la capacidad de reacción y aceptación de las personas, se deben adoptar diferentes formas de ayudar y educar a las personas con diferentes temperamentos. Para aquellos que reaccionan rápidamente y tienen una mente brillante, las críticas pueden ser sutiles e incluso pueden requerir que las personas "revisen automáticamente el directorio" para evitar dañar su autoestima. Para las personas con un grave complejo de inferioridad y pérdida de confianza en sí mismas, podemos combinar críticas y elogios para determinar si tienen razón o no, para que puedan ver tanto los problemas como la esperanza. Las personas sospechosas, conscientes de las apariencias y con alta autoestima pueden discutir y resolver problemas en etapas y niveles a través de conversaciones y debates de corazón a corazón. Para las personas con personalidad retraída y mal genio, podemos adoptar una forma indirecta de criticar, de lejos a cerca, de allí a aquí, hablando gradualmente de la esencia del problema, haciéndolos asociarse, viendo gradualmente sus propios problemas y promoviendo la solución de los problemas.

(3) es la clave del problema. Los problemas son inevitables para todos, pero sus causas varían mucho. Es necesario analizar cuidadosamente las causas fundamentales de los errores, comenzar por eliminar la causa fundamental de la enfermedad, utilizar un medicamento para cada enfermedad y luego tratar los síntomas.

(4) es un punto de abandono en el trabajo ideológico. La tarea de la educación ideológica es convertir a todos en una nueva persona, pero en la práctica, a menudo nos centramos en personas con defectos evidentes, pero ignoramos a una "persona honesta" que sabe observar palabras y expresiones y no tiene malos pensamientos. Makarenko tiene un gran dolor de cabeza con este tipo de personas. Dijo: "Este es el carácter que debemos estudiar primero, porque este tipo de 'persona honesta' siempre se me escapa, por lo que no puedo garantizar sus pensamientos ni su comportamiento". y segundo, hablar más con él y solucionar el problema a tiempo.