Selección de material didáctico
Tema: 2022 “Capacitación Especial en Ética y Estilo Docente”
Tema: Fortalecer la construcción de la ética y el estilo docente y establecer una buena imagen docente.
¿Dónde está la última versión del "nuevo" software educativo? La innovación de este seminario se refleja principalmente en tres aspectos: nuevas situaciones, nuevos requisitos y nuevos casos.
La "nueva situación" significa que con los cambios en la escala, la calidad y la estructura del personal docente de nuestro país, también han surgido en la nueva era algunos fenómenos destacados y nuevos problemas.
"Nuevos requisitos" significa que en la nueva era, el entorno educativo que enfrentan los docentes ha experimentado cambios complejos, y los requisitos para buenos docentes y los estándares de ética profesional también han sufrido algunos cambios.
El "nuevo caso" significa que el material didáctico registra las violaciones recientes de la ética y la ética de los docentes en todos los periódicos en línea del Ministerio de Educación y se puede combinar con la última versión de las leyes y reglamentos para analizar. los problemas actuales de la ética y la ética docente Dar instrucciones claras.
Contenido del libro de texto: el contenido principal del material didáctico PPT sobre ética y ética docente se divide en cuatro partes. Parte 1: Ética y estilo de los docentes en la nueva era; Parte 2: Manifestaciones específicas de violaciones de la ética y el estilo de los docentes; Parte 3: Casos típicos de violaciones de la ética y el estilo de los docentes; Ética y estilo.
Resumen: "Tres cambios importantes" en la ética y el estilo de los docentes en la nueva era: 1. La ética y el estilo de los docentes han recibido una atención social sin precedentes; 2. La evaluación docente enfatiza el estándar primario de la ética de los docentes; y estilo; 3. Los requisitos de la ética y la ética de los docentes se han convertido en normas legales.
Las manifestaciones específicas de violación de la ética y la ética docente son: 1. El debilitamiento del espíritu de amor y profesionalismo.
Bajo la influencia de los efectos negativos de la economía de mercado, algunos docentes prestan demasiada atención a sus intereses personales y no están dispuestos a estudiar teorías profesionales que consideran el trabajo docente como un medio y una herramienta con fines de lucro. Tomar la enseñanza como un trabajo secundario, no preparar cuidadosamente las lecciones, los conocimientos antiguos y los métodos de enseñanza únicos afectan seriamente el efecto de la enseñanza. Las clases consisten en completar tareas, con poco contacto con los estudiantes y poca atención al desarrollo general de los estudiantes.
2. La orientación valorativa es utilitaria y secular.
En la actual economía de mercado, los valores de algunos docentes universitarios se han visto afectados.
Las condiciones de vida y de trabajo siguen siendo insatisfactorias. Algunos docentes anteponen sus intereses personales, carecen de un sentido de responsabilidad y misión social y carecen de un sentido de responsabilidad por la educación superior. Algunos profesores están interesados en su segunda carrera y se sienten incómodos con su trabajo; tienen una visión equivocada de la vida, como el hedonismo y la adoración del dinero, y algunas personas sólo se centran en la fama, la fortuna y las ganancias y pérdidas personales.
3. El código de conducta no es estricto y la imagen del modelo no es clara.
Los profesores son espejos y modelos a seguir para los estudiantes.
Sin embargo, algunos profesores tienen una conciencia moral débil, normas de comportamiento laxas y carecen de respeto y amor propio; algunos profesores tienen mala conducta y usan palabras descorteses, dejando además una mala impresión en los estudiantes; algunos profesores tienen malas impresiones sobre los estudiantes. Las opiniones sobre la enseñanza en el aula son extremas, la comprensión unilateral engaña a los estudiantes y no prestan atención a su propia orientación verbal en las actividades educativas y docentes, hay palabras y hechos que violan el partido; y políticas y políticas nacionales.
4. La relación profesor-alumno se vuelve vulgar y utilitaria.
Respetar a los profesores y amar a los estudiantes es un buen reflejo de la relación armoniosa entre profesor y alumno. Es deber ineludible de los profesores amar y cuidar a los estudiantes.
Sin embargo, la relación profesor-alumno no ha sido tratada correctamente, sino que se basa en la vulgaridad y el utilitarismo.
Castigo físico a los estudiantes mediante humillación, discriminación, aislamiento, etc. , Dañino para los estudiantes física y mentalmente; acosar a los estudiantes o tener relaciones legítimas con los estudiantes; negarse a escuchar la disuasión, organizar, exigir y guiar a los estudiantes a participar en clases de recuperación pagadas fuera de la escuela o a los estudiantes en instituciones de capacitación fuera del campus.
Nota: Este material educativo es original y el PPT es original. Se puede descargar y utilizar directamente. Si es necesario por favor envía un mensaje privado.
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