Tesis sobre cómo llevar los clásicos chinos al campus
Los clásicos chinos entran en el campus. 1. Leer clásicos de estudios chinos y construir un campus académico
Leer clásicos de estudios chinos y construir un campus académico son formas importantes de mejorar integralmente la calidad humanística de los estudiantes universitarios y promover el desarrollo integral. Resumen: Este artículo expone la importancia de la lectura de clásicos chinos, analiza los problemas actuales que existen en la lectura de clásicos chinos y presenta sugerencias específicas para fortalecer la lectura de clásicos chinos y construir un campus académico desde la perspectiva de la gestión de la educación estudiantil.
Palabras clave: calidad humanística del campus académico clásico chino
Los clásicos chinos no solo muestran el viaje mental de todos en las dinastías pasadas, sino que también registran el arduo viaje de la nación china en situaciones históricas. . Leer clásicos, leer poesía excelente y construir un campus académico no sólo son formas efectivas para que los jóvenes estudiantes comprendan las raíces y capten el elemento vital de la cultura china, sino también una forma importante para que enfrenten choques y colisiones culturales, generen confianza nacional y mejorar la alfabetización humanística y desarrollarse de manera innovadora.
1. La importancia de leer los clásicos chinos
Siente los sentimientos de los antiguos y cultiva sentimientos patrióticos. Los clásicos chinos contienen un elevado espíritu nacional y una integridad nacional. ¿Había muchos en la antigua China? ¿Te atreves a olvidar tu país? Patriotas, ¿lo demostraron? ¿Es cada hombre responsable del ascenso y caída de un país? Este espíritu siempre ha acompañado a la nación china para superar todas las dificultades y seguir adelante con determinación. ? Desde la antigüedad, ¿quién nunca ha muerto y quién ha dejado un corazón que refleja la historia? ,?Sonrío desde el cuchillo horizontal hacia el cielo, quedándome en el hígado y la vesícula biliar? ¡Estos poemas que brillan con la gloria del patriotismo han inspirado a generaciones de chinos a atravesar el fuego y el agua por la independencia de la patria y la liberación nacional! Animar a los estudiantes a recitar los poemas clásicos más sentimentales de todas las épocas es hacerles sentir que están conectados por sangre y vida a la patria, porque aquí no solo está el punto de partida de miles de kilómetros y del mundo, sino también de mil- Vuelvo a casa con árboles altos y hojas exuberantes, y hojas caídas que regresan a sus raíces. Utilice la educación humanista para inspirar sutilmente los sentimientos patrióticos de los estudiantes.
Heredar buenas tradiciones y fortalecer la construcción ideológica y moral. La excelente cultura tradicional de la nación china tiene un rico contenido y es de gran ayuda para fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes universitarios. ¿Por ejemplo? ¿El cielo goza de buena salud y un caballero se esfuerza constantemente por superarse? Enfatiza que el pueblo chino debe tener la dignidad nacional de superación personal. ? ¿El terreno es kun y un caballero lo lleva todo con virtud? Todos dicen que hay que tener una mentalidad abierta, aprender a ser tolerante y tratar a las personas y a las cosas con una actitud tolerante. Confucio dijo:? Lo que usted dice debe ser considerado y lo que hace debe ser verificado. ? Todos dicen que debemos tener un carácter nacional trabajador y pragmático, y que debemos considerar el efecto final de lo que decimos, lo que significa que debemos educar a los estudiantes universitarios para que sean cautelosos, diligentes y pragmáticos en la vida real. La cultura clásica china es extensa y profunda. Al fortalecer el estudio de los clásicos chinos, los estudiantes universitarios pueden cultivar su propia conciencia moral y mejorar su conciencia de autocultivo, sentando así una base psicológica más sólida para abordar las relaciones con los demás y la sociedad.
Mejorar la estructura del conocimiento y mejorar la calidad humanística. La prosperidad de la economía nacional y la construcción de una sociedad armoniosa dependen del progreso de la ciencia y la tecnología. El sano desarrollo de la ciencia y la tecnología debe estar apoyado y guiado por el espíritu humanista. En la era de la economía del conocimiento, el espíritu humanista y las cualidades humanistas son extremadamente importantes. Las cualidades humanísticas son cualidades esenciales para los talentos científicos y tecnológicos. Sólo las personas con altas cualidades humanísticas y científicas pueden convertirse en maestros de la ciencia y la tecnología. ¿Zhuangzi dijo? El producto del agua no es lo suficientemente espeso para soportar el peso de un barco grande. . Entre los intelectuales chinos modernos, no solo los grandes pensadores, políticos, artistas y académicos de humanidades han recibido una formación estricta en clásicos culturales y estudios chinos, muchos expertos en ciencias naturales y tecnología también tienen una base profunda en los estudios chinos y están muy familiarizados; con sus propios estudios. Los clásicos son familiares. Ru Hua, Qian Xuesen y otros. Porque dominan las artes chinas y occidentales, son conocedores y magnánimos. Por lo tanto, la nueva generación de jóvenes intelectuales debe leer más clásicos, mejorar su calidad humanística general, mejorar su calidad integral, mejorar su capacidad de innovación y servir mejor al país con ciencia y tecnología.
En segundo lugar, los principales problemas que existen en la lectura de clásicos chinos por parte de los estudiantes universitarios.
Bajo el impacto de la cultura popular y la cultura de Internet, se leen muy pocos clásicos chinos. La cultura popular aboga por las tendencias, la variación y la individualidad, ¿y esto se introduce constantemente en su modelo de operación comercial? ¿Estrella en ascenso? , inventando constantemente? ¿anécdota? Modas nuevas y en constante cambio.
¿Y habrá más estudiantes universitarios? ¿Moda? Como personalidad, representante del estilo vanguardista, expresión de una personalidad destacada, ¿lo siguen ciegamente y con entusiasmo? ¿Moda? ,¿Buscar? marca famosa? . La inmediatez y la velocidad de la cultura de Internet han hecho que la forma y el nivel de pensamiento de las personas sean estrechos y superficiales, debilitando el pensamiento y la exploración de cuestiones profundamente arraigadas. Algunos estudiantes universitarios persiguen la novedad, la velocidad y la moda de manera unilateral, lo que se refleja en que su apreciación de la cultura cinematográfica y televisiva se parece cada vez más a los dibujos animados, y la lectura de libros y periódicos se parece cada vez más a la comida rápida. Entre los estudiantes universitarios, hay menos búsqueda de un romance profundo y un humor elegante, y más impetuosidad y kitsch, menos búsqueda espiritual del trabajo duro y la innovación, y más tendencia a comer, beber y divertirse; Bajo el impacto de la comida rápida, la cultura de masas popularizada y la cultura de Internet, los estudiantes universitarios han caído gradualmente en un modo de consumo cultural pasivo, renunciando a pensar, renunciando a buscar el valor último y renunciando a leer clásicos chinos.
El método de lectura de los clásicos chinos es inapropiado, los canales de lectura no son lo suficientemente ricos y el efecto de lectura no es bueno. En la vida real, a menudo hay algunos estudiantes universitarios que quieren estudiar, pero hay muy pocas formas de obtener los clásicos chinos. Incluso si finalmente entiendes los clásicos chinos, a menudo son difíciles de entender porque son oscuros. Al final, sólo les quedan en la mente algunos conceptos sustantivos engañosos y realmente no se benefician de la lectura. En la actualidad, los estudiantes universitarios tienen algunas dificultades para leer los clásicos chinos. Muchos de ellos eligieron estudios de ciencias en la escuela secundaria. Para ingresar con éxito a la universidad ideal, los estudiantes prestan más atención a la física, la química y las matemáticas, mientras que el aprendizaje del chino se realiza principalmente para los exámenes. No desarrollé mi interés por la lectura y con el tiempo me volví indiferente a la lectura. Además de los necesarios estudios de artes liberales, rara vez leen otras obras maestras literarias, lo que resulta en su falta de habilidades lingüísticas y de escritura. Cuando leen los clásicos chinos, especialmente las versiones originales, tienen muchas barreras textuales y no entienden el significado, lo que hace que la lectura sea muy aburrida. Las obras que se llaman clásicas suelen ser profundas y serias, y su lectura es aún más agotadora. El resultado es que los estudiantes piensan que los clásicos chinos no son tan emocionantes y atractivos como las novelas de artes marciales o los libros de comida rápida.
En tercer lugar, llevar a cabo la recitación de los clásicos chinos y construir un campus académico.
El cultivo de las cualidades humanísticas de los estudiantes, el estudio de los clásicos chinos y la construcción de un campus académico son un proceso largo y un proyecto sistemático, que involucra muchos aspectos como la creación de una atmósfera, el establecimiento del plan de estudios y la construcción de la cultura del campus. Sin embargo, en materia de orientación educativa de los estudiantes, se puede trabajar desde los siguientes puntos.
Realiza actividades de rafting en libros para mejorar la civilización del campus. El rafting de libros comenzó tarde en China. ¿Y ahora qué? ¿Libro a la deriva? Las actividades se llevan a cabo ampliamente en China. Los participantes del evento también han evolucionado desde fanáticos de los libros hasta una gama más amplia de grupos sociales, grupos, asociaciones industriales, etc. , e incluso muchos gobiernos locales cuentan con aliento y apoyo. ¿Actualmente? ¿Libro a la deriva? Se ha convertido gradualmente en uno. ¿Difundir cultura y compartir amor? actividades de bienestar social. ¿Desarrollado en colegios y universidades? ¿Confiar, difundir, compartir? Las actividades temáticas de rafting de libros no solo pueden disfrutar de recursos y ampliar los canales de lectura de los clásicos chinos, sino que, lo que es más importante, el rafting de libros no solo trae libros, sino también moralidad y confianza. Se trata de una serie de lecturas espontáneas, sin estrictas limitaciones institucionales ni supervisión externa. Todo depende de los deseos de los lectores. Entonces, desde esta perspectiva, esta actividad es también portadora de la construcción moral del campus. Los libros fluyen, intercambian confianza y transmiten respeto. Por otro lado, un libro que extraños pasan casualmente puede convertirse en un medio para que los extraños se conecten entre sí. Este evento romántico es también un esfuerzo por romper las barreras entre las personas en la sociedad moderna y crear una atmósfera armoniosa y cálida. Esto ayudará a cultivar el sentido de honestidad y felicidad de los estudiantes universitarios y mejorará la civilización de la escuela.
Esforzarse por mejorar la calidad humanística de los profesores y estudiantes administradores y promover la lectura de los clásicos chinos. Los profesores universitarios y los administradores de estudiantes son las personas más cercanas a los estudiantes. Los profesores tienen la responsabilidad de enseñar y educar a las personas; los administradores estudiantiles, además de dar conferencias, también son responsables de diversas formas de educación y gestión de los estudiantes, especialmente la educación política e ideológica. Sus cualidades humanísticas tendrán un impacto directo en los estudiantes. ¿Señaló el famoso erudito estadounidense Ernest Boyer? La integración de la educación en humanidades y las disciplinas aplicadas en cualquier pequeño eslabón depende no sólo del plan en sí, sino también de las personas que lo implementan.
? Por lo tanto, tanto los profesores como los administradores de estudiantes deben centrarse en mejorar sus propias cualidades humanísticas y utilizar sus nobles cualidades humanísticas para inspirar y guiar a los estudiantes a llevar adelante el espíritu nacional y cultivar un carácter excelente a través de la gestión docente diaria. En primer lugar, los profesores universitarios deben ampliar activamente sus conocimientos y centrarse en mejorar sus propias cualidades humanísticas. En segundo lugar, al fortalecer la formación docente, las escuelas no sólo deben centrarse en mejorar las capacidades y niveles profesionales de los docentes, mejorar y optimizar la estructura del conocimiento, sino también centrarse en tomar medidas prácticas para mejorar la alfabetización cultural de los docentes e incorporar la mejora de sus conocimientos culturales. alfabetización en el plan de construcción del equipo docente y el Programa de Formación Docente. Finalmente, las escuelas también deben tomar diversas medidas para fomentar activamente el establecimiento de plataformas de comunicación entre profesores y estudiantes, a fin de influir sutilmente en el carácter de los estudiantes con una noble ética docente.
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