Siete habilidades para formar instructores
1. Asegúrate de repasar lo que aprendiste en la clase anterior.
No solo puede profundizar la impresión de los estudiantes sobre la clase anterior, sino también allanar el camino para que los estudiantes aprendan contenido nuevo y garantizar la efectividad del curso.
2. Deje que los estudiantes vuelvan a contar lo que aprendieron hoy antes de la clase.
Profundizará la impresión de los estudiantes sobre este curso y sabrán qué hacer incluso si van a casa para contactarlos. Al mismo tiempo, los estudiantes saben cuál es el punto clave y cuál es la dificultad a la hora de repetir lo aprendido hoy. Los profesores también pueden escribir comentarios después de clase basados en lo que los estudiantes cuentan, de modo que los comentarios después de clase sean más específicos.
3. Aprende a hacer preguntas.
Fortalecer la interacción con los estudiantes también puede hacer que los estudiantes profundicen más en el contenido del aula. Animarlos a responder preguntas y darles recompensas puede mejorar su entusiasmo por el aprendizaje.
4. Deje que los estudiantes hagan preguntas.
Lo principal es entender lo que los estudiantes no entienden, para que el efecto de la enseñanza sea mejor. Por ejemplo, ¿cómo levantar la muñeca para lucir mejor? En este momento, el profesor sabrá que el alumno no ha practicado/aprendido lo suficiente a levantar la muñeca y le dará consejos más específicos.
5. Los contenidos de la enseñanza deben surgir de la vida.
Muchas cosas en la vida son interesantes y variadas. Los estudiantes pueden estar expuestos a cosas que no entienden cada vez que toman una clase, tendrán expectativas para la clase y estarán más dispuestos a ir a instituciones para tomar clases.
6. Tener el lenguaje de los estudiantes.
A veces, los estudiantes de idiomas que están demasiado especializados no pueden entender, por lo que en clase puedes escuchar cómo los estudiantes describen el curso y lo que aprendieron en el curso.
7. Manténgase interactivo
Manténgase interactivo. Muchos estudiantes ignorarán al maestro si los ignoran y el efecto en el aula será pobre. Por lo tanto, se anima a los estudiantes a comunicarse con los profesores a través de juegos y puntos, incluso chatear está bien, siempre que estén dispuestos a aprender.