¿Cómo habla un profesor de matemáticas de cuarto grado en una conferencia de padres y profesores?
Hola a todos, soy el Sr. Huang. Ahora enseño matemáticas en la Clase 4 (5) y la Clase 6. Esta noche es la reunión de padres y maestros. Reunámonos todos para aprender más sobre la escuela y el desempeño de los niños en la escuela, y también aprovechemos esta oportunidad para comunicarnos con los maestros. Gracias por venir a la conferencia de padres y maestros esta noche.
En primer lugar, estoy seguro de que los estudiantes de los grados 4 (5) y 6 son todos inteligentes, animados y encantadores. El maestro Huang (Su) es un maestro muy responsable y afectuoso. Se puede decir que es muy buena profesora y sus compañeros la quieren mucho.
Luego quiero hablar de matemáticas, la materia de matemáticas. Desde el primer año de la escuela secundaria hasta la escuela secundaria básica, la escuela secundaria y luego la universidad, como un hilo conductor que recorre toda la educación, las matemáticas se pueden ver en todas partes de nuestras vidas. Después de la reforma curricular, siempre hemos enfatizado el aprendizaje de matemáticas útiles. En la vida diaria, se espera que los padres ayuden a sus hijos a resolver los problemas de la vida. Por lo tanto, todas nuestras materias de matemáticas están interconectadas y ningún vínculo puede separarse. Esperamos que los padres no permitan que los estudiantes se tomen licencias y falten a clases sin circunstancias especiales.
En tercer lugar, me gustaría hablar de los temas que me hicieron pensar profundamente en las clases de matemáticas y en los deberes. En circunstancias normales, dejamos tarea a nuestros hijos todas las noches o los fines de semana cuando volvemos a casa. Los niños de hoy son demasiado dependientes y retroceden, dicen no o se dan por vencidos cuando encuentran dificultades. En casa, a los niños les gusta hacer primero los deberes de chino y luego los de matemáticas. Los padres no podemos ignorar la tarea de los estudiantes y dejar que se desarrolle por alguna razón. Con respecto a este tema, me gustaría decir unas palabras a los padres para instar a sus hijos a que completen sus tareas del día. También insto a todos a que presten más atención a la seriedad de las tareas de sus hijos. ¿Por qué dices eso? Porque la seriedad de una tarea refleja el grado de concentración del niño a la hora de realizarla. La seriedad de la tarea del niño demuestra que el niño está atento y concentrado, por lo que el efecto de la tarea se consolidará y mejorará. Si la tarea del niño es descuidada, descuidada y poco entusiasta, será inútil incluso si la escribe 100 veces.
La cuarta sugerencia para los padres: ¿Les ha recordado a sus hijos que traigan un libro completo, tareas y herramientas de aprendizaje a la escuela todos los días? Algunos estudiantes llegan a la escuela y dicen que se les olvidó quedarse en casa. Esto puede afectar un día de enseñanza. Normalmente compro herramientas de aprendizaje para mis hijos porque algunos estudiantes dicen que no tienen esto o aquello cuando hacen el trabajo en clase. Como borradores, lápices, triángulos y reglas. Nota: No puede comprar líquido corrector ni papel corrector porque no se utilizarán durante el examen de graduación. Deberías empezar a desarrollar buenos hábitos a partir de ahora.
Debido a limitaciones de tiempo, ¡simplemente diré esto! Si desea saber más sobre su hijo, podemos comunicarnos individualmente. La profesora de matemáticas de cuarto grado de primaria pronunció un discurso en la conferencia de padres y maestros. Doy la más sincera bienvenida a todos los padres para que me den opiniones valiosas sobre mi trabajo.
Gracias a todos.
Discurso de la profesora de matemáticas de cuarto de primaria en la reunión de padres y profesores
¡Buenas tardes a todos! Todos son bienvenidos a tomarse un tiempo de su apretada agenda para organizar esta conferencia de padres y maestros. Muchas gracias por su preocupación y apoyo a largo plazo para mi enseñanza de matemáticas. Como profesor de matemáticas y padre, puedo identificarme con sus sentimientos. Aunque no soy el mejor profesor en escuelas primarias bilingües, tengo mi propio estilo y características de enseñanza durante mis catorce años de enseñanza de matemáticas. Los líderes de la escuela hicieron arreglos para que yo me hiciera cargo de la clase de cuarto grado 11, y tendré el deber de guiar a los estudiantes para que completen sus estudios a la perfección.
Ahora informaré a los padres sobre la situación de aprendizaje de los estudiantes este semestre desde varios aspectos.