¿Qué es más difícil, el inglés CET-4 o el inglés NMET?
En comparación con el inglés NMET, CET-4 es más difícil por las siguientes razones:
1. CET-4 requiere un vocabulario amplio, alrededor de 5000, siempre y cuando se apruebe el examen de ingreso a la universidad. El inglés llega a 3.500-4.000.
2. Los requisitos de escucha del nivel 4 son más altos, la velocidad del habla es más rápida y hay muchas partes que deben analizarse.
3. El nivel 4 requiere una gran cantidad de lectura, cada lectura es relativamente larga y requiere un alto nivel de calidad integral en vocabulario, gramática y lectura extensiva.
4. La parte de escritura es similar al inglés NMET, pero se centra más en el uso de patrones de oraciones y técnicas retóricas. Los requisitos de tiempo y redacción serán más estrictos, y se elevará el estándar de puntuación general. a un nivel superior.
El último proceso de examen consiste en escribir primero el ensayo, luego escuchar y finalmente combinar la lectura y la traducción. A excepción de la lectura y traducción, podrás elegir libremente el orden de respuesta de las preguntas, pero las anteriores deberán completarse en orden.
Esto entra en gran conflicto con nuestra costumbre anterior de poner el ensayo al final de la respuesta. (En realidad, muchos estudiantes que toman el examen preliminar tardan demasiado en concebir la composición, lo que hace que la composición final quede incompleta o tome tiempo para escucharla). Por lo tanto, primero debemos adaptarnos a este cambio en la distribución, hacer más conjuntos de simulacros de pruebas y aprovechar el tiempo para la composición.
Además, con la ayuda de plantillas de composición, solo existen unos pocos tipos de composiciones en inglés, y las plantillas universales ayudan a concebir y completar composiciones rápidamente. También debemos memorizar varios grupos de palabras relacionadas, comunes a géneros específicos, como palabras de apertura y cierre de artículos y cartas.
En comparación con la escuela secundaria, la velocidad y la dificultad de escuchar no han cambiado mucho. Cabe señalar que en la última sección de escucha, sacarás tarjetas y escribirás preguntas escritas.
Como se queja en la imagen, la comprensión auditiva se acumula inmediatamente después de escuchar, lo que significa que no tienes tiempo para calificar el examen primero y luego completar las tarjetas, y no tienes tiempo para componer la composición antes. Por lo tanto, debes desarrollar el buen hábito de dibujar inmediatamente después de escuchar, y también dibujar lo que no entendiste con claridad. Es mejor equivocarse que simplemente darse por vencido.
Vale la pena recordar que los estudiantes con audición relativamente débil se sienten desesperados si reescriben las preguntas escritas en la última línea después de escuchar el breve pasaje. El enfoque correcto es darse por vencido con decisión y escribir algunos en. al azar y use el resto. Use el tiempo para compensar sus ensayos o tarjetas sin terminar.