Departamentos y departamentos de la Escuela de Música Popular, Conservatorio de Música de Sichuan
En 2002, el segundo año después de la creación de la universidad, se creó el Departamento de Música Instrumental Popular. Es una de las primeras carreras de interpretación de instrumentos populares con una licenciatura en China. Incluyendo guitarra (guitarra eléctrica, guitarra folk), bajo eléctrico, batería de jazz y saxofón.
Principales logros docentes
Gao Bo, estudiante de este departamento, ganó la medalla de oro en el Grupo A del primer Concurso de Guitarra Eléctrica del Festival Internacional de Artes Juveniles de Hong Kong;
Zhao Hu ganó el cuarto premio. Ganó el campeonato nacional en el Concurso de Guitarra Bertelsmann.
Ajustes del curso principal
Cursos profesionales básicos
1, teoría musical 2, canto visual y entrenamiento auditivo 3, armonía menor 4, forma menor 5, historia de la música china
6. Introducción a la música popular. Piano 9 en menor. Canciones y música folclórica china
10, Apreciación musical
Cursos profesionales
1, Solo 2, Conjunto 3, Producción musical por computadora 4, Análisis de la música popular Clásicos
5. Orquestación de música popular 6. Trabajo de fin de grado
Introducción al curso principal
Cursos profesionales: uso de materiales didácticos avanzados nacionales y extranjeros y materiales didácticos internos compilados por los profesores de nuestro departamento, a través de profesores profesionales explican y demuestran, y completan diferentes pasajes o estudios específicos, para que los estudiantes puedan dominar diferentes técnicas de interpretación de música instrumental popular, completar gradualmente algunas obras musicales intermedias y avanzadas y expresar plenamente el estilo y la emoción de las obras. Se anima a los estudiantes a improvisar o componer música utilizando su imaginación y las técnicas aprendidas.
Curso de formación de conjunto: A través del análisis del estilo, escala, armonía, forma musical y orquestación de la música popular, y a través de la interpretación de algunas obras clásicas, fortalecer la capacidad de coordinación con otros instrumentos y mejorar a los estudiantes. 'Conceptos y habilidades de conjunto para mejorar integralmente las habilidades de conjunto de los estudiantes y el dominio integral de los estilos de música pop contemporánea.
Análisis de obras de música clásica china y extranjera: a través de la apreciación de obras de diferentes estilos musicales, los estudiantes pueden desarrollar buenas habilidades de apreciación musical, consolidar conocimientos de teoría musical y mejorar la alfabetización musical y la percepción artística de los estudiantes. Además de la introducción a la música popular en Métodos instrumentales, también se enfatizan los estilos de orquestación específicos de la música popular, lo que permite a los estudiantes obtener una experiencia más completa y diversa en la escritura de música popular y la orquestación orquestal. El principal objetivo formativo de esta carrera: cantantes de música pop con alto desempeño artístico y nivel de canto profesional. Mientras se capacitan las habilidades de canto pop de los estudiantes, también es necesario cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la cultura de la música pop. En la enseñanza se adoptan métodos de enseñanza interactivos de clases de práctica vocal colectiva y clases vocales individuales, centrándose en el cultivo de las características individuales de los estudiantes y en la comprensión de diversos estilos de canciones populares, para lograr el propósito de la innovación creativa. El cultivo del talento en el canto pop es un talento multifuncional y aprender a cantar pop es el plato principal. Al mismo tiempo, también debes tener un sólido conocimiento de los conceptos básicos de la música, la historia de la música popular y conocimientos teóricos generales sobre técnicas de composición. Además de las habilidades profesionales para el canto, los estudiantes también deben tener la capacidad integral de componer canciones y tocar uno o dos instrumentos.
Cultivar talentos profesionales con desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético que puedan dedicarse al canto popular solista, a dúo, coral y a la docencia en grupos de interpretación artística profesional, grupos de música comercial y vocacionales (profesionales). escuelas de arte.
Principales logros docentes
Li Yuchun: Campeona de las Finales Nacionales de Super Girl 2005;
He Jie: Cuarto lugar en las Finales Nacionales de Super Girl 2005;
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Han Wei: Premio Campana de Oro de Música de China 2009, Premio de Oro y Premio de Popularidad del Concurso de Música Pop;
Yu Jiali: 2010 ganó la medalla de oro en las Finales Nacionales .
Cursos
Cursos profesionales básicos:
1, Teoría musical 2, Canto visual y entrenamiento auditivo 3, Armonía menor 4, Forma menor 5, Música china historia
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6. Historia de la Música Occidental. Introducción a la música popular. Piano 9 en menor.
Canciones y música folklórica china
10, escritura de melodías menores 11, práctica de música vocal
Cursos profesionales
1, música vocal 2, idioma 3, interpretación 4 , entrenamiento físico de danza 5. Coro
6. Análisis de clásicos de la música popular. Tesis de graduación
Introducción al curso principal:
Clase de práctica de voz: la clase de entrenamiento de habilidades básicas de canto es la "clase de práctica de voz", que entrena principalmente la capacidad de controlar y usar la voz y aliento. Todos ellos están capacitados en métodos vocales científicos.
Cursos profesionales: Los cursos profesionales de orientación artística del canto son impartidos por diferentes profesores, con el objetivo de formar al alumno de acuerdo con su aptitud, introduciendo un nuevo concepto didáctico de formación programada y diferenciando la "formación en habilidades básicas". y "formación programada" por primera vez en la práctica docente modelo de enseñanza. Enriquecer la formación de estilos musicales de los estudiantes, así como su capacidad para apreciar y controlar diversos estilos musicales, y establecer estrategias de formación personalizadas. Este departamento fue creado en 2003.
Los principales objetivos formativos son: a través de cuatro años de estudio y formación sistemática de pregrado, los estudiantes comprenderán y dominarán los diferentes estilos de música pop en el mundo actual, tendrán un alto nivel de canto profesional de música pop y tendrán la habilidades de danza pop y Los tres talentos de la interpretación dramática satisfacen la demanda de la sociedad de talentos integrales en la interpretación escénica de música pop.
En tan solo unos años, bajo el liderazgo del profesor Zeng Xianfeng, jefe del departamento, y el profesor asociado Qin Haibo, subdirector, todos los profesores del departamento han sido proactivos, innovando y explorando constantemente. en la enseñanza e insistiendo en el rigor sobre la base de resaltar las características del funcionamiento de una escuela con una fuerte actitud académica, hemos mejorado continuamente nuestra propia calidad y la calidad de la educación y la enseñanza, y hemos logrado resultados notables.
Principales logros docentes
Wei Chen: En 2006 ganó la medalla de oro en la División China del Festival de Música Asiática y en 2007 obtuvo el tercer lugar en el Festival Nacional. Chicos felices. Se ha convertido en un ídolo juvenil y una estrella en China.
Sky Group: Premio de Oro y Premio a la Mejor Popularidad en el Concurso de Música Pop China Music Golden Bell Awards 2009.
Cursos Principales
Cursos Profesionales Básicos
1, Teoría de la Música 2, Canto Visual y Entrenamiento del Oído 3, Armonía Menor 4, Forma Menor
5. Historia de la música china. Historia de la música occidental. Introducción a la música popular.
8. Canciones y música folklórica china. Mención en Piano 10, Apreciación del Canto y la Danza
Cursos Profesionales
1, Danza Popular 2, Canto 3, Interpretación 4, Combinación de Habilidades Básicas de Danza
5. 6. El séptimo ensayo. Apreciación de la canción y la danza
Introducción al curso principal
Danza:
Habilidades básicas: uso de métodos de entrenamiento científicos para resolver fuerza física, apertura suave, salto, coordinación flexible y control, giro y otras habilidades básicas de baile.
Danza popular: El contenido didáctico de la danza popular se basa principalmente en la enseñanza del hip-hop. Los estilos de danza incluyen jazz, hip-hop, popping, locking, wave, house, break, reggae, etc., permitiendo. que los estudiantes sean buenos en varios estilos de baile. Y puede optimizarse, integrarse y sintetizarse durante el canto para mejorar el arte de la danza y la apreciación de las representaciones teatrales.
Canto vocal: a través del entrenamiento, los estudiantes pueden dominar los métodos científicos de canto de canciones pop, cantar diferentes estilos de canciones pop, cultivar las habilidades de canto únicas de los estudiantes y permitirles tener la capacidad de expresar diferentes estilos de música pop bien.
Rendimiento: capacitar a los estudiantes en teorías y elementos básicos, cultivar su capacidad para expresar el lenguaje, el cuerpo y la experiencia interior, aprender a moldear personajes de diseño y temperamento personal, y establecer una buena estética.
Ensayo: Ensayo de varios estilos de números de baile; ensayo de musicales.
Grupo: un grupo de canto que canta y baila; un grupo de canto que se centra en la armonía y la combinación de las dos formas; Este departamento fue creado en 2002.
Principales objetivos de formación: esta especialización integra estrechamente la música y la literatura, con el objetivo de cultivar talentos profesionales aplicados compuestos con capacidades integrales de planificación de proyectos musicales, crítica musical, creación de letras y creación de guiones.
El departamento tiene cuatro direcciones principales: planificación y redacción musical, crítica musical, redacción de letras y adaptación y redacción de guiones. Los docentes en servicio han publicado más de 80 artículos académicos, libros y obras musicales.
Cursos principales:
Cursos profesionales básicos:
1, solfeo 2, canto visual y entrenamiento auditivo 3, armonía menor 4, forma menor 5, historia de la música china
6. Introducción a la música popular. Introducción a la Música Étnica.
Piano Menor
Cursos profesionales:
1, Crítica Musical 2, Escritura Lírica 3, Apreciación Musical 4, Planificación y Redacción Musical
Redacción y Adaptación de Guiones. 6. Introducción a la poesía antigua y al chino moderno. Redacción de tesis de graduación
Introducción al curso principal:
Crítica musical: es una materia aplicada. El propósito de la enseñanza es capacitar a los estudiantes para analizar e investigar diversos fenómenos de la vida musical real (incluida la música). Creación, interpretación musical, músico, evento musical, etc.) y realizar una valoración personal. En comparación con la teoría de la musicología tradicional, la crítica musical presta más atención a la puntualidad en comparación con los informes in situ de noticias musicales, la crítica musical se centra más en el análisis y el juicio;
Escritura lírica: Es una materia aplicada cuyo objetivo docente es permitir a los estudiantes comprender plenamente la estructura, tipo, estilo y atributos musicales de las letras, y cultivar las habilidades, los métodos básicos y la escritura lírica de los estudiantes. técnicas.
Planificación musical y copywriting: Es una disciplina aplicada. El propósito de la enseñanza es cultivar las habilidades de planificación, creatividad y organización de los estudiantes para diversos festivales de música, y sentar las bases para futuros trabajos literarios y artísticos.
Adaptación y escritura de guiones: Es una asignatura aplicada, y la finalidad docente es cultivar las habilidades básicas de adaptación y escritura de guiones de los estudiantes. El departamento se estableció en 2001.
El principal objetivo de la formación es: basarse en el modelo de enseñanza de la danza tradicional, utilizar conceptos de enseñanza de la danza del ballet tradicional y combinar las características de moda, populares y novedosas de la danza popular moderna para construir la enseñanza de la danza. Cultivar talentos creativos de danza que no solo dominen las técnicas y habilidades de danza popular, sino que también tengan la capacidad de apreciar, analizar y crear obras de danza.
Las principales direcciones profesionales de esta especialidad son: baile latino, baile hip-hop, baile moderno y claqué.
Al comprender y estudiar la rica cultura de la danza mundial y una gran cantidad de prácticas artísticas proporcionadas por la universidad, los estudiantes se capacitarán para convertirse en profesionales integrales con estructuras de conocimiento completas y habilidades de danza exquisitas, y convertirse en profesionales integrales que integren espectáculo, enseñanza y creación de danza. Un talento.
Principales logros docentes
Chen Shu, alumna de la promoción 2004, ganó el Premio a la Mejor Impresión Pública y el Premio al Mejor Talento en el 40º Concurso Miss Intercontinental. Ahora ella es una conocida modelo y joven actriz. Las principales obras incluyen: "Esperando que vengas a venir a animar", "Por favor, dame un niño", "El sueño del vendedor", "La llave maestra invencible" y "La fiebre del año".
Yang Chao, una estudiante de 2001, ganó el Desafío Televisivo de Hip-Hop para Estudiantes Universitarios Nacionales de 2008, Bailarina Soltera.
Campeón; Xie, un estudiante de 2003, fue el campeón nacional en el Concurso Nacional de Baile Callejero para Estudiantes Universitarios de 2005; Finales Nacionales del Desafío Li Yue, un estudiante de 2002, fue el Heng de 2005, un estudiante de 2001, ganó el primer lugar en las finales nacionales del Concurso de Baile Callejero Animado de la Universidad Nacional en 2006. En 2006, ganó el campeonato de la división suroeste de la Concurso de baile callejero para estudiantes de la Universidad Nacional de CY.
Cursos
Cursos Profesionales Básicos
1, Conceptos Básicos de Música 2, Introducción al Arte de la Danza 3, Métodos Básicos de Enseñanza
4. Historia de la Danza Moderna. Taquigrafía dinámica de danza 6. Redacción de tesis de danza
Cursos profesionales
1, habilidades básicas de ballet 2, elementos básicos de la danza popular 3, baile latino 4, ensayo de repertorio
5, claqué 6, Danza moderna 7, danza callejera 8, actuación
Introducción al curso principal
Habilidades básicas de ballet: unificar estándares de postura, fuerza, expresión y movimiento, corregir conceptos erróneos, aclarar el propósito de aprendizaje y entrenamiento, y fortalecimiento La apertura suave y el entrenamiento de fuerza mejoran las habilidades y la estabilidad, cultivan las habilidades y cualidades de edición y enseñanza de los estudiantes y sientan una base sólida para otros entrenamientos de danza en la energía de los músculos del cuerpo.
Los elementos básicos de la danza popular: su entrenamiento resalta las características propias de la personalidad, es decir, fuerte flexibilidad corporal, rápida aceptación y aplicación, alta dificultad de las habilidades y ejecución apasionada. A través de la enseñanza del curso y la práctica continua de los estudiantes, se pueden dominar gradualmente los métodos y técnicas de capacitación científica para abordar la flexibilidad de varias partes del cuerpo del estudiante, sentando una buena base para que los estudiantes aprendan otros estilos de danza.
Danza latina: La enseñanza y formación de la danza latina se basa en el entrenamiento físico del ballet y la danza jazz, teniendo como columna vertebral las posturas básicas, los métodos de fuerza y el ritmo básico de la danza latina, permitiendo a los estudiantes comprender y dominar. la singularidad del baile latino El ritmo, el estilo y la forma de expresión resaltan las características únicas de la personalidad de cada baile.
Taqué: A través del entrenamiento básico de claqué, los estudiantes pueden dominar varios métodos de golpe bajo los pies y el cuerpo interno de varios bailes de claqué.
En mi opinión, la formación de este curso se imparte en combinación con las habilidades básicas de ballet español, danza jazz y flamenco.
Hip-hop: Destaca su propia personalidad diversificada y características de avance con los tiempos, para que los estudiantes puedan captar el momento presente en el tiempo.
Elementos de la danza popular y características escénicas. El departamento se estableció en 2001.
Los principales objetivos de la formación son: Esta especialización tiene como objetivo cultivar talentos que se enfrentan al mercado de la música comercial y las necesidades sociales, y se basa constantemente en el plan de estudios, los modelos de enseñanza y la experiencia de gestión de los colegios y universidades internacionales de música popular. Su objetivo es cultivar las habilidades teóricas y prácticas básicas de los estudiantes en composición tradicional, creación, análisis y apreciación musical, así como sólidas habilidades en tecnología de producción musical e ingeniería de grabación, una sólida estructura de conocimientos y capacidades de aplicación práctica especializada, para que puedan adaptarse a Sociedades nacionales y extranjeras. Desarrollar productores musicales diversos e independientes.
Cursos
Cursos profesionales básicos:
1, canto visual y entrenamiento auditivo 2, historia de la música china 3, historia de la música occidental 4, introducción a la música popular
5. Canciones y música folklórica china. Piano Menor
Cursos profesionales:
1, Armonía 2, Polifonía 3, Forma musical 4, Orquestación 5, Composición de canciones
6, Escritura musical 7, Música Producción 8, Tecnología de grabación y audio 9, Habilidades de escritura de música popular
10, Redacción de trabajos y tesis de graduación
Introducción al curso principal
Curso básico de escritura musical: diferente de la composición y escritura tradicional de las especialidades de composición, si bien enfatiza la formación de sólidas habilidades básicas de la composición tradicional, en términos de estilo de escritura, visión artística, orientación estética, etc., está más inclinado a centrarse en los elementos creativos de la música popular. y música comercial de todo el mundo. La creación de canciones en el primer año académico se centra principalmente en la escritura de canciones populares, cultivando los sentimientos intuitivos de los estudiantes sobre los elementos de la música popular e involucrando el espacio temático creativo más amplio posible. La escritura para piano en el segundo año tiene como objetivo principal cultivar las habilidades básicas de escritura instrumental de los estudiantes, pero el estilo de escritura es diferente de la escritura tradicional. Están más inclinados a las características de estilo de la música pop, especialmente absorbiendo algunos estilos de música pop emergentes e integrándolos. Escritura tradicional. La combinación de técnicas no solo estandariza la estructura de la escritura musical, sino que también mejora en gran medida el interés y el entusiasmo por la escritura de los estudiantes.
Habilidades de escritura de música popular: Introduce la música popular a través del método de instrumentos musicales, enfatizando el estilo de orquestación específico de la música pop, lo que permite a los estudiantes acumular una experiencia más completa y diversa en la escritura de música pop y la orquestación de bandas de música pop.
Acústica y tecnología de grabación: Basado en el curso básico de acústica física, este curso no solo cultiva el conocimiento básico y la audición de la acústica de los estudiantes, sino que también enfatiza los estándares de grabación y mezcla de música popular e instrumentos electroacústicos. A través de una gran cantidad de prácticas de grabación analógica y digital, se cultivan las habilidades prácticas personales de los estudiantes, de modo que puedan tener una comprensión sólida y completa de la tecnología de postmezcla en la producción de música popular, para satisfacer mejor las necesidades de la sociedad y el mercado de talentos musicales.
Producción musical: dirigido principalmente a la producción musical popular por computadora, lo que permite a los estudiantes dominar las habilidades básicas de producción musical MIDI en música por computadora. A través de una gran cantidad de equipos de audio electrónicos, los estudiantes pueden participar efectivamente en la práctica de escritura y producción de música pop y música electrónica, y acumular una experiencia de orquestación más rica.