¿Qué significa la Universidad Shuangfei?

Aquellos con doble calificación no universitaria se refieren a candidatos que no fueron admitidos en las universidades mediante inscripción independiente en el examen de ingreso a la universidad, ni fueron admitidos en escuelas vocacionales de primer, segundo o superior mediante el examen de ingreso a la universidad. Estos candidatos pueden postularse para estudiar en colegios y universidades mediante inscripción independiente y puntajes, premios y certificados de escuela secundaria. La base de estudiantes de ambos lados es enorme. Muchos estudiantes de ambos lados son etiquetados como "no convencionales" y "estudiantes reprobados" porque no aprobaron el examen de ingreso a la universidad, lo que también les hace enfrentar más dificultades en el aprendizaje y el empleo.

Es posible que los estudiantes doblemente africanos no necesariamente aprueben el examen de ingreso a la universidad, pero pueden sobresalir más que otros estudiantes en actividades extracurriculares y habilidades personales, por lo que todavía tienen algunas oportunidades de ingresar a la universidad. A través de la inscripción independiente y otros métodos, los estudiantes no africanos también pueden tener la oportunidad de asistir a escuelas prestigiosas. Algunos colegios y universidades de alto nivel también establecerán programas especiales para estudiantes con doble origen para aumentar su tasa de admisión y romper aún más el estereotipo del "erudito número uno en una escuela famosa".

Sin embargo, para los estudiantes que no pertenecen a carreras especializadas, la inscripción no es su mayor problema. El mayor desafío es cómo obtener un rendimiento académico excelente y más oportunidades en la universidad. Los estudiantes de ambos lados de la frontera deben abordar los estudios universitarios con mayor entusiasmo, participar en más actividades y compensar sus deficiencias mediante el autoestudio y el trabajo duro. Sólo así podremos obtener más oportunidades en el mercado laboral ferozmente competitivo, cambiar el estatus de "dobles no estudiantes" y convertirnos en talentos destacados dentro y fuera de la escuela.