Análisis legal: 1. Reducir integralmente la cantidad total y la duración de las tareas y reducir la carga de trabajo excesiva de los estudiantes. Entre ellos, la atención se centra en el uso científico del tiempo extraescolar, el ejercicio físico apropiado, la lectura, las actividades literarias y artísticas y el tratamiento de los estudiantes con necesidades especiales. Las escuelas deben proporcionar servicios de custodia ampliada, ampliar el espacio de aprendizaje para los estudiantes que tienen tiempo libre para estudiar y llevar a cabo una variedad de actividades como la divulgación científica, la cultura y los deportes, el arte, el trabajo y la lectura. Los grupos de interés y las actividades de los clubes deben fortalecer y proporcionar excelentes servicios gratuitos de aprendizaje en línea, y el departamento de educación debe recopilar y desarrollar recursos educativos y didácticos en línea de alta calidad (opinión personal: la escuela construirá su propia plataforma educativa, recopilará contenido didáctico de alta calidad , y proporcionarlo a los estudiantes de forma gratuita 2. Adherirse a una gobernanza estricta, estandarizar exhaustivamente las prácticas de formación fuera del campus e insistir en la aprobación estricta de las instituciones de formación de materias fuera del campus existentes ya no proporcionarán nueva formación orientada a materias para la obligatoriedad. estudiantes de educación (solo categorías de materias). Todas las provincias (regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central) deben realizar una investigación exhaustiva de las instituciones de formación de materias de la red registradas, procedimientos de reaprobación de acuerdo con los estándares y cancelar el registro original y la información de Internet. Licencia de Servicio (ICP) para materias no disciplinarias Para las instituciones de formación, las distintas localidades deben distinguir entre deporte, cultura, arte y ciencia y tecnología, aclarar las autoridades competentes correspondientes y formular normas para la clasificación de las instituciones de formación fuera del campus. No tener las calificaciones correspondientes y realizar capacitación en múltiples lugares sin aprobación no podrán cotizar en el mercado, las operaciones de capital están estrictamente prohibidas, las empresas que cotizan en bolsa no pueden invertir en instituciones de formación disciplinaria mediante financiación en el mercado de valores y los inversores extranjeros no pueden. Se permite tener acciones en instituciones de formación disciplinaria mediante fusiones y adquisiciones, operaciones encomendadas, cadenas de franquicias y uso de intereses variables. Las instituciones de formación no disciplinarias deben ser estrictamente rectificadas. Está prohibido participar en la formación de materias. Las instituciones de formación fuera del campus no pueden utilizar los días festivos nacionales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano para organizar la formación de materias, y la entrada excesiva de capital en la formación está estrictamente controlada. de las instituciones de formación se utilizan principalmente para el funcionamiento de empresas de formación y está estrictamente prohibida la competencia desleal en forma de precios originales ficticios, descuentos falsos, propaganda falsa, etc.
Base jurídica: "La República Popular". de China." Ley de Educación de la República
Artículo 29 Las escuelas y otras instituciones educativas ejercerán los siguientes derechos:
(1) Administrar de forma independiente de conformidad con los estatutos;
(2) Organizar e implementar actividades educativas y de enseñanza;
(3) Reclutar estudiantes u otras personas educadas;
(4) Gestionar el estado académico de los estudiantes e implementar recompensas o sanciones;
(5) Emitir los certificados académicos correspondientes a personas educadas;
(6) Nombrar profesores y otros empleados, e implementar recompensas o sanciones;
(7) Gestión y uso de las instalaciones y fondos de la unidad;
(8) Rechazar cualquier interferencia ilegal por parte de cualquier organización o individuo en las actividades educativas y docentes;
(9) Otros derechos; estipulado en las leyes y reglamentos
El Estado protegerá los derechos e intereses legítimos de las escuelas y otras instituciones educativas contra infracciones
Artículo 37: Las personas educadas tendrán iguales derechos de admisión, además. educación y empleo de conformidad con la ley.
Las escuelas y los departamentos administrativos pertinentes deben, de conformidad con las regulaciones nacionales pertinentes, garantizar que las mujeres disfruten de los mismos derechos que los hombres en términos de matrícula, educación superior, empleo y concesión de títulos. y estudiar en el extranjero