¿Cuál es el número de horas de clase semanales requeridas por el estado para los maestros?
1. La carga de trabajo semanal de los profesores de secundaria ordinarios es de 10 a 14. Clase 10 de chino, matemáticas e inglés, clase 12 de física, química, biología, política, historia y geografía, clase 14 de música, educación física, arte, tecnología general, salud mental y tecnología de la información. Como profesor de clase, las horas de clase no deben ser inferiores a 10 por semana.
2. La carga de trabajo semanal de los profesores de secundaria es de 12 a 16 horas. Hay 12 clases por semana de chino, matemáticas e inglés; 14 clases por semana de física, química, biología, política, historia, geografía y educación física; 16 clases por semana de música, arte, práctica integral y tecnología de la información; y 7 clases de educación física o las horas de clase semanales no deben ser inferiores a 14 y las horas de clase semanales de arte e informática no deben ser inferiores a 18.
3. La carga horaria semanal de los profesores de primaria es de 14 a 18 horas. Chino y matemáticas tienen 14 clases por semana, y otros profesores de tiempo completo tienen 18 clases por semana.
Datos ampliados:
1. Los “Dictamenes sobre la Profundización de la Reforma del Sistema y Mecanismos Educativos” propone integrar los ideales profesionales y la educación ética profesional de los docentes en todo el proceso de formación. , capacitación y gestión para construir un sistema de construcción de ética docente con cobertura para todos los niveles y tipos de educación. Fortalecer la evaluación de la ética docente en admisiones, admisiones y evaluación. Implementar el proyecto para fortalecer la ética y la ética de los docentes, establecer un sistema nacional de honor docente, acelerar la formación de una cultura de respeto a los docentes y valoración de la educación que herede las excelentes tradiciones de mi país y esté en consonancia con el espíritu de los tiempos, y cree un Buen ambiente de enseñanza y educación.
2. Los dictámenes también exigen que se mejore efectivamente la remuneración de los docentes. Mejorar el sistema de remuneración por desempeño para los docentes de escuelas primarias y secundarias, mejorar los métodos de evaluación del desempeño, hacer que la remuneración por desempeño refleje plenamente la carga de trabajo de los docentes y el desempeño real, y garantizar que el nivel salarial promedio de los docentes no sea inferior ni superior al de los funcionarios públicos locales. .
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Opiniones sobre la profundización de la reforma del sistema y mecanismo educativos