La historia educativa de la escuela secundaria Tangxia
Durante mucho tiempo, el comité municipal y el gobierno municipal de Tangxia han insistido en dar prioridad al desarrollo de la educación y han implementado de manera integral la estrategia de revitalizar la ciudad a través de la ciencia y la educación. En los últimos cinco años, Tangxia ha invertido casi 654.380 millones de yuanes en el desarrollo de la educación, creando un entorno social en el que "el partido concede gran importancia a la educación en primer lugar, promueve la educación basada en la política, los profesores aman la educación como su responsabilidad y la gente estar orgulloso de enseñar."
La ciudad de Tangxia implementó por primera vez el ajuste del diseño de las escuelas primarias y secundarias mediante la integración de recursos educativos. La ciudad tomó la iniciativa en la abolición de las escuelas primarias administradas por las aldeas, fusionó 19 escuelas primarias más pequeñas en 5 escuelas primarias conjuntas administradas por los municipios y completó con éxito el funcionamiento conjunto de las escuelas primarias, construyó o amplió una gran cantidad de escuelas, con una inversión de 654,38+; 5 mil millones de yuanes, según la manifestación nacional. Se construyó un nuevo campus de la escuela secundaria Tangxia que cubre un área de 250 acres según los estándares de la escuela secundaria. Se invirtieron 65.438+5 mil millones de yuanes para construir una nueva escuela secundaria Tangxia de acuerdo con los estándares nacionales; , que cubre un área de 654,38+0,80 acres; las 10 escuelas públicas (jardín de infantes) de la ciudad han sido promovidas a escuela de primer grado (jardín de infantes), la ciudad en blanco que era una escuela primaria antes de 2003 se convirtió en una escuela 100% primaria. y en 2005, creó con éxito una ciudad fuerte en educación a nivel provincial.
En 2006, todas las escuelas públicas se convirtieron en escuelas de nivel de grado, logrando básicamente el objetivo de "Tangxia no tiene escuelas débiles, escuelas de nivel de grado y escuelas distintivas" en 2007, tomamos la iniciativa; para completar la reforma del sistema de gestión educativa de "tres a dos niveles" y la implementación integral de la educación obligatoria gratuita.
En la actualidad, la ciudad ha formado un sistema educativo completo que incluye educación preescolar, educación básica, educación vocacional y educación de adultos. Hay un desarrollo equilibrado de la educación pública y privada, el nivel educativo general se encuentra entre los mejores de la ciudad y la calidad de los ciudadanos de la ciudad ha mejorado significativamente.
Además, la ciudad de Tangxia también ha emitido el "Plan de implementación del proyecto de maestros jefes de la ciudad de Tangxia" para capacitar a 2 o 3 "maestros jefes" y más de 10 "maestros destacados" en jardines de infancia y escuelas primarias y secundarias públicas. en la ciudad ", 20 "líderes disciplinarios", 50 "maestros clave", los subsidios financieros de la ciudad equivalen a los administradores de escuelas primarias y secundarias, creando un famoso sistema de formación de docentes con características Tangxia. Actualmente, el “famoso proyecto docente” de la ciudad ha logrado sus primeros resultados.
Planificación de la educación futura basada en la escala de ciudades medianas
Con el fin de resolver los problemas de desarrollo educativo y construir un sistema educativo vibrante que se adapte al desarrollo económico y social de Tangxia, Tangxia Town El secretario del Comité del Partido y presidente del Congreso Popular de la ciudad, Ye Jinhe, reveló que en el futuro, Tangxia Education garantizará el desarrollo sostenible de la educación con una visión y un plan de desarrollo con visión de futuro, y planificará la educación en función de la escala de desarrollo económico y poblacional de nivel medio. -ciudades de tamaño.
Hace unos días, Tangxia lanzó el plan de desarrollo educativo 2009-2015 para planificar el desarrollo a corto plazo de la escuela y reservar suficientes recursos educativos de forma planificada, especialmente la reserva y el terreno educativo reservado. Tangxia también construirá un nuevo distrito administrativo y cultural y una nueva escuela primaria pública en 2010 para aliviar la escasez de plazas escolares en el área central.
Con el fin de cambiar el enfoque del trabajo educativo de la ciudad para mejorar la calidad de la educación y desarrollar la connotación de funcionamiento escolar característico, y proporcionar un mayor apoyo al talento y apoyo intelectual para el desarrollo económico y social de Tangxia, Tangxia Ciudad confiada al sur de China esta vez El Centro de Investigación para el Desarrollo de la Educación Rural de la Universidad Normal lleva a cabo un pronóstico y un plan de un año para toda la educación nacional y el sistema de educación permanente dentro del Gobierno Popular de la ciudad de Tangxia.
La idea básica de este plan es: centrarse en la calidad de la educación y la enseñanza y en la eficiencia del funcionamiento de las escuelas, hacer un buen trabajo en la educación básica, asegurar la consolidación y mejora de los resultados de la "Noveno Plan Quinquenal", desarrollar vigorosamente la educación vocacional y la educación de adultos, y cultivar nuevos tipos de trabajadores; promover integralmente una educación de calidad, profundizar la reforma educativa y optimizar la estructura educativa.
Este trabajo tiene una duración de un año. Durante este período, el grupo de trabajo de planificación realizará investigaciones en diversas comunidades, unidades y escuelas de la localidad para conocer más sobre el desarrollo económico, social y educativo de la localidad, analizar los antecedentes del desarrollo poblacional y el estado actual del desarrollo educativo. y formular un plan adecuado para el desarrollo económico y social de la ciudad mediante demostración científica. Un plan de desarrollo educativo viable y con visión de futuro.
Los beneficios de administrar una escuela son significativos. Los puntajes de los exámenes de la escuela secundaria han aumentado constantemente durante nueve años consecutivos, y la tasa de aprobación y el puntaje promedio se acercan al promedio de la ciudad año tras año. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2009, la puntuación promedio fue de 450 y la tasa de aprobación fue del 62%. Había 78 personas con una puntuación total de 600 puntos o más y 346 personas con una puntuación total de 500 puntos o más.
La proporción de estudiantes que ingresan a la escuela secundaria es del 45,4% y la tasa de matrícula alcanza el 97,7%. En 2005, fue calificada como "Escuela de demostración de educación en salud mental de la provincia de Guangdong", en 2006, fue calificada como "Escuela de primera clase de la ciudad de Dongguan", en 2007, fue calificada como "Escuela estandarizada de la ciudad de Dongguan", en 2008, fue calificado como "colectivo avanzado de educación familiar de la ciudad de Dongguan".