Experiencia y práctica de la docencia online
El repentino brote de COVID-19 ha traído grandes problemas al orden normal de enseñanza del semestre de primavera en los colegios y universidades de mi país. Bajo la dirección del Ministerio de Educación, casi un millón de profesores de más de 1.400 colegios y universidades de todo el país han llevado a cabo la enseñanza en línea más grande del mundo hasta la fecha. Más de 30 plataformas de enseñanza en línea brindan acceso gratuito a cursos masivos y abiertos en línea y más de 40.000 cursos en línea, con 11.800 millones de estudiantes estudiando en línea. Las clases en línea y los modelos de enseñanza en línea han llegado a todos los estudiantes. La enseñanza en línea mantiene el orden de enseñanza normal y la "suspensión de clases" en los colegios y universidades de todo el país.
La "crisis" de respuesta a la epidemia de COVID-19 también ha acelerado el proceso de adopción generalizada de la enseñanza en línea en colegios y universidades, brindando "oportunidades" para el desarrollo de la enseñanza en línea. La enseñanza en línea ha cambiado la "enseñanza" de los profesores universitarios, el "aprendizaje" de los estudiantes y la "gestión" de las escuelas. También ha cambiado la forma de educación y ha provocado cambios revolucionarios en la reforma de la educación superior.
La enseñanza en línea proporciona una buena plataforma para la enseñanza en línea, el cambio de aula, el aprendizaje independiente, el intercambio y la discusión, la interacción profesor-alumno y la interacción estudiante-estudiante, y ha traído cambios profundos a la enseñanza universitaria. Las aulas invertidas en línea y la enseñanza híbrida basada en cursos masivos y abiertos en línea han remodelado la enseñanza en el aula física y han llevado la enseñanza en línea a una etapa avanzada. En nuestro país, el modelo de enseñanza online de los colegios y universidades se puede resumir en "cursos online abiertos a gran escala, retransmisiones en directo, retransmisiones grabadas, orientación remota", etc. , del que se han derivado diversos modelos y métodos de enseñanza típicos en línea, con características distintivas y resultados destacables.
Frente a la reforma de la educación superior impulsada por Internet, las universidades chinas han respondido activamente a los cambios y promovido proactivamente la reforma de la enseñanza universitaria a través de la enseñanza abierta en línea, esforzándose por lograr el concepto de mejorar integralmente la calidad de la educación. y promover plenamente la equidad educativa.
En los últimos años, nuestro país ha llevado a cabo un gran número de prácticas masivas de construcción de cursos abiertos en línea y prácticas de enseñanza en línea en la modalidad de "orientación gubernamental, entidades universitarias, apoyo empresarial y participación social", conformando un Distintivo "Construcción masiva de cursos abiertos en línea y práctica de enseñanza en línea" "Plan de cursos abiertos en línea" de China, incluido el modelo de cooperación gobierno-industria-universidad-investigación, el * * * principio de construcción * * *, la combinación de construcción y aprendizaje. , uso y gestión, la construcción de cursos de calidad bajo la guía de profesores famosos, la visualización de destacados cursos abiertos en línea, la selección de casos de enseñanza destacados y la enseñanza en línea y fuera de línea. La experiencia de los cursos masivos abiertos en línea en China se ha probado en la práctica. Las claves más importantes para el éxito son: la calidad es la reina (crear cursos dorados con profesores famosos), la equidad es importante (enseñanza colaborativa entre dominios), el centro de estudiantes (aprendizaje). impulsado por efectos), centro de profesores (guía invertida en línea), disfrute abierto (plataforma de enseñanza en línea), cooperación beneficiosa para todos (mecanismo de alianza de cooperación), etc.
China tiene los recursos de cursos masivos abiertos en línea más grandes, más ricos y mejores del mundo, programas únicos de cursos masivos abiertos en línea y una exitosa experiencia de enseñanza en línea, especialmente en respuesta a la epidemia después del examen de ingreso a la universidad, y tiene mucho toda la experiencia práctica y los recursos didácticos se pueden compartir con el resto del mundo. Uno es el concepto de disfrute. * * *El disfrute es la base de la enseñanza en línea y la base para el desarrollo sostenible de cursos masivos y abiertos en línea. Calidad, apertura, disfrute, responsabilidad y amor son el núcleo del concepto abierto de la enseñanza en línea. El segundo es crear cursos masivos y abiertos en línea. Una gran cantidad de cursos en línea abiertos masivos de alta calidad creados por maestros famosos incluyen 1291 cursos abiertos en línea de alta calidad a nivel nacional y 401 proyectos experimentales de simulación virtual a nivel nacional, así como un lote de recursos de cursos en línea abiertos masivos de alta calidad. con la enseñanza del inglés, que se puede compartir globalmente. La tercera es una plataforma abierta. A través de varias plataformas de enseñanza en línea, especialmente plataformas de enseñanza en línea internacionales como School Online y Ai Course Platform, brindamos cursos de inglés y multilingües de alta calidad y servicios abiertos a universidades y estudiantes de todo el mundo. El cuarto es el modo de colaboración. Difundir modelos y métodos de enseñanza nacionales eficaces en línea que hayan sido probados en la práctica, ayudar a las universidades relevantes a mejorar la calidad de la enseñanza y mejorar el desequilibrio de la educación global. El quinto es la integración de la industria y la educación. La cooperación entre el gobierno y la industria, la academia y la investigación, y la integración de la industria y la academia son factores importantes para el éxito de la enseñanza en línea. A través de proyectos de cooperación transnacionales entre la industria, la universidad y la investigación, promoveremos una estrecha cooperación entre universidades, empresas de enseñanza en línea y empresas líderes a mayor escala, * * * construiremos recursos de enseñanza en línea, promoveremos la capacitación docente en línea conjunta orientada a objetivos y permitiremos más personas para beneficiarse. Sexto, Alianza Masiva de Cursos Abiertos en Línea.
La Massive Open Online Course Alliance es una forma organizativa importante que promueve la aplicación de cursos masivos abiertos en línea y la enseñanza en línea. China está dispuesta a fortalecer los intercambios de enseñanza en línea y la cooperación con otros países del mundo, y aboga activamente por el establecimiento de una alianza mundial masiva de cursos abiertos en línea para construir conjuntamente el destino mundial de la enseñanza en línea y lograr una cooperación educativa global beneficiosa para todos.
(El autor es el presidente del Instituto de Tecnología de Harbin [Weihai])
"China Education News", página 8, 5 de mayo de 2020.
Autor:Xu