Discurso en la Jornada de Trabajo de Educación Profesional
Camaradas: Discurso en la Conferencia de Trabajo de Educación Profesional (1);
Esta reunión tiene como objetivo acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna en nuestra ciudad e implementar vigorosamente la segunda fase de la educación vocacional. plan Una reunión importante celebrada en una etapa crítica. Las principales tareas de la reunión son implementar las importantes instrucciones para acelerar el desarrollo de la educación vocacional y el espíritu de las conferencias de trabajo de educación vocacional nacional y provincial, resumir la experiencia de la educación vocacional en nuestra ciudad, aclarar aún más las tareas, fortalecer las medidas, prestar mucha atención a la implementación y esforzarnos por promover la educación vocacional en nuestra ciudad. El trabajo educativo ha alcanzado un nuevo nivel. El comité municipal del partido y el gobierno municipal conceden gran importancia a esta reunión. Antes de la reunión, el Secretario Yu dio importantes instrucciones sobre cómo acelerar el desarrollo de la educación vocacional en nuestra ciudad. El gobierno municipal organizó investigaciones en profundidad por parte de los departamentos municipales de educación, recursos humanos y seguridad social, finanzas y otros departamentos y emitió las "Opiniones de Implementación para Acelerar el Desarrollo de la Educación Vocacional Moderna", que es un documento programático que guiará el desarrollo de formación profesional en nuestra ciudad en el futuro. El camarada acaba de transmitir el espíritu de las instrucciones del secretario Yu. Debemos estudiarlas, comprenderlas cuidadosamente e implementarlas bien. Al mismo tiempo, la Oficina de Educación Municipal, la Oficina de Recursos Humanos y Seguridad Social, la Oficina de Finanzas, el condado de Biyang, la Escuela Técnica Superior y los maestros de jardín de infantes de Runan pronunciaron discursos desde diferentes ángulos y niveles, que fueron muy buenos y representativos. Espero que todos aprendan de ellos en serio. A continuación, me gustaría enfatizar algunos puntos sobre la educación vocacional en nuestra ciudad:
En primer lugar, conceder gran importancia y poner el desarrollo de la educación vocacional en una posición más destacada.
¿Acelerar la implantación de la formación profesional en nuestra ciudad? ¿Revitalizar la ciudad a través de la ciencia y la educación? Entonces qué. ¿El talento fortalece el mercado? La estrategia desempeña un papel particularmente importante a la hora de emprender activamente transferencias industriales y acelerar la transformación de los métodos de desarrollo económico. En los últimos años, de acuerdo con los acuerdos del Comité Provincial del Partido y del Gobierno Provincial para desarrollar vigorosamente la educación vocacional, nos hemos adherido a la prioridad de la educación, otorgamos gran importancia a acelerar el desarrollo de la educación vocacional, implementamos vigorosamente el plan de educación vocacional. y el proyecto nacional de revitalización de habilidades, y mejoró efectivamente la calidad de la educación vocacional en todos los niveles y tipos, y logró resultados obvios. En primer lugar, la escala de la educación vocacional continúa expandiéndose. En la actualidad, hay 20 escuelas vocacionales de todos los niveles y tipos en la ciudad, incluidas 1 escuela vocacional, 2 escuelas vocacionales provinciales, 1 escuela técnica y 16 escuelas secundarias vocacionales, con 67.000 estudiantes matriculados. En segundo lugar, las condiciones para impartir educación profesional han mejorado significativamente. Los departamentos pertinentes de todos los niveles han aumentado continuamente la inversión y el apoyo político a la educación vocacional, creando un buen entorno para el desarrollo de la educación vocacional. En particular, se han construido varias escuelas vocacionales con instalaciones completas y de buena calidad para mejorar las capacidades básicas de la educación vocacional. Actualmente, existen 10 bases de formación práctica respaldadas por los niveles central y provincial, 4 colegios provinciales de demostración de marca, 7 colegios provinciales de características y 7 condados provinciales de educación vocacional. En tercer lugar, se ha mejorado significativamente el nivel de la educación profesional al servicio del desarrollo económico. ¿Por implementación? ¿Proyecto sol? ,?Plan de lluvia y rocío? , capacita a casi 654,38+08.000 personas cada año y establece relaciones de cooperación entre escuelas y empresas con más de 654,38+0,000 empresas. La tasa de contratación laboral de los graduados alcanza más del 95%, lo que brinda un fuerte apoyo al desarrollo económico y social. Cuarto, la vitalidad de la educación vocacional continúa aumentando. A través de la integración regional y la optimización general, se ha acelerado la construcción de parques de educación vocacional. El área planificada actual es de 8,8 kilómetros cuadrados, con una inversión de 654,38+2 mil millones de yuanes. La escuela técnica avanzada de Zhumadian y la escuela de jardín de infantes Runan se han mudado y la construcción de escuelas agrícolas, escuelas de salud y escuelas de finanzas avanza sin problemas, logrando una mejor realización de múltiples escuelas en un distrito, complementándose entre sí y compartiendo recursos. ¿Adherirse a tomar a Huanghuai College como líder, a las empresas industriales como apoyo y a las especialidades como vínculo para apoyar la transformación y el desarrollo de Huanghuai College, seguir el camino de la educación característica y establecer Yintai Automobile College, el primero en la provincia? ¿Academia de comercio electrónico transfronterizo? Se ha embarcado en un camino de transformación y desarrollo a través de la integración de la industria y la educación y la cooperación escuela-empresa, y está a la vanguardia del país. Al mismo tiempo, la educación vocacional privada se ha desarrollado bien y se ha convertido en una parte importante del sistema de educación vocacional de nuestra ciudad. En general, gracias a los esfuerzos conjuntos de toda la ciudad, la educación vocacional de la ciudad ha alcanzado un nuevo nivel y se ha convertido en un punto culminante del desarrollo económico y social, haciendo importantes contribuciones para mejorar la calidad de los trabajadores y promover la optimización y modernización industrial.
Aunque la educación vocacional de nuestra ciudad ha logrado resultados graduales, también debemos ser claramente conscientes de que todavía existen muchas dificultades y problemas en el desarrollo de la educación vocacional, que sigue siendo un eslabón débil en todo el sistema educativo. En primer lugar, la educación vocacional no es lo suficientemente atractiva y la comprensión que la gente tiene de la educación vocacional está sesgada. Siempre han creído que la educación vocacional es inferior y que los estudiantes no están muy motivados para postularse a escuelas vocacionales.
En segundo lugar, el sistema y el mecanismo de gestión de las escuelas vocacionales no son lo suficientemente flexibles. La cooperación entre escuelas y empresas es, hasta cierto punto, una formalidad. Las empresas no participan bien en el proceso de formación de talentos de las escuelas vocacionales. pequeño, la escala de las escuelas en funcionamiento es pequeña y el potencial de desarrollo no se aprovecha por completo. En tercer lugar, la capacidad de servir al desarrollo económico y social no es fuerte. Las instalaciones profesionales, el contenido y los métodos de enseñanza de algunas universidades no pueden satisfacer bien la demanda del mercado y no son estrechamente consistentes con la estructura industrial y el desarrollo económico de la ciudad. Todo esto requiere que reforcemos aún más las medidas y los resuelvamos de manera efectiva en nuestro trabajo futuro.
¿Está completamente terminado este año? ¿El duodécimo plan quinquenal? Plan de fin de año. Al igual que todo el país y la provincia, el desarrollo económico de nuestra ciudad ha entrado en una nueva normalidad y es más difícil mantener un crecimiento estable. El estatus y el papel de la educación vocacional en el desarrollo económico y social se han vuelto cada vez más prominentes. Debemos aprovechar y ampliar las ventajas de los recursos laborales de nuestra ciudad, desarrollar vigorosamente la educación vocacional, cambiar efectivamente el crecimiento económico hacia una vía que se base en el progreso científico y tecnológico y mejorar la calidad de los trabajadores, y esforzarnos para que la educación vocacional contribuya en mayor medida a una educación sostenida y saludable. desarrollo económico.
(1) Desarrollar vigorosamente la educación vocacional es una parte importante de la mejora del sistema educativo nacional moderno. La educación vocacional es el aprendizaje y la capacitación de conocimientos especializados basados en los requisitos laborales y las características ocupacionales. Es una educación práctica para formar trabajadores de alta calidad y profesionales calificados. Asume la importante responsabilidad de cultivar talentos diversificados, heredar habilidades técnicas y promover el empleo. Junto con la educación general, la educación de adultos y la educación continua, constituye el sistema educativo nacional moderno. El más relacionado con la economía y la sociedad es la educación. Cuanto más se desarrollan la economía y la sociedad, más se necesita una educación profesional de alta calidad. La razón por la cual los países europeos y americanos están altamente desarrollados económicamente es que tienen sistemas de educación vocacional completos y altamente desarrollados. En lo que respecta a los Estados Unidos, desde la educación primaria y secundaria, conceden gran importancia al desarrollo de las capacidades profesionales de los estudiantes. Los resultados de los estudios secundarios y relacionados con la práctica representan una gran proporción en la evaluación para el ingreso a la universidad. ¿Cómo se hace en Alemania? ¿Sistema de doble vía? Formación profesional, ¿alrededor del 60% de los jóvenes optan por recibirla cada año? ¿Sistema de doble vía? En la educación vocacional, los estudiantes pasan la mitad de su tiempo estudiando en escuelas vocacionales y la otra mitad ejerciendo en empresas. Sus calificaciones académicas, diplomas y certificados de trabajo de educación vocacional también gozan de un alto reconocimiento y autoridad social. En nuestro país la educación ha estado dominada durante mucho tiempo por la educación general, con el objetivo de obtener diplomas. Con el desarrollo de la economía y la sociedad y el avance de los tiempos, los conceptos de las personas han comenzado a cambiar. Se centran no sólo en las calificaciones y diplomas académicos, sino también en las carreras profesionales. prestan cada vez más atención a si pueden encontrar un trabajo y qué carrera elegir. En junio de este año, el Consejo de Estado celebró una conferencia nacional de educación vocacional y propuso acelerar el desarrollo de la educación vocacional para que todos tengan la oportunidad de brillar en la vida. Desde los niveles central y provincial se emitieron la "Decisión sobre la aceleración del desarrollo de la educación profesional moderna" y los "Dictamenes sobre la aceleración del desarrollo de la educación profesional moderna", que aclaran las ideas y señalan la dirección de la educación profesional en la actualidad y en el futuro. el futuro. Por lo tanto, debemos conceder gran importancia a la educación vocacional moderna y comprender mejor la importancia de la educación vocacional desde una perspectiva estratégica.
(2) Desarrollar vigorosamente la educación vocacional es una necesidad urgente para mejorar la competitividad integral de la ciudad. Nuestra ciudad cuenta con abundantes recursos laborales. Para ganar la iniciativa en una competencia cada vez más feroz, la mayor ventaja es la ventaja poblacional y el recurso más importante son los recursos humanos. Bajo la nueva normalidad económica, es necesario acelerar el ajuste estructural económico, transformar el modo de crecimiento económico y lograr un crecimiento económico estable, lo que plantea nuevos y mayores requisitos para la estructura y calidad de los recursos humanos. A juzgar por la situación actual, hay escasez de trabajadores calificados y una marcada escasez estructural de oferta y demanda, que se ha convertido en un cuello de botella que restringe el potencial del desarrollo industrial. Los recursos humanos son un factor clave para determinar el nivel de desarrollo industrial. Sin talentos altamente calificados, es imposible optimizar y mejorar la industria, y no habrá potencial de desarrollo. En cierto sentido, centrarse en la educación vocacional significa centrarse en la optimización y modernización industrial, así como en la competitividad industrial. Debemos comenzar desde la fuente, prestar más atención y acelerar el desarrollo de la educación vocacional, mejorar integralmente la calidad de los recursos humanos, mejorar aún más las ventajas competitivas de nuestra ciudad al abrir la inversión y realizar transferencias industriales, y mejorar continuamente la competitividad integral y el desarrollo sostenible. capacidades.
(3) Desarrollar vigorosamente la educación vocacional es una forma realista de promover el empleo social. El empleo es una cuestión importante relacionada con el sustento y la armonía social de las personas, y también es una cuestión importante que enfrentamos desde hace mucho tiempo. En la actualidad, la contradicción total entre oferta y demanda laboral y la contradicción estructural en el empleo coexisten en nuestra ciudad. El aumento de la presión del empleo urbano está sincronizado con la transferencia acelerada de fuerza laboral rural, el empleo de nueva fuerza laboral y el reempleo. de personas desempleadas están entrelazadas.
Este año, nos hemos fijado el objetivo de garantizar la finalización de la formación profesional para 6,543,8 millones de personas, crear 48.000 nuevos empleos urbanos y 70.000 nuevos empleos de transferencia de fuerza laboral rural. Para resolver este problema, debemos desarrollar vigorosamente la educación vocacional, mejorar las habilidades vocacionales de los trabajadores, mejorar su empleabilidad y habilidades empresariales y esforzarnos por transformar la ventaja demográfica de nuestra ciudad en una ventaja de capital humano.
En definitiva, la formación profesional tiene una relación global y de largo plazo. ¿Los departamentos de todos los niveles deberían considerar la educación vocacional como una base importante para mejorar la competitividad integral y el desarrollo económico y social sostenible, y esforzarse por desempeñar su papel de apoyar el desarrollo, garantizar los medios de vida de las personas y promover la armonía? ¿Tres funciones principales? . Apoyar el desarrollo significa servir al desarrollo económico estable y saludable y mejorar la calidad y la eficiencia, tomar el desarrollo de la educación vocacional como un punto de partida importante para transformar los métodos y ajustar las estructuras, y promover la escala, estructura, diseño y nivel de la educación vocacional para adaptarse a las necesidades del desarrollo económico y social. ¿Garantizar los medios de vida de las personas está orientado a lograr empleo de alta calidad y aprovechar plenamente el empleo? ¿batuta? Prestar más atención al importante papel de la educación vocacional en la formación de talentos y sentar las bases para que los trabajadores vivan una vida mejor. Promover la armonía es promover la equidad y la justicia, aprovechar plenamente el importante papel del gobierno para garantizar los aspectos básicos y promover la equidad, fortalecer la coordinación general de la educación vocacional urbana, rural y regional, acelerar el desarrollo de la educación vocacional rural y esforzarse por hacer? ¿Desempleo, empleo, felicidad? .
En segundo lugar, aprovechar los puntos clave y ampliar y fortalecer aún más la educación vocacional.
El próximo período será crítico para acelerar el desarrollo de la educación vocacional desde un nuevo punto de partida. De acuerdo con los requisitos del gobierno central y de la provincia, nuestra ciudad ha emitido los "Opiniones de Implementación para Acelerar el Desarrollo de la Educación Vocacional Moderna", que han hecho arreglos integrales para el trabajo de educación vocacional de nuestra ciudad en el próximo período y deben ser concienzudamente implementado. Deberíamos centrarnos en los siguientes aspectos:
(1) Esfuerzos para promover la innovación en los modelos de gestión escolar. La cuestión central y fundamental en el desarrollo de la educación vocacional moderna es profundizar la reforma. En primer lugar, debemos atenernos a la orientación laboral. Aprovechar plenamente el papel del mecanismo del mercado, adherirse al concepto de establecer carreras según las necesidades de la sociedad y cultivar talentos según las necesidades del mercado, y acelerar la reforma e innovación de los modelos de enseñanza, los sistemas de gestión y los modelos de gestión escolar. Mejorar aún más el mecanismo de empleo para los graduados, fortalecer la orientación laboral, ampliar los canales de empleo y promover la integración de la educación vocacional con el mercado. En segundo lugar, ampliar los intercambios y la cooperación extranjeros. Participar activamente en la capacitación organizada por el Ministerio de Educación y el Departamento Provincial de Educación, estudiar cuidadosamente y aprovechar entornos curriculares avanzados, modelos de capacitación, sistemas de materiales didácticos y experiencias de gestión de otros lugares, y esforzarse por cultivar un grupo de escuelas vocacionales competitivas y talentos innovadores. En tercer lugar, debemos implementar eficazmente orientaciones políticas. Los gobiernos y las autoridades educativas de todos los niveles deberían esforzarse por reducir su interferencia en asuntos escolares específicos y centrarse más en planificar el desarrollo general y ayudar a resolver problemas, para que las escuelas tengan más autonomía. Centrarse en apoyar la construcción de escuelas de marca y especialidades distintivas, y mejorar aún más la coherencia de la industria y el reconocimiento social desempeñando un papel de liderazgo en la demostración.
(2) Centrarse en el desarrollo de la educación vocacional privada. El modelo de desarrollo de la educación vocacional privada es más flexible y más cercano al mercado. El desarrollo de la educación vocacional privada puede movilizar fuerzas sociales para participar en la gestión de las escuelas y satisfacer las necesidades educativas de los diferentes niveles de la sociedad. Actualmente, nuestra ciudad carece de escuelas privadas de gran tamaño y renombre. Los departamentos pertinentes de todos los niveles deben tomar medidas activas para apoyar el desarrollo de la educación profesional privada. En primer lugar, ¿probar audazmente el sistema piloto de acciones conjuntas y la propiedad mixta de las escuelas vocacionales, permitir que las entidades del mercado participen en la gestión de las escuelas con capital, conocimiento, tecnología y elementos de gestión, y alentar a las escuelas vocacionales públicas a adoptarlos? ¿Ayuda pública y privada? De otras formas, podemos atraer empresas, institutos de investigación científica, organizaciones sociales e individuos para buscar el desarrollo común. El segundo es implementar concienzudamente políticas y medidas nacionales y provinciales para apoyar el desarrollo de la educación vocacional privada, y aprovechar la implementación de la segunda fase del proyecto de educación vocacional como una oportunidad para dar preferencia y apoyo a aquellas escuelas vocacionales privadas con gran escala. , una gestión estandarizada, buenos beneficios sociales y un alto reconocimiento público apoyan el desarrollo de varias escuelas profesionales privadas. El tercero es apoyar a reconocidas instituciones de educación vocacional dentro y fuera de la provincia para que cooperen en el funcionamiento de las escuelas de nuestra ciudad, inyecten vitalidad al mercado de educación vocacional de nuestra ciudad y mejoren continuamente el atractivo y la capacidad de servicio de la educación vocacional. Cuarto, fortalecer la orientación y gestión de las escuelas profesionales superiores privadas de conformidad con la ley. Aquellas instituciones de formación que solo estén interesadas en obtener ganancias y publiquen información falsa para defraudar a los consumidores serán severamente castigadas de acuerdo con la ley una vez verificadas. Protegeremos eficazmente los derechos e intereses legítimos de las personas y guiaremos a las escuelas privadas para que operen de acuerdo con las leyes. la ley y desarrollarse sanamente.
(3) Centrarse en promover la integración de la industria y la educación. La educación profesional no puede cerrarse a puertas cerradas. Sólo siguiendo el camino de la cooperación escuela-empresa y la integración de la industria y la educación podremos desarrollarnos cada vez mejor. La Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCCh señaló claramente que es necesario acelerar la construcción de un sistema de educación vocacional moderno, profundizar la integración de la industria y la educación, la cooperación entre escuelas y empresas y cultivar trabajadores de alta calidad y talentos calificados. .
El Ministerio de Educación está planeando medidas de reforma para guiar la transformación y el desarrollo de varias universidades locales y construir diez universidades de demostración orientadas a aplicaciones en todo el país. El 25 de abril, el Ministerio de Educación celebró en nuestra ciudad el primer Foro Internacional sobre Estrategia de Desarrollo Integrado de la Industria y la Educación y dio a conocer el "Consenso de Zhumadian" para explorar el camino hacia la construcción de universidades de ciencias aplicadas con el tema de la integración de industria y educación. 165438+El 14 de octubre se realizó en nuestra ciudad el primer encuentro de cooperación escuela-empresa. Más de 100 empresas han mantenido intercambios presenciales con diversas escuelas de formación profesional y han firmado 54 proyectos de cooperación escuela-empresa. ¿Es necesario aprovechar la oportunidad histórica del vigoroso desarrollo de la educación vocacional en el país, promover vigorosamente la profunda integración de escuelas y empresas y establecer? ¿Gobierno, industria, negocios, escuela, estudiante? El mecanismo de cooperación cinco en uno introduce a las empresas en la escuela, lleva las escuelas a las fábricas, utiliza las empresas como aulas y convierte la escuela en una base de I+D y de formación de talentos para las empresas, logrando el intercambio de recursos, el beneficio mutuo y el beneficio mutuo entre todos. escuelas y empresas, y construir conjuntamente una sólida educación vocacional en la ciudad de Zhumadian.
(4) Centrarse en la implementación del proyecto nacional de revitalización de habilidades. ¿Estás en línea? ¿Seis caminos van de la mano? Sobre esta base, se deberían tomar medidas más efectivas para promover la conexión entre la formación profesional y las necesidades industriales, y mejorar aún más la pertinencia y eficacia de la formación. En primer lugar, es necesario llevar a cabo una formación específica. Centrándonos en la demanda de talentos calificados debido a la transferencia industrial y el ajuste estructural económico, orientamos activamente a las escuelas vocacionales para que lleven a cabo capacitación ordenada y capacitación específica centrada en cultivar talentos calificados que se necesitan con urgencia. Es necesario fortalecer el uso y gestión de los fondos de contrapartida. Para las instituciones que no hayan cooperado con empresas ni recibido pedidos de empresas, no se asignarán indicadores de formación ni fondos de formación. En segundo lugar, mejorar los métodos y contenidos de la formación. La teoría tradicional de la pizarra y el modelo de entrenamiento mantenido en los libros se han quedado atrás. Es necesario alentar y orientar a diversas instituciones de formación para que mejoren integralmente los métodos y contenidos de la formación y los implementen. ¿Integración estudio-trabajo, prácticas cooperativas escuela-empresa? Uno nuevo basado en. Las escuelas deben tomar la iniciativa de llevar a cabo una cooperación integral y multinivel con las empresas, salir de la escuela, asistir a talleres de formación práctica e ir al principal campo de batalla de la construcción económica para lograr la integración de la enseñanza y la práctica, las pasantías. y producción. En tercer lugar, debemos integrar y hacer un buen uso de los recursos de formación. Integrar activamente recursos de capacitación de departamentos como recursos humanos y seguridad social, educación, asuntos civiles, agricultura, alivio de la pobreza y la Federación de Personas con Discapacidad, y agruparlos para lograr el intercambio de información; debemos llevar a cabo capacitación de acuerdo con las necesidades de las empresas; y cultivar vigorosamente talentos técnicos prácticos fortalecer aún más la supervisión y la gestión, y realizar capacitación sobre el fraude. Cuando se trata de financiación, nunca mostraremos piedad.
(5) Centrarse en la construcción de un sistema de educación vocacional moderno. Los departamentos relevantes en todos los niveles deben optimizar aún más el diseño de las escuelas vocacionales, confiar en la construcción de escuelas universitarias orientadas a aplicaciones y parques municipales de educación vocacional, y construir una sociedad moderna orientada al empleo con Huanghuai College como líder, escuelas vocacionales y técnicas como el puente y las escuelas vocacionales como sistema de educación vocacional. El primero es ajustar y optimizar la estructura de la educación vocacional. Nuestra ciudad ha implementado un plan de ajuste del diseño de las escuelas vocacionales desde 2010 y ha ajustado las 59 escuelas vocacionales de la ciudad a las 20 actuales. En junio de este año, el gobierno provincial propuso fortalecer aún más el ajuste del diseño de las escuelas vocacionales, esforzándose por ajustar el número de escuelas vocacionales secundarias y escuelas vocacionales superiores en la provincia de las 900 actuales a alrededor de 500 para 2018, con un enfoque en el apoyo a 100 colegios y universidades modelo de marca. Construcción de 200 colegios y universidades característicos. Deberíamos aprovechar esta gran oportunidad. ¿La conexión entre educación e industria, escuela y empresa, especialidad y puesto? ¿Cuáles son los principios que guían a las escuelas para optimizar el diseño de las carreras, cultivar carreras de marca, fortalecer las carreras especializadas, apoyar las carreras emergentes, transformar las carreras tradicionales, cerrar carreras con malas perspectivas de empleo y desarrollar? ¿Diseño razonable, recursos optimizados, contrapartes profesionales y características únicas? sistema de educación vocacional. El segundo es acelerar la construcción de parques municipales de formación profesional. Para crear nuevas ventajas en recursos humanos, el comité municipal del partido y el gobierno planearon construir un parque de educación vocacional de 8,8 kilómetros cuadrados, con una inversión de 2.100 millones de yuanes en construcción de infraestructura. Una vez finalizado, podrá albergar 10 escuelas vocacionales y convertirse en una nueva ciudad educativa con una población de 200.000 habitantes. Desempeñará un papel importante en la ampliación del marco urbano, la mejora de la calidad urbana y la realización del desarrollo integrado de la industria y la ciudad. En la actualidad, se han instalado la Escuela Técnica Avanzada y el Colegio Normal Runan, y la escuela de agricultura, la escuela de salud y la escuela de finanzas están en intensa construcción. Los equipos de construcción y las escuelas en construcción deben fortalecer aún más su sentido de responsabilidad y urgencia, invertir los cronogramas de construcción, las operaciones de trabajo cruzado y acelerar la construcción de proyectos escolares, viviendas de reasentamiento masivo, apartamentos para maestros e instalaciones de apoyo municipal. Los departamentos pertinentes deben cooperar estrechamente para brindar buenos servicios, resolver las dificultades y problemas encontrados en la construcción del parque y garantizar que todo el trabajo se implemente. En tercer lugar, promover el desarrollo de la educación vocacional del condado. La educación vocacional a nivel de condado es una parte importante del trabajo de educación vocacional de la ciudad, y representa tanto la escala como la capacidad de capacitación. ¿La mitad del país? Las escuelas vocacionales en los condados de Zhengyang y Biyang han sido reconocidas como escuelas modelo de reforma y desarrollo nacional, lo cual es inseparable de la atención y el apoyo del gobierno local. El condado de Biyang acaba de pronunciar un discurso típico, con la esperanza de inspirar a todos.
Acelerar la reforma y el desarrollo de la educación vocacional del condado y mejorar la educación vocacional y las redes de educación y capacitación de adultos en todos los niveles. Las escuelas vocacionales a nivel de ciudad y condado deben fortalecer aún más los intercambios y la cooperación, tomar a la ciudad como ejemplo, apoyar a los débiles y fortalecer a los fuertes, y formar una buena situación de promoción mutua y desarrollo común. Cuarto, debemos fortalecer la construcción de bases de formación práctica. La base de formación práctica es la garantía básica para cultivar las capacidades operativas de los estudiantes, mejorar la calidad de la enseñanza y resaltar las características del funcionamiento de una escuela. Todos los condados, distritos y departamentos pertinentes deben centrarse en la construcción de especialidades de demostración de marca y especialidades características, acelerar la formulación de bases de capacitación integrales y estándares de construcción de bases de capacitación productiva, y esforzarse por construir alrededor de 10 bases de capacitación de demostración a nivel provincial a través de 3 -5 años de esfuerzos de base de formación. Las escuelas deberían ampliar gradualmente la proporción de formación práctica en la enseñanza y compensar la falta de formación práctica lo antes posible. Quinto, ¿quieres fortalecer? ¿Tipo doble maestro? Formación de equipos docentes. Los departamentos pertinentes en todos los niveles deben hacer grandes esfuerzos para presentar, capacitar y contratar docentes, y apoyar a las escuelas vocacionales para reclutar talentos altamente calificados y artesanos calificados como docentes a tiempo parcial para las empresas y la sociedad. La escuela debe fortalecer aún más la gestión del personal docente, seleccionar docentes de manera planificada para la empresa para capacitación práctica y esforzarse por formar un equipo de docentes con una estructura razonable, alta calidad y una combinación de personal profesional y a tiempo parcial. ¿trabajar? ¿Tipo doble maestro? personal docente.
3. Reunir fuerzas para crear buenas condiciones para el desarrollo de la educación vocacional
El desarrollo de una educación vocacional moderna es un proyecto sistemático que involucra una amplia gama de áreas y es muy difícil. Todos los niveles y departamentos deben darle gran importancia y tomar diversas medidas al mismo tiempo. Aprovechando la oportunidad de implementar en profundidad la segunda fase del proyecto de educación vocacional, intensificaremos aún más nuestros esfuerzos e implementaremos diversas medidas para promover el desarrollo de la educación vocacional.
(1) Fortalecer aún más el liderazgo organizacional. Los gobiernos de los condados y distritos deben cumplir eficazmente su responsabilidad principal de desarrollar la educación vocacional, poner la aceleración del desarrollo de la educación vocacional moderna en una posición más destacada y hacer todo lo posible para administrar bien la educación vocacional. Los principales camaradas responsables del condado y del distrito son los primeros responsables del desarrollo de la educación profesional moderna. Debemos comprenderlo personalmente, asumir la responsabilidad general, desempeñar con seriedad los deberes de maestro y persona responsable, estudiar y resolver oportunamente los problemas importantes en el desarrollo de la educación vocacional. Departamentos como los de educación, desarrollo y reforma, recursos humanos y seguridad social, y tierra y recursos deben desempeñar sus respectivas funciones, trabajar juntos, utilizar medios políticos, realizar planificación general, coordinación y orientación clasificada, y garantizar que la comprensión ideológica, el liderazgo organizacional , y se han implementado medidas de trabajo.
(2) Debemos aumentar aún más el apoyo político. El gobierno municipal emitió los "Dictamenes de implementación para acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna" y propuso políticas relevantes para promover el desarrollo de la educación vocacional en el futuro. Todas las regiones y departamentos deben formular medidas de apoyo basadas en las condiciones reales y aumentar el apoyo a la educación vocacional. Es necesario implementar estrictamente las políticas preferenciales para la segunda fase del proyecto provincial de educación vocacional para garantizar que se implementen y logren resultados reales. Es necesario mejorar el mecanismo de inversión financiera que sea compatible con la escala de funcionamiento de las escuelas y los requisitos de capacitación, y aumentar gradualmente los estándares de financiación por estudiante de las escuelas vocacionales. La proporción de recargos por educación vocacional y recargos por educación local no será inferior al 30%. ¿Para las escuelas vocacionales públicas? ¿Compensar el cambio? , para escuelas profesionales privadas y empresariales? ¿A cambio de premios? Centrarse en apoyar escuelas vocacionales con carreras que satisfagan la demanda del mercado, alta calidad de enseñanza y altas tasas de empleo. Es necesario aumentar la financiación para grupos especiales como los estudiantes pobres y las personas discapacitadas, y esforzarse por evitar que todos los estudiantes abandonen la escuela debido a dificultades económicas familiares. A partir del semestre de otoño de 2015, todos los estudiantes de tiempo completo en escuelas secundarias vocacionales estarán exentos de tasas de matrícula. Los departamentos y escuelas pertinentes deben hacer cumplir estrictamente las disciplinas financieras, fortalecer la gestión de fondos y garantizar que los fondos de subsidio se utilicen de manera estandarizada y eficaz.
(3) Debemos incrementar aún más los esfuerzos publicitarios. El desarrollo de la formación profesional no puede desvincularse de la amplia comprensión y participación activa de todos los sectores de la sociedad, así como del reconocimiento general de las familias y los estudiantes. ¿Deberíamos hacer pleno uso de la radio, la televisión, los periódicos, Internet y otros medios para dar a conocer el importante estatus y papel de la educación vocacional? ¿Quieres ser campeón? Basándonos en el concepto de talentos y las hazañas avanzadas de talentos calificados destacados, continuaremos llevando a cabo semanas de actividades de educación vocacional y competencias de habilidades vocacionales, elogiaremos y recompensaremos a unidades e individuos avanzados en educación vocacional y aprovecharemos plenamente el papel de demostración. y liderazgo. ¿Debería promoverse vigorosamente? ¿Trabajo glorioso, habilidades valiosas, gran creación? Es necesario promover activamente la costumbre social de respetar los talentos, respetar la tecnología, respetar el trabajo y respetar la creación, y esforzarse por crear una buena atmósfera en la que toda la sociedad se preocupe y apoye el desarrollo de la educación vocacional.
Camaradas, desarrollar vigorosamente la educación vocacional en nuestra ciudad es una tarea gloriosa y ardua. Dejémonos guiar por el espíritu del Partido y el espíritu de la Tercera y Cuarta Sesiones Plenarias del XVIII Comité Central del PCCh, implementemos plenamente el espíritu de la Tercera Conferencia Nacional de Educación Profesional del Consejo de Estado y la Conferencia Provincial de Trabajo de Educación Profesional, unificar aún más nuestro pensamiento, seguir adelante y trabajar duro. Se harán esfuerzos para crear una nueva situación para la educación vocacional de nuestra ciudad en la nueva era, proporcionando una garantía sólida para enriquecer a la gente, fortalecer la ciudad y acelerar su ascenso.