Exquisita composición para el concurso de habla inglesa de la segunda mitad de cuarto grado.
A las nueve de la mañana, en el auditorio, comenzó oficialmente nuestro juego. A * * * se divide en tres partes. En la primera parte, los jueces y profesores informan las palabras y los concursantes suben al escenario para deletrear las palabras una por una y luego cuentan el número de pares y puntuaciones. Los 40 mejores jugadores entran en la segunda parte de la competición. La primera parte es sencilla. Cuatro jugadores de nuestra promoción entraron con éxito a la segunda parte para participar en la competición. Nos chocamos los cinco. Los estudiantes de Taiwán también le dieron un cálido aplauso después de salir del trabajo. El segundo enlace son las preguntas de lectura. Cada concursante selecciona al azar una pregunta y luego sube al escenario para leerla en quince segundos. Esto es bastante difícil, porque hay algunas palabras en las preguntas de lectura que no hemos enseñado, y algunos estudiantes pronunciaron mal las palabras que sabían debido al nerviosismo, por lo que 20 personas fueron eliminadas en la segunda sesión y solo quedaron 20 concursantes para participar. el último tercio. Después de las dos primeras rondas, fui el único entre los cuatro de nuestra clase que llegó a la etapa final. Siento una gran responsabilidad. ¡Creo que debería desempeñarme bien y darle gloria a la clase! El tercer enlace fue la autopresentación en inglés, lo cual pensé que era un poco menos difícil porque había practicado y preparado antes, así que pude leerlo con fluidez y confianza, ¡y gané el visto bueno de los jueces!
Al final del concurso gané el primer premio. Mis profesores y compañeros me aplaudieron, lo que me hizo muy feliz. ¡Definitivamente continuaré trabajando duro y esforzándome por lograr mayores progresos!