Texto original de "4, Otoño", Volumen 1 de Cuarto Grado
Cuatro Otoños
Caminando en Otoño,
El sol en Otoño es más rojo y más encantador;
Caminando en Otoño,
El aire otoñal es más dulce y mejor.
El viento de otoño rueda en los campos,
El viento de otoño corre por los caminos
El viento de otoño capta la fragancia de la canela,
La huella de la brisa del verano
Límpiala suavemente
Cuando las espigas de arroz maduren, la cigarra morirá,
El girasol maduro inclina la cabeza ;
Los crisantemos salvajes huelen los caminos del campo, y el ganado vacuno y ovino ha engordado.
La manzana gritaba cuando hacía frío,
Llevaba un abrigo rojo;
La uva gritaba cuando hacía frío,
Llevaba una túnica morada.
El maíz tiene borlas rojas,
Olvídate de los problemas de un verano;
El sorgo se sonrojó y sonrió.
Una canción de bebida se está gestando en mi corazón.
El viento otoñal es como un peine flexible,
peinando los campos en orden;
La luz otoñal es como sudor brillante,
Peng Peng brilla en la cancha.
Caminando en otoño,
hay un sol brillante brillando sobre tu cabeza;
Recoge una hoja amarilla y atesorala en silencio.
El otoño siempre nos sonreirá.
Interpretación del texto de "Otoño"
Antes de leer este poema infantil, releí "Características de escritura y sugerencias didácticas del primer volumen del libro de texto de lectura para el cuarto grado de primaria" de Sun Jinghua. Escuelas", que se encuentra en el Capítulo 1. El primer número fue de gran ayuda para mí y tengo una nueva comprensión de la enseñanza de la lectura en el segundo número.
Lea primero los "Estándares del plan de estudios chino". Los objetivos de enseñanza de lectura del segundo período son: además de los objetivos de aprendizaje habituales, como leer en voz alta, recitar y volver a contar textos, se organizan principalmente cuatro proyectos de aprendizaje clave. : Comprender en contexto el significado de palabras y oraciones; captar el contenido principal del artículo y experimentar los pensamientos y sentimientos expresados en el artículo; aprender a leer en silencio y desarrollar el buen hábito de leer en silencio; acumular hermosas palabras y oraciones maravillosas; texto.
Mañana haré el examen de otoño. Cuando vi este texto, de repente recordé la primera lección "Excursión de otoño" del tercer volumen del segundo grado. También es el comienzo de la escuela, es otoño y los artículos sobre el otoño que los niños han aprendido todavía están frescos en mi mente. ? Sopla el viento otoñal y el clima es cada vez más frío. Los estudiantes van a los suburbios a jugar con sus profesores. El cielo azul se extiende hasta donde alcanza la vista y algunas nubes blancas a veces parecen un grupo de conejos blancos, a veces unas cuantas ovejas. ¿En las tierras de cultivo, el arroz es amarillo, el sorgo es rojo y el algodón es blanco? Todavía puedo memorizar este texto. Salté del segundo al tercer grado y pasé al cuarto grado. Después de un año, no pude evitar mirar cinco o seis libros de texto y vi Otoño en Beidahuang. Y ahora que hemos comenzado la escuela, ¿tenemos el séptimo? ¿Chen Bing bebió demasiado y estuvo borracho durante el Festival del Medio Otoño para escribir este artículo? "Desearle a la gente una larga vida", ¿hay alguno? ¿Lago y luna de otoño? , ¿hay alguno? ¿Otoño de media luna en el monte Emei? Hoy me encontré con el otoño nuevamente. Los libros de texto de la educación soviética son como niños que crecen con nosotros y se sincronizan con nosotros.
El tono travieso me hizo feliz, como si hubiera regresado a mi infancia, y los campos de arroz se llenaran con la fragancia de la cosecha. Bajo la tenue luz, me pareció ver a mis amigos de la infancia jugando en los campos de arroz. Sopla una ráfaga de viento y el arroz huele a vino. Los adultos disfrutan de la alegría del trabajo duro en esta cosecha dorada. Los niños saltan y atrapan saltamontes en esta cosecha. Están infectados por los adultos. Sin embargo, parece que sólo los niños que viven en zonas rurales pueden tener esas * * * voces. Pero ¿qué pasa con nosotros, los niños, que ni siquiera hemos visto esa pieza de oro? ¿Cómo puedo hacer que los niños canten conmigo? Sin acumulación de vida, pienso en nuestra acumulación de conocimientos. Creo que con la diversión que brindan las salidas de otoño y el conocimiento que brinda el otoño en Beidahuang, espero que la gente pueda vivir más. ¿Luna de otoño sobre el lago, media luna de otoño sobre el monte Emei? Querido llamado, los niños se unirán a mí para experimentar el marchitamiento y la gloria de todas las cosas en este otoño, así como la abundante cosecha.
El lenguaje de la poesía es amado por los niños. No es tan largo, tan incómodo, tan difícil de recordar. Hay tanta repetición en ello, tan cerca de sus palabras. Deje que este lenguaje poético infecte a los niños y déjelos disfrutar de la vida en el viento y el paisaje otoñal.
El sol y el aire son realmente diferentes al pasado si llevas a tus hijos a observarlos y sentirlos con atención.
El sol ya no es tan caliente, más rojo y más encantador, tan delicado como una manzana madura, como el rostro poético de un niño, hay un olor dulce en el aire, más fresco, presagiando la cosecha de otoño, la vida es tan dulce; ¿dos? ¿Un paseo de otoño? Llevando a los niños del aula a la hermosa naturaleza, los corazones de los niños persiguen el sol más rojo y encantador, y llegan al otoño con un aire más dulce y mejor.
El capítulo inicial de "Birds" de Rabindranath Tagore:? No hay rastro de pájaros en el cielo, pero ¿he volado? . Después de que el viento otoñal reveló su hermosa figura, se escapó. Parece que estoy jugando al escondite con mis hijos, rodando y corriendo, y llevándolos por los campos y caminos entre campos del campo. Rodar, correr, palabras tan infantiles, pertenecen completamente a su mundo, por eso les resulta más fácil cantar. Este hermoso viento otoñal arrebata la fragancia de la canela y borra suavemente las huellas del verano. ¿Borrar las huellas? Qué niño tan travieso en otoño, pero es en este lenguaje vivo donde realmente podemos sentir el cambio de estaciones y la alternancia de los tiempos. En la temporada del osmanto dorado, respiramos el aire mejor y más dulce y seguimos los pasos del otoño bajo el sol más rojo y brillante.
Siguiendo las huellas del viento otoñal, vimos el otoño: espigas doradas de arroz, girasoles doblados, acianos que florecían débilmente en los costados del campo y ganado rechoncho y ovino. Oímos el sonido de las cigarras que se desvanecen en la noche de otoño y oímos a las vacas y a las ovejas trinar alegremente en los senderos del campo.
Manzanas, uvas, maíz, sorgo, este tipo de escritura antropomorfa facilita que los niños comprendan los cambios del otoño. Gritan que hace frío, vistiendo un abrigo rojo y una bata morada, y de repente escriben. Contraste de color con los cambios climáticos estacionales. ¿Qué pasa con el maíz y el sorgo que están un poco alejados de la vida? Sosteniendo la borla roja, me sentí feliz, me sonrojé, sonreí y el color volvió a cambiar. Olvídate de las preocupaciones del verano, una canción para beber se gesta en tu mente y los niños pueden leerla y compartir su felicidad. Vívidas metáforas, bellas frases y bellas imágenes constituyen una sinfonía de otoño.
El otoño no solo presagia una buena cosecha, sino que también presagia alegría, exuberancia y espíritu ascendente. Caminando en otoño, hay un sol brillante sobre nuestras cabezas. Olvidemos la lluvia otoñal y prosperemos bajo este sol otoñal. Recojamos este otoño una hoja de oro y atesorémosla en nuestra memoria, para que la sonrisa de este otoño nos acompañe siempre.