En el Reino Unido, la forma de educación preescolar con mayor participación de los padres es
1. Metas educativas
Cultivar la curiosidad, el interés y el deseo de conocimiento de los niños en edad preescolar; cultivar las emociones positivas y las actitudes de cuidado del medio ambiente de los niños en edad preescolar; ; respetar a los demás y estar dispuesto a cooperar, compartir y comunicar.
En segundo lugar, características educativas
(1) Centrarse en el cultivo de las habilidades de los niños: los cursos de educación preescolar británica se dividen en edades de 3 a 5 años. Uno de los objetivos de la educación preescolar británica es cultivar la personalidad y las habilidades de los niños y sentar las bases para su incorporación a la sociedad en el futuro. Por tanto, casi todos los contenidos educativos están estrechamente relacionados con las actividades infantiles.
(2) El método educativo es gratuito y relajado, centrándose en la familia y la comunidad. El sistema de educación preescolar británico es muy flexible y la mayor parte se imparte de forma individual y en pequeños grupos. A excepción de algunas actividades musicales, básicamente no existen actividades docentes grupales. En este momento, los padres son los educadores más importantes de los niños pequeños. Guíe la relación armoniosa entre los jardines de infancia y las familias y permita que las familias y los miembros de la comunidad se conviertan en "socios del jardín de infancia".
(3) Preste atención al uso de la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza: la tecnología de la información se ha utilizado ampliamente en las guarderías del Reino Unido. En cada clase de cada jardín de infancia hay un ordenador en el que los niños pueden jugar muchos juegos. Cada vez más escuelas adoptan la enseñanza asistida por tecnología de la información debido a sus ricas imágenes, textos y sonidos vívidos, que permiten a los niños aprender fácil y felizmente, y el efecto de la enseñanza es obvio.