¿Qué impacto tiene el aprendizaje en línea en los estudiantes que estudian en el extranjero y en el Reino Unido?
? ¿La respuesta positiva del Reino Unido al aprendizaje en línea? Cuando se les preguntó cómo veían los estudiantes la eficacia del aprendizaje en línea en las universidades del Reino Unido, los resultados fueron abrumadoramente positivos. ? Más de la mitad (52) de los estudiantes encuestados creen que la enseñanza en línea brindada por su universidad durante la pandemia ha sido "muy" o "muy" efectiva. Sólo el 8% de los estudiantes dijo que sus estudios en línea en la universidad no tuvieron ningún impacto.
Entonces, ¿serán sólo las carreras en línea la opción popular en el futuro? Parece que algunos compañeros lo considerarán. Alrededor de un tercio (365.438 0) de los futuros estudiantes dijeron que considerarían estudiar una carrera completamente en línea si eso significara poder pagar tasas de matrícula más bajas. Sin embargo, esto trae mucha incertidumbre. El 34% de las personas no está seguro de aceptar la oferta y el 36% restante lo cree improbable. ? La flexibilidad de un título en línea es un aspecto muy atractivo para los estudiantes potenciales. Casi dos tercios (65) de los estudiantes potenciales dijeron que podrían equilibrar el trabajo más fácilmente si estudiaran en línea. ? Parece que este elemento flexible de estudiar en el extranjero es lo que más valoran los estudiantes internacionales de las carreras en línea. ? Sin embargo, esto no significa que el aprendizaje online no tenga sus inconvenientes.
? Es más difícil hacer preguntas en línea. A pesar de los altos niveles de satisfacción con las clases en línea, el 65% de los estudiantes encuestados dijeron que preferían el aprendizaje presencial, mientras que sólo el 23% prefirió el aprendizaje en línea. ? Una razón puede ser que a los estudiantes internacionales les resulta más difícil hacer preguntas en línea que en conferencias presenciales. ? Muchas conferencias en línea ahora tienen cuadros de chat para que los estudiantes puedan hacer preguntas cómodamente directamente durante la conferencia. Cuando se les preguntó cuál es la característica más importante de las conferencias en línea, muchos estudiantes (59) respondieron al cuadro de chat en línea. ? Sin embargo, según una encuesta entre estudiantes internacionales en el Reino Unido, el 57% de los estudiantes todavía prefiere hacer preguntas a los profesores en un entorno cara a cara en lugar de en línea. Sólo el 14% de los estudiantes dijeron que las conferencias en línea les resultaban más fáciles de hacer preguntas. ? La segunda característica más valiosa de las conferencias en línea fue la opción de participar en ejercicios interactivos, y el 52% de los estudiantes potenciales eligieron esta opción. Los ejercicios interactivos, como cuestionarios, debates grupales y encuestas, ayudan a los estudiantes a participar mejor en las conferencias en línea. ? En general, las conferencias en vivo son más populares que las conferencias pregrabadas: solo el 28% de los estudiantes prefiere las conferencias pregrabadas. Probablemente esto se deba a que el aprendizaje en persona facilita que los estudiantes interactúen con las conferencias y participen en actividades.
? ¿Estudiar de noche? Sin embargo, para algunos estudiantes internacionales, la diferencia horaria en su país/región significa que no pueden asistir a conferencias en vivo, lo que dificulta hacer preguntas y participar en las conferencias. De hecho, el 55% de los estudiantes internacionales dijeron que tenían que asistir a conferencias en vivo en línea por la noche debido a las diferencias horarias. Una encuesta reciente de QS entre profesionales de la educación superior encontró que 55 universidades han introducido horarios flexibles que permiten a los estudiantes de educación a distancia asistir a clases en horarios razonables. Este es un tema que muchas otras universidades esperan abordar en el futuro.
? ¿Chatear con otros compañeros de clase en línea? Conocer a otros estudiantes de tu curso es extremadamente valioso. Estudiar con un amigo y discutir aspectos del curso que le resulten difíciles puede ayudarlo a comprender mejor el material del curso y obtener una experiencia universitaria más completa. ? Sin embargo, al 57% de los estudiantes internacionales encuestados les resultó más difícil interactuar con otros estudiantes en línea que cara a cara. ? Esto puede cambiar en el futuro a medida que los profesores se acostumbren más a la enseñanza en línea.
Se espera que con el tiempo los profesores estructuren sus clases de manera diferente para ayudar a los estudiantes a conocerse entre sí. A medida que avance el aprendizaje en línea, pueden existir otras herramientas para complementarlo.