¿Cuáles son las referencias de los artículos de geografía?
Aviso sobre el anuncio de los resultados de la quinta
excelente selección de trabajos docentes de geografía de escuelas secundarias en la provincia de Anhui
Oficinas de Enseñanza e Investigación (Institutos de Enseñanza de Ciencias ) de las Direcciones Municipales de Educación:
Comités profesionales de enseñanza de geografía en escuelas medias de varias ciudades:
De acuerdo con los requisitos documentales del "Aviso sobre la celebración de la Quinta Secundaria de Educación Media" del Instituto Provincial de Educación y Ciencia. Actividades de selección de trabajos de enseñanza de geografía escolar en la provincia de Anhui" (Carta de enseñanza e investigación [2007] No. 3), el Comité Provincial de Revisión de Expertos revisó cuidadosamente los trabajos de enseñanza de geografía recomendados por varios lugares y finalmente seleccionó 16 trabajos de primera clase, 36 de segunda. -artículos de clase y 71 artículos de tercera clase. Los resultados de la selección ahora se anunciarán (ver archivo adjunto). Notifique a las unidades relevantes y a los autores de los artículos de manera oportuna.
Adjunto: Lista de ganadores del quinto trabajo de enseñanza de geografía en escuelas secundarias de la provincia de Anhui
19 de octubre de 2007
Departamento de Enseñanza del Departamento de Educación Provincial de Anhui Impreso y distribuido el 19 de octubre de 2007
Impresión: Wu Rumin Corrección: Wu Rumin ***Imprimir 30 copias
Adjunto:
La geografía de la quinta escuela secundaria de Provincia de Anhui Lista de ganadores de trabajos docentes destacados
Primer premio
Autor de la unidad del artículo
"Una breve discusión sobre el cultivo de las habilidades de los estudiantes en el contexto de el nuevo plan de estudios de geografía" Wang Zhongdong, Oficina de Enseñanza e Investigación de la ciudad de Huaibei
"Ser un puente entre la teoría y la práctica" Qian Hongjin, Instituto de Investigación de Ciencias Educativas de Wuhu "Informe de investigación sobre la nueva reforma del plan de estudios de geografía de Tongling High Escuelas" Zhang Xiaoming, Oficina de Enseñanza e Investigación de la ciudad de Tongling
Ciudad de Tongling No. 1 Yang Guobing, escuela secundaria
"Teoría y práctica de la geografía Desarrollo curricular escolar" He Luyi, Oficina de Investigación y Enseñanza de la ciudad de Anqing
"Sobre la evaluación del aprendizaje de la geografía basada en la investigación" Chen Pengfei, Oficina de Investigación y Enseñanza de la ciudad de Fuyang
"Análisis de caso de la construcción de educación ambiental local Plan de estudios" Wu Daifeng, Instituto Municipal de Ciencias de la Educación de Bengbu, "Discusión de la enseñanza en el aula del nuevo plan de estudios a través de una clase de evaluación de geografía" Guo Shirong, Oficina Municipal de Enseñanza e Investigación de Chuzhou
"La enseñanza de la nueva escuela secundaria se debe fortalecer el plan de estudios de geografía "Preocupación por los estudiantes" He Changjian, Oficina de Enseñanza e Investigación del condado de Yingshang
"Algunas discusiones sobre los cursos escolares de los cursos optativos de geografía de la escuela secundaria" Lin Zhanghe, Ma'anshan No. 6 Escuela Secundaria
"Uso de algunas experiencias nuevas de materiales didácticos" Zhu Yuankun, Escuela Secundaria No. 3 de Huainan
"Estrategias de enseñanza para el cultivo de la capacidad geoespacial" Hong Chengqi, Afiliado a la Escuela Secundaria a la Universidad Tecnológica de Hefei
"Una breve charla sobre mi enseñanza de geografía bajo el nuevo plan de estudios "Comprensión y práctica" Wang Deli, escuela secundaria Jianzhong de la ciudad de Huangshan
"Explorando el diseño de la educación superior Enseñanza en el aula de geografía escolar según los estándares del plan de estudios" Yang Shuping, Escuela Secundaria No. 2 de Guichi
"Una breve discusión sobre los métodos de enseñanza de la investigación en el aula de geografía" Miao Hongqing, Escuela Secundaria No. 2 de Suzhou
"El aprendizaje de la investigación geográfica debe prestar atención a la calidad del pensamiento de los estudiantes" Sun Shanglou, escuela secundaria número 1 de Huaiyuan
"Sobre el cultivo de la inteligencia emocional en las escuelas secundarias en la enseñanza de geografía 》Yu Rui de Escuela Secundaria Lu'an Gaocheng
Segundo Premio
"Combinación de experiencias e integración de recursos en la vida - Desarrollo de recursos curriculares en la enseñanza de la geografía"
Ma'anshan Zhou Yuehong, escuela secundaria n.° 2 en la ciudad de Fuyang
"Habla sobre el diseño de enseñanza "La altura del sol" según los nuevos estándares curriculares" Ma Jing, escuela secundaria n.° 3 en la ciudad de Fuyang
"Uso inteligente del lenguaje corporal para mejorar la enseñanza del arte en el aula de geografía" Shen Longhai, escuela secundaria número 5 de Hefei
"Sobre la implementación de ideas y métodos geográficos en el nuevo contexto curricular" Peng Changyu , Escuela Secundaria No. 1 de Bozhou
"Una exploración preliminar de las estrategias de enseñanza bajo la nueva enseñanza en el aula" Zhou Huiben, Escuela Secundaria Experimental Chengnan, ciudad de Wuhu
"Sobre cómo implementar la geografía enseñanza en el aula bajo el nuevo concepto curricular" Liao Huirong, Escuela Secundaria Experimental Huainan
"Una breve discusión sobre el cultivo de la capacidad de investigación geográfica de los estudiantes bajo el nuevo contexto curricular" Wang Yulong, Escuela Secundaria No. 5 en Bozhou
"Investigación sobre la enseñanza de la subjetividad geográfica en el aula" Chen Zhong, escuela secundaria número 2 en la ciudad de Huainan
"Uso de nuevos conceptos curriculares para llevar a los estudiantes a aprender conocimientos de geografía felizmente" Gu Li Fangping de la escuela secundaria número uno de la ciudad
"Construyendo una educación geográfica que unifique armoniosamente la ciencia y las humanidades" Liu Zongzhu de la escuela secundaria número ocho de la ciudad de Chaohu
" Por ejemplo
Cómo movilizar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje para que participen en actividades de enseñanza de geografía en el aula" Song Changjun de la escuela secundaria Bengbu No. 26
"Aprendizaje autónomo de geografía en el contexto del nuevo plan de estudios" Hu Yanping de la escuela secundaria Langxi
"Una breve charla sobre geografía de la escuela secundaria Algunos malentendidos en la enseñanza del nuevo plan de estudios" Dong Guishan de la escuela secundaria Lai'an
Liu Jun
"Formas básicas y capacitación Estrategias para obtener e interpretar información geográfica" y Xia Lijun de la escuela secundaria número 2 del condado
"Lo "virtual" y lo "real" de la revisión de geografía para el examen de ingreso a la universidad" Huang Yonghong, Hefei No. 17 Escuela Secundaria
"Exploración de la enseñanza de geografía en el aula de la escuela secundaria bajo el nuevo concepto estándar del plan de estudios" Zhong Caiqin, Escuela Secundaria Shexian
"Una breve discusión sobre el papel y la enseñanza de la "investigación de problemas" "" Liu Jiying, escuela secundaria número 1 de Wuhe
"Un estudio preliminar sobre estrategias de enseñanza estratificadas geográficamente bajo el sistema de enseñanza en clases" Chen Xianglin, escuela secundaria Fushan, condado de Songyang
" Cómo analizar y extraer información eficaz de imágenes geográficas" Cui Zhongwen, escuela secundaria n.º 1, distrito de Huangshan, ciudad de Huangshan
"Discusión sobre el fortalecimiento de la enseñanza de conceptos geográficos básicos" Wang Mingjie, escuela secundaria completa Dasi , distrito de Qiaocheng, ciudad de Bozhou
"Una breve discusión sobre la aplicación de Google Earth en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria" Cao Ming, escuela secundaria experimental de Chuzhou
"Construcción y experimentación de "Tarea Descomposición, comunicación independiente" Modelo de aula de geografía" Fuyang No. 10 Middle School Ma Xinghai
"Cambiar los métodos de enseñanza en el aula para adaptarlos al nuevo plan de estudios de geografía de la escuela secundaria" Yao Ping, Shitai Middle School, provincia de Anhui
"Una breve discusión sobre la geografía y la red de longitud y latitud de varias disciplinas según los nuevos estándares curriculares" Dong Jiang Meili, escuela secundaria Dadukou en el condado de Zhixian
"Aplicación del "método de lectura de imágenes" " en Enseñanza de Geografía" Liu Yucai, Escuela Secundaria Mei'an, Distrito Yongqiao, Ciudad de Suzhou
"Evaluación de Inteligencia Múltiple y Enseñanza de Geografía 》Cheng Gang, Escuela Secundaria No. 1 de la Ciudad de Ma'anshan
"Problemas comunes y contramedidas en la enseñanza en el aula del nuevo plan de estudios de geografía en las escuelas secundarias rurales" Liu Quanwen, escuela secundaria Shuanghe, ciudad de Lu'an
"El principal modelo de enseñanza del nuevo plan de estudios Aula de geografía" "Diseño e implementación" Qian Yiguo, Tongling Ninth Middle School
"Tomando el distrito de Lieshan como ejemplo para discutir el desarrollo de las clases de actividades de geografía en las escuelas secundarias rurales" Wu Caihuai, Huaibei No. 7 Middle Escuela
"Desarrollo de geografía Las actividades prácticas desarrollan activamente los recursos curriculares de geografía" Jiang Chunfang, escuela secundaria Anhui Guangde
"Análisis de 7 estándares de cursos optativos, estudio de libros de texto y condiciones de apertura de cursos" Chen Junqun , Escuela secundaria Tongling No. 5
"Geografía de la escuela secundaria Algunas ideas para establecer proyectos de investigación" Shi Yabin de la escuela secundaria Chengzhong en el condado de Susong
"Cómo cultivar el aprendizaje independiente de los estudiantes y habilidades de investigación cooperativa" Cai Jinyan de la escuela secundaria de Shitai Town en la ciudad de Huaibei
"Nuevo plan de estudios "Atrévete a preguntar" y "Capacidad de preguntar" en la enseñanza de geografía" Wang Bangzhong, escuela secundaria n.° 1 de Wuhu Condado
"Una breve discusión sobre la enseñanza de la geografía en las escuelas intermedias bajo la guía de nuevos conceptos" Zhang Jianguo, escuela secundaria número 8 de la ciudad de Suzhou
"Una breve discusión sobre "el aula preguntas" en la enseñanza del nuevo plan de estudios de geografía" Rong Haixia, escuela secundaria Xiyuan, ciudad de Huaibei
Tercer premio
"Un estudio preliminar sobre la enseñanza de caso de la nueva geografía en la escuela secundaria Libro de texto
«Varias desviaciones comunes en la clase de geografía aula Enseñanza» "Interpretación de las características abiertas del plan de estudios de geografía de la escuela secundaria" Escuela Secundaria No. 1 Chen Xiaoming
"Una breve discusión sobre la reflexión sobre la enseñanza del nuevo plan de estudios de geografía" Zhao Dongyu de la escuela secundaria Bengbu Baoji
"Aprendizaje innovador de la geografía bajo el nuevo concepto curricular" Zhang Bo de la escuela secundaria experimental Wuhu Tianjiabing
"Un breve análisis del cultivo del pensamiento creativo en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria"
Chen Li, escuela secundaria n.° 51, Hefei
"Algunas opiniones sobre el nuevo libro de texto de geografía para la escuela secundaria publicado por People's Education Press" Wu Zuan, escuela secundaria n.° 1, Fuyang
"Construcción de estrategias de enseñanza interactivas en el aula de geografía" Lu Daliang, escuela secundaria Ma'anshan No. 2
"Malentendidos y pensamientos en la enseñanza de geografía" Wu Bo, escuela secundaria Beishili, oficina de Bianhe, distrito de Yongqiao, Suzhou
Estudio preliminar sobre el desarrollo "Recursos curriculares según los nuevos estándares curriculares" Fang Jing, escuela secundaria Muzhen, condado de Qingyang
"Práctica de la educación moral ambiental en la enseñanza de la geografía" Pan Shengting, escuela secundaria Tunxi No. 1, ciudad de Huangshan
"Utilización en la enseñanza de geografía: una exploración del aprendizaje colaborativo de estudiantes con recursos remotos" Ling Wenying de Xin'an, condado de She
"El cultivo de la conciencia de seguridad de los estudiantes debe fortalecerse en la enseñanza de geografía" Hu Yisong de la escuela secundaria Qimen No. 1
"Reflexiones sobre geografía del nuevo plan de estudios sobre la enseñanza en el aula" Lv Wenying de la escuela secundaria Shexian
"Cultivo de la imaginación de los estudiantes en la enseñanza de la geografía" Wang Mingfeng de la escuela secundaria Shexian No. 2
"Cómo ver el papel de la tecnología multimedia e Internet en la enseñanza de la geografía" Li Quan, Fengtai No 1 escuela secundaria
"Una breve discusión sobre el aprendizaje y la enseñanza de la investigación en geografía centrada en el estudiante" Liao Hexi, escuela secundaria Wangfenggang, Huainan
"Modelo de enseñanza de interés en la enseñanza de geografía física en la escuela secundaria. Un estudio preliminar sobre su aplicación en la "Escuela Secundaria No. 1 de Huainan" Zhu Qinglong
"Aplicación del modelo de aprendizaje cooperativo en la enseñanza en el aula" Escuela Secundaria No. 5 de Huainan Sun Feng
" Selección de objetos de referencia apropiados y "movimiento de la tierra" "Avance en las dificultades de enseñanza" Liu Yongzhi de la escuela secundaria número 3 de Bozhou
"Algunas reflexiones sobre la enseñanza de geografía en la escuela secundaria bajo la nueva reforma curricular" Xie Yao de Lixin Escuela Secundaria No. 1 del Condado
"Confusión y problemas de primer grado en la enseñanza de la nueva reforma curricular de geografía" Wang Juan de la Escuela Secundaria No. 3 de Guoyang
"Sobre los cambios en métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje de la geografía en las escuelas secundarias" Sun Kai de la escuela secundaria Xiyuan en la ciudad de Huaibei
"Aprovechar al máximo las imágenes en la enseñanza de la geografía" Nie Xin, escuela secundaria Anhuai, condado de Wuhe
"Los niveles de educación estética en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria" Ma Yan, Bengbu No. 12 Middle School
"Basado en cultivar la capacidad de aprendizaje independiente para mejorar la alfabetización geográfica de los estudiantes" Li Yunjing, Bengbu Escuela Secundaria No. 1
"Hacer que la enseñanza de la geografía sea realista" Wang Haiyan, Escuela Secundaria No. 23 de Bengbu
"Cultivo del espíritu y la práctica de la innovación geográfica bajo nuevos conceptos Exploración de habilidades " Ge Guangbing de la escuela secundaria Tongling No. 13
"Experiencias en el cultivo de la capacidad de pensamiento geográfico de los estudiantes en la enseñanza" Inclusión del nuevo plan de estudios de la escuela secundaria Tongling County No. 2
"Bajo el nuevo objetivos del plan de estudios Integración de recursos curriculares de geografía" Sun Daxin de la escuela secundaria n.° 16 de Tongling
"Un estudio preliminar sobre la enseñanza personalizada de geografía en la escuela secundaria" Cheng Shenglai de la escuela secundaria n.° 2 del condado de Tongling
"La aplicación del mapa mental en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria" Li Yongqing, escuela secundaria Xuqiao, condado de Taihu
"Introducción de la enseñanza experimental en el aula de geografía" Zhou Wenzhao, escuela secundaria Chengzhong, condado de Susong
"La vida es un recurso curricular importante en la enseñanza de geografía" Anqing Zhang Jun de la escuela secundaria No. 3
"Aplicación de la evaluación del portafolio en la práctica de enseñanza de geografía en la escuela secundaria" Huang Zhengyao de Taihu Middle Escuela en la provincia de Anhui
"Cómo llevar a cabo actividades e investigaciones sobre problemas" Duan Huanrong de la escuela secundaria de Tongcheng
"Discusión sobre los métodos de enseñanza del nuevo plan de estudios de geografía de la escuela secundaria" Wang Hong, Tiancheng Escuela secundaria, ciudad de Tongcheng
"Enseñanza inicial de geografía multimedia en escuelas secundarias"
Exploración》Ji Fengyong, Chuzhou Middle School, ciudad de Chuzhou
"Aplicación del aprendizaje basado en la investigación en la enseñanza" Sun Cheng, Chuzhou Middle School, ciudad de Chuzhou
"Investigación sobre la aplicación de método de mapeo en la enseñanza de geografía" Li Jun de la escuela secundaria Jiao
"Comprensión y experiencia de la implementación del nuevo plan de estudios: enseñanza enriquecedora de geografía en el aula" Liu Zhenmei de la escuela secundaria número 5 de Chuzhou
"Una breve discusión sobre la enseñanza de la geografía bajo los nuevos estándares curriculares" Herencia e innovación de medios" Zhou Yibing, escuela secundaria Liangyuan, condado de Feidong
"Usar las ventajas de la geografía para cultivar la inteligencia espacial de los estudiantes" Shen Longming, escuela secundaria Nangang, condado de Shucheng
"Múltiples evaluaciones promueven el aprendizaje de geografía de los estudiantes Discusión" Wu Anning, escuela secundaria No. 26, ciudad de Wuhu
"Discusión sobre el" caso " Enseñanza de nuevos libros de texto de geografía" Liu Conglan, escuela secundaria número 2 de Wuhe
"Realizar la relación de los docentes con la geografía en la práctica social "El desarrollo común de los estudiantes" Zhu Ying, escuela secundaria Longkang, condado de Huaiyuan
"Desarrollo y utilización de recursos curriculares de geografía" Yu Min, escuela secundaria Wuhu No. 27
"Una breve charla sobre estrategias de enseñanza de geografía para lograr la participación efectiva de los estudiantes en la enseñanza en el aula" Qiu Yuqi, Escuela secundaria Wuhu No. 8
"Exploración de la enseñanza de geografía en el aula bajo el nuevo concepto curricular" Qiu Weidong, Escuela de Idiomas Extranjeros Afiliada de la Universidad Normal
"Cómo seleccionar casos de geografía con puntos de interés social como telón de fondo" Liu Yunliang, escuela secundaria número 4 de Bengbu
"Cultivo del interés en el aula de geografía entre estudiantes de secundaria" Li Xianjing, escuela secundaria Sanshipu, ciudad de Lu'an
"Diseño de enseñanza de información geográfica en la escuela secundaria Mi opinión" Zhang Hui, Sexta escuela secundaria Ma'anshan
"Inyectar nueva vitalidad en la enseñanza de la geografía: un estudio preliminar sobre las actividades de geografía en las escuelas secundarias" Gu Li, escuela Ma'anshan Xingguang
"Tecnología de la información moderna y comprensión y práctica de la integración curricular de geografía" Chang Shuyun, escuela secundaria Xiaoxian
"Dejemos que la nueva reforma curricular se bañe en la viento de armonía" Su Hong, escuela normal del condado de Lingbi
"Enseñanza de mapas de luz, discusión sobre varios temas" Chen Guohua, escuela secundaria Dangshan, provincia de Anhui
"Una breve discusión sobre el desarrollo de los estudiantes 'Personalidad en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria" Li Yongchun, escuela central Zhihe, distrito de Yongqiao, ciudad de Suzhou
"Enfoque en el desarrollo y optimización de la enseñanza de geografía por parte de los estudiantes" Zhang Jun, escuela secundaria de Qingyang, provincia de Anhui
"Sobre el uso de "actividades" en los nuevos libros de texto de geografía" Wang Lijun, escuela secundaria Chongshi, condado de Shitai
"El desarrollo de la enseñanza de geografía en las escuelas secundarias básicas Algunas reflexiones" Cheng Liping , escuela secundaria de la aldea de Xinghua, distrito de Guichi
"Una breve discusión sobre la aplicación del aprendizaje por indagación en la enseñanza de nuevos estándares curriculares de geografía" Li Tao, escuela central de Guangwu, ciudad de Jieshou
"Préstamo de Du "Langkou "Spring Breeze" hace que la clase de geografía sea animada" Xu Yuling, Escuela Secundaria No. 4 de Fuyang
"Sobre cuestiones de educación ambiental en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria" Tian Huali, Escuela Secundaria No. 4 del Condado de Yingshang Escuela
"Orientación ingeniosa para abrir la puerta al aprendizaje independiente" Jieshou No. 1 Middle School Wang Jian
"Evaluación de la aplicación de la ***tología en la evaluación de los estudiantes aprendizaje de geografía" Li Tao, Escuela Secundaria No. 24 de la ciudad de Huainan
"Construcción de un aula ecológica donde profesores y estudiantes puedan interactuar, cooperar y crecer juntos" Liao Bigen, Escuela Secundaria Central, Hewan Town, Nanling Condado
"Un estudio preliminar sobre la integración de la tecnología de la información y la geografía de la escuela secundaria" Zhu Tiejun, escuela secundaria Meilin, ciudad de Ningguo
"Un breve análisis de las estrategias de enseñanza de geografía en el aula para el nuevo plan de estudios" Zhang Bisong, escuela secundaria Xuji, ciudad de Lu'an
"Establecer una base sólida, resaltar la columna vertebral y mejorar las habilidades para afrontar el examen de ingreso a la universidad" Escuela secundaria No. 2 de Dongzhi Hou Jun
>
"Cultivo de la capacidad de innovación de los estudiantes en la enseñanza de geografía en el aula" Yan Bin, Escuela Central de la ciudad de Tianying, ciudad de Jieshou
""Método de enseñanza de problemas" - Devolver el aula a los estudiantes" Escuela primaria Hu Le , Artículo de la escuela secundaria de la ciudad de Ningguo
Baidu hazlo tú mismo~