¿Cuáles son los problemas comunes en la educación preescolar?
Respuesta: Es necesario analizar específicamente cuándo y dónde ocurre la conducta problemática, cuando no hay nadie alrededor, durante o después de clase, y se deben adoptar diferentes métodos cuando ocurre en diferentes situaciones. Por ejemplo, cuando ocurren problemas en clase, se deben adoptar métodos para restar importancia y desviar la atención para reducir la aparición de conductas problemáticas.
(2) Pregunta: Hay un bebé de 4 años en nuestro jardín de infantes. Llora tan pronto como llega al jardín de infantes y se niega a dejar que su madre se vaya. ¿Qué puedo hacer?
Respuesta: Antes de enviar al bebé al jardín de infancia, debemos prepararlo más mentalmente. Primero, lleve a los niños a visitar y comprender el ambiente del jardín de infantes y conocer a los maestros específicos. Además, deberíamos dar más ejemplos de los beneficios de la educación en el hogar. Los padres también pueden encontrar varios niños para simular escenas del jardín de infantes juntos, para que los niños no tengan miedo del ambiente del jardín de infantes. Si es posible, permita que su hijo pruebe una hora al día y adáptese gradualmente a los días prolongados del jardín de infantes. Una vez que el niño se adapte, no importa cuánto tiempo le lleve, asegúrese de elogiarlo y animarlo. Es necesario advertir a los padres que no se apresuren a obtener resultados rápidos, que no se emocionen, sino que persistan.
(3) Pregunta: Mi niña cumple 6 años este año. Ella siempre dice en www.jy135.com que favorecemos a nuestra hermana y la ignoramos, pero no somos esos padres. ¿Cómo podemos hacerle sentir que somos padres y que no hay discriminación?
Respuesta: Tienes que entender cuántos años es menor que tu hermana. El verdadero problema es que tu amor por ella se divide en dos después de tener a tu hermana. El niño debe aceptar gradualmente a su hermana. Además, sus padres deberían dejarla hacer lo que pueda delante de su hermana, para darle una mayor sensación de logro, permitirle dar ejemplo a su hermana y mejorar su confianza en sí misma. No culpes sólo al niño. Independientemente de los problemas importantes, es mejor no criticar a tu hermana delante de ella.
(4) Pregunta: ¿Cómo cultivar o seleccionar los intereses de los niños en edad preescolar? ¿Qué debo hacer si mi hijo destaca en determinados aspectos, pero tiene poca concentración?
Respuesta: Los intereses y aficiones deben cultivarse desde una edad temprana. Los niños en edad preescolar deben prestar más atención a su cultivación en grupos, juegos y actividades. Al mismo tiempo, debemos aprovechar el potencial de los niños en un área determinada, prestar atención a cultivar la atención de los niños, atraerlos con cosas interesantes, crear más oportunidades para que los niños muestren sus talentos y mejorar la confianza en sí mismos de los niños.
(5) Pregunta: Profesor Jia, ¿cómo hacer que los niños tomen la iniciativa para aprender?
Respuesta: En primer lugar, debes cultivar el interés. Los niños obtienen una especie de felicidad y satisfacción en el proceso de desarrollo de intereses. Al mismo tiempo, la sensación de logro puede inspirar a los niños a tomar la iniciativa de aprender. Los padres no deben apresurarse por obtener resultados, debe haber un proceso.
(6) Pregunta: El niño siempre pelea contra el maestro. Los padres también informan que el niño es desobediente en casa, siempre insiste en su propio camino e ignora lo que dicen los demás. ¿Cómo manejar bien esta relación? ¿Existen buenos métodos educativos?
Respuesta: Primero necesitamos saber la edad concreta del niño. ¿Hay siempre una razón para oponerse al maestro? Situaciones específicas requieren un análisis específico. Además, también hay que considerar si los hábitos de comportamiento del niño son malos o si hay problemas con su carácter y comportamiento. También es necesario conocer a los niños en casa.
(7) Pregunta: Hay un niño en nuestro jardín de infantes. Nunca saludó a la maestra después de ingresar al jardín de infantes y no tiene contacto con el niño. La maestra le pidió que no hiciera nada, lo que lo puso nervioso y no había nada que la maestra pudiera hacer. Por favor ayúdalo a resolverlo. ¡Gracias a todos!
Respuesta: A algunos niños tímidos, nerviosos y ansiosos les resultará difícil adaptarse a un entorno extraño si no están en contacto con ellos en un entorno de jardín de infancia. No queremos que un niño salude al maestro, pero esperamos que el maestro pueda brindar más cuidado y amor a esos niños individuales, tratar de tomar la iniciativa de acercarse al niño y no dejar que sienta miedo. Cuando un maestro realmente entra en el mundo interior de un niño, sus problemas pueden resolverse.