Aviso de la Comisión Nacional de Educación sobre la Expedición de las “Medidas para la Implementación de los Estándares de Calificación de Educación Física para Estudiantes de Educación Primaria”

Artículo 1 Estas Medidas se formulan con el fin de alentar a los estudiantes de escuela primaria a estudiar educación física en serio, participar activamente en pruebas de los estándares nacionales de ejercicio físico y actividades deportivas extracurriculares, fortalecer continuamente su aptitud física, mejorar la salud física y mental y activar la vida cultural extracurricular. . Artículo 2 Estas Medidas se implementarán a partir del quinto grado de una escuela primaria de seis años y del cuarto grado de una escuela primaria de cinco años. Artículo 3 Los estándares de calificación de educación física y la evaluación de calificaciones de los estudiantes de escuela primaria adoptan un sistema de cien puntos. Una puntuación de 60 o más (incluidos 60 puntos, lo mismo a continuación) se considera calificada, una puntuación de 75 o más se considera buena. y una puntuación de 90 o más es excelente.

El contenido y la proporción de la evaluación de conformidad de educación física:

1. La puntuación de la clase de educación física es 60

2. es 30;

3 Participar activamente en ejercicios de recreo, ejercicios oculares y actividades deportivas extraescolares (en adelante, "dos ejercicios y una actividad"), lo que supone 10. Artículo 4: Los estándares de calificación de educación física se evalúan una vez cada año escolar. Los puntajes en las clases de educación física se convierten al 60% y se incluyen en el puntaje total; los puntajes de las pruebas estándar nacionales de ejercicio físico se calculan en el puntaje total con 30 puntos por excelencia, 25 puntos por bien, 20 puntos por fracaso y 10. puntos por fracaso. Al participar en la evaluación "Dos Ejercicios y Una Acción", se descontará 1 punto por cada ausencia injustificada y se incluirán en la puntuación total 10 puntos por asistencia perfecta. Artículo 5 Quienes no aprueben la evaluación del año académico deberán realizar un examen de recuperación (reevaluación). Los elementos del examen de recuperación se limitan a la prueba de aptitud física en las clases de educación física, normas de tecnología deportiva y nacionales. Normas de ejercicio físico. Si aún así no apruebas el reexamen, se reevaluará el año académico. Quienes no aprueben el reexamen en el año de graduación se considerarán reprobados en educación física. Artículo 6 La puntuación de aprobación de la evaluación estándar de educación física de los estudiantes "Tres buenos" no será inferior a 75 puntos, y la tasa de aprobación de educación física de los estudiantes en clases avanzadas no será inferior a 90. Artículo 7 Las escuelas deberán establecer una "Tarjeta de Registro de Calificación Deportiva". El formato de la "Tarjeta de registro" lo formula la Comisión Nacional de Educación y el departamento de administración de educación a nivel del condado lo imprime de manera uniforme. La escuela debe designar a una persona dedicada a conservar adecuadamente la "Tarjeta de registro" y completarla oportunamente cada año escolar. Cuando los estudiantes se gradúen, serán transferidos a una escuela de nivel superior y se sellará el sello oficial de la escuela. Artículo 8. Los estudiantes que no sean aptos para la implementación de los estándares de calificación deportiva debido a una enfermedad o discapacidad pueden solicitar a la escuela la exención de la implementación de los estándares de calificación deportiva y completar los formularios correspondientes. Se pueden otorgar exenciones de los estándares de aprobación de educación física previa aprobación de la escuela. Al graduarse, el formulario completado se transferirá con el estudiante a la siguiente escuela de nivel superior. Artículo 9 Las escuelas deben considerar la implementación de los estándares de calificación de educación física como una tarea importante en la implementación de las políticas educativas del Partido e incluirlas en el plan de trabajo escolar. Los profesores de educación física son responsables de la evaluación de los puntajes de las pruebas y los puntajes generales en las clases de educación física y los estándares nacionales de ejercicio físico. El director es el responsable de la evaluación de "dos ejercicios y una acción".

Las escuelas deben establecer y mejorar sistemas de gestión relevantes y elogiar y recompensar a los profesores que implementan concienzudamente los estándares de calificación de educación física. Artículo 10 Estas Medidas se implementarán a partir de la fecha de su promulgación. Los departamentos administrativos de educación de cada provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central podrán formular dictámenes de implementación local, planes y métodos de inspección y evaluación basados ​​en estas Medidas.

Los departamentos administrativos educativos a nivel local (ciudad) y condado deben fortalecer efectivamente el liderazgo de las escuelas primarias locales en la implementación de estas medidas, brindar la asistencia necesaria a las escuelas rurales que tienen dificultades para implementar estas medidas, resolver dificultades prácticas, y aplicar estas medidas en Se aplicará plenamente dentro de los cinco años siguientes a su promulgación.