¿Qué principios encarna el Estado al apoyar y desarrollar la educación de las personas con discapacidad?

Los principios de igualdad, integralidad, individualidad, inclusión y desarrollo sostenible. El apoyo y desarrollo estatal de la educación para las personas con discapacidad se refleja en:

1. Principio de igualdad: La educación para las personas con discapacidad debe alcanzar la igualdad de oportunidades y derechos como la educación ordinaria, y no debe ser discriminada ni discriminada. restringido por motivos de discapacidad.

2. Principio de integralidad: La educación para las personas con discapacidad debe considerar de manera integral las necesidades físicas, intelectuales, emocionales y sociales especiales de las personas con discapacidad, y brindar servicios educativos integrales para las personas con discapacidad.

3. Principio de personalización: La educación para personas con discapacidad debe proporcionar servicios educativos personalizados basados ​​en sus diferencias individuales y necesidades especiales para satisfacer sus necesidades de desarrollo individual.

4. Principio de inclusión: La educación para las personas con discapacidad debe promover la inclusión y la integración social, de modo que las personas con discapacidad puedan integrarse en la sociedad, participar en la vida social y darse cuenta de su autoestima.

5. Principio de desarrollo sostenible: La educación de las personas con discapacidad debe centrarse en el desarrollo sostenible, establecer y mejorar el sistema educativo para las personas con discapacidad, mejorar la calidad y el nivel de la educación de las personas con discapacidad, y brindar apoyo y garantía a largo plazo para el desarrollo de las personas con discapacidad.