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Siete formas de cultivar la conciencia de los niños sobre las reglas

Siete formas de cultivar la conciencia de las reglas en los niños

Primero, deje que los niños tomen decisiones limitadas.

El enfoque de elección limitada es muy eficaz a la hora de desarrollar reglas en los niños. Si quiere que sus hijos dejen de correr por la habitación, debe dejarles elegir si leer o dibujar ahora, en lugar de preguntar "¿Qué hacemos ahora?". Las opciones ilimitadas dejan a los niños pequeños fuera de control. Establezca lo que el niño debe hacer como reglas y bríndele varias opciones para elegir dentro de este rango, de modo que no importa lo que elija, su comportamiento estará dentro de las reglas y, naturalmente, las aceptará.

En segundo lugar, moldear la imagen de los propios padres.

Esta es una clave para la educación familiar de los niños. A menudo escuchamos el dicho de que los niños son la sombra de sus padres. Esta es la verdad. Cada palabra, hecho y acción de los padres es lo que imitan los niños. Por supuesto, además de los padres, también incluye a otras personas que conviven con niños: personas mayores, niñeras, etc.

Algunos hábitos de vida en la familia: como patrones de trabajo y descanso, hábitos de higiene, hábitos de etiqueta, etc. Lo que los padres piden a sus hijos, deben hacerlo primero y hacerlo bien. Los padres deben respetar conscientemente los requisitos de la vida social, como las normas de tráfico, cuando llevan a sus hijos a viajar, respetar la moral y el orden públicos y utilizar su propio comportamiento para influir en sus hijos.

El Sr. Tao Xingzhi dijo algo, pero no recuerdo las palabras originales con claridad. Eso es más o menos lo que usted quiere que sea su hijo. Primero, tienes que ser esa persona. Esta frase es la más adecuada para cultivar una persona virtuosa y recta. Si quieres que tus hijos sean amables, los padres también deben serlo. De acuerdo con el principio de cultivar la mente y leer la Biblia, nunca debes dejar a tu familia. Tú disparas a ocho, yo disparo a ocho y ambos padres participan. Esto va tomando forma.

La imagen de los propios padres. Brinde a los niños un ambiente de aprendizaje.

En tercer lugar, los padres no deben ser condescendientes delante de sus hijos.

No creas que lo que dicen tus padres tiene autoridad y no se puede cambiar. Los padres tienen defectos y a veces dicen cosas equivocadas. El respeto de los padres hacia sus hijos debe implementarse de manera práctica, y el papel de los padres debe ser el de amigos cercanos que puedan hablar con ellos. Los padres no son perfectos. Deberían ser lo suficientemente valientes para admitir sus errores. Si las opiniones de sus hijos son correctas, debe respetar sus opiniones. Es más fácil decirlo que hacerlo. Los padres respetan el lenguaje de sus hijos: "Lo siento, es culpa de mamá", "Papá quiere aprender de ti", "¡Lo haces mejor que mamá!", etc.

Interpretación: ¿Los padres cometen errores? ¡Por supuesto! ¿Alguien ha sido regañado alguna vez por un líder en el trabajo? ¿Algún compañero te ha dicho que no se pueden hacer bien cosas tan pequeñas? ¿Hay algún padre que deba escuchar atentamente las lecciones del anciano delante de su abuelo? Sí, la gente está en constante crecimiento. No somos dioses y todos cometemos errores.

Si afrontamos este punto de frente y recordamos que Huang Di nació como un dios y Lao Tse nació como un bebé, entonces debemos respetar a los niños.

Artículo 4: Los padres deben alentar y elogiar de manera oportuna.

Los elogios y el aliento deben presentarse de diversas formas, no solo como satisfacción material, sino también como reconocimiento de un determinado comportamiento, como sonrisas, asentimientos, expresiones faciales, etc. Esta es una afirmación y un cumplido.

Los padres deben tener una educación consistente, requisitos consistentes, conceptos consistentes, metas consistentes y métodos diversos, porque cada niño tiene características diferentes.

Pequeña interpretación: ya he compartido contigo cinco decisiones sobre la lectura de clásicos. ¡Me pregunto si a alguien le importa! Uno de ellos es una recompensa. Recompensa esto. Es asombroso. Una palabra amable del líder de repente me hizo sentir que el líder es tan lindo y te aprecia, así que vas a trabajar horas extras. ¿Qué te hizo cambiar tanto? otorgar. materiales y espirituales.

Pero lo más importante es espiritual. Cuando los niños son pequeños, les gusta abrazar, besar, tomarse de la mano y sonreír. No dejes que tu hijo pase hambre, no dejes que su cara se apague. Tienes que reírte a carcajadas, sonreír, ¡no te rías!

Artículo 5: Uso apropiado de los métodos de castigo natural

La formación de un sentido de reglas a veces requiere un cierto precio para transformar a los niños de la heteronomía a la autodisciplina. Es muy necesario que los niños acepten adecuadamente algunas consecuencias naturales del castigo. Este método debe ser limitado, combinado con razonamiento y orientación, para que los niños puedan sentir el amor de sus padres.

Utilice la razón para comprenderlo, utilice las emociones para tocarlo y utilice diferentes consecuencias para expresarlo, de modo que los niños puedan sentirlo poco a poco y volverse sensatos.

Pequeña interpretación: Método de castigo natural, no sé cómo definirlo. Pero mirando el contenido, después de que el niño comete un error, se le hace consciente del castigo que ha cometido.

Por ejemplo, si un niño vierte su arroz en el suelo, ya sea intencionado o no, el resultado será así. Entonces defino esto como un error, ¿qué debo hacer? Deje que los niños limpien ellos mismos.

Quien comete un error lo arreglará. Esto es razonable. Por ejemplo, si rompes el vaso de otra persona, tú mismo también puedes pensar en una solución. Podría funcionar en el extranjero.

Recuerdo una historia. Un niño rompió el cristal de la casa de otra persona y luego su padre le pidió que negociara con la familia. Finalmente, la familia acordó dejar que el niño construyera flores y plantas en el jardín para reducir sus errores.

Flores arquitectónicas - Poda. Parece que el ambiente interno no es bueno. O el padre da rápidamente el dinero y deja que los demás lo olviden, o la persona que fue golpeada está demasiado avergonzada para aceptar el dinero: Está bien, pequeño. No vale mucho. Afecta gravemente el sentido de responsabilidad de los niños.

Artículo 6: Desarrollar habilidades en la implementación de reglas

A veces los niños tienen cierta conciencia de las reglas, pero aun así las infringen de vez en cuando. Por ejemplo, a veces "levantarse temprano pero ponerse al día con la fiesta de la noche" no significa que el niño postergue deliberadamente las cosas, sino que tarda demasiado en vestirse, lavarse, etc., y no va al grano. Luego, los padres deben enseñar a sus hijos cómo hacer las cosas y cultivar la capacidad de autocuidado de sus hijos; encontrar métodos y reglas rápidos y buenos para mejorar sus habilidades para la vida.

Pequeña interpretación: la educación Montessori tiene este método, primero demuestra y luego deja que los niños se diviertan. La demostración no es sólo para establecer reglas, sino también para enseñar métodos. Lo mismo ocurre con los clásicos nutritivos. El seguimiento de Jiajia en lectura es una demostración, y el hecho de que sus padres tomen la iniciativa en la lectura de clásicos son ambas demostraciones. La lectura de puntos es a la vez una demostración y un método.

Artículo 7: Los padres deben fortalecer la orientación de sus hijos.

Los padres deberían hablar más sobre la utilidad de las reglas y hacerles saber a sus hijos que las reglas están en todas partes y que ciertas reglas pueden garantizar que las personas vivan una vida mejor. Los padres a menudo pueden preguntar a sus hijos qué pasará si no siguen las reglas. Deje que el niño imagine las consecuencias de romper las reglas y anímelo a afrontar la implementación de las reglas. La conciencia de las reglas no se logra de la noche a la mañana y no existe una frontera unificada entre el bien y el mal. Cómo ayudar a los niños a formar gradualmente un sentido claro, unificado, flexible y sostenible de las reglas en las situaciones de la vida, para que la personalidad y la sociabilidad de los niños puedan complementarse entre sí, a fin de lograr una vida y sentimientos felices en la sociedad.