Resumen de las actividades del escuadrón en la clase de cuarto grado
Zeng Deposit, maestro de la escuela primaria de Yuancun: Como maestros del siglo XXI, los niños y adolescentes de hoy seguramente asumirán la importante tarea de realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china. Esto requiere que no solo tengan conocimientos científicos. y conocimiento cultural, pero también tienen buena calidad. En otras palabras, como nuevos amos del siglo XXI, debemos desarrollarnos de manera integral moral, intelectual, física, estética y física. En respuesta a esto, durante el año pasado, con el fin de llevar el trabajo del escuadrón de Clase 4 (2) a un nivel superior, nuestro escuadrón ha llevado a cabo diversas actividades, que se resumen a continuación.
1. Utilizar las actividades del escuadrón para proporcionar educación ideológica y moral a cada miembro del equipo.
Durante mucho tiempo he otorgado gran importancia a realizar diversas actividades de escuadrón basadas en las características e intereses de los niños y adolescentes, y brindar educación ideológica y moral a cada miembro del equipo. Por ejemplo: para cultivar buenos comportamientos y hábitos en los estudiantes, combiné la columna "Ser una persona y hacer cosas" del "China Youth Daily" para llevar a cabo una serie de actividades de escuadrón con el tema "Ser una persona y tener una buena imagen". Tales como: "Etiqueta de llamar a la puerta", "Cómo llevarse bien con los demás", "Cómo hacer llamadas telefónicas", "Cómo recibir invitados", etc. A través de estas actividades, los estudiantes pueden comprender la importancia de la imagen y cuál es la belleza del lenguaje, el comportamiento y el alma. Otro ejemplo es cultivar el espíritu colectivo de los estudiantes y decirles a los estudiantes el principio de "todos echan leña al fuego", utilizando el encuentro deportivo realizado por nuestra escuela el semestre pasado, nuestro escuadrón realizó la actividad de "todos se esfuerzan por contribuir a la clase; colectivo", y los que no participaron. Cada miembro del equipo se esfuerza por realizar trabajos logísticos para los miembros del equipo participantes, como comprar agua mineral, conseguir ropa y zapatos, etc. Por eso, en este encuentro deportivo escolar, nuestra promoción obtuvo el primer lugar en la competición por equipos.
2. Realizar una variedad de actividades de escuadrón de acuerdo con los requisitos de la escuela.
Los líderes de la escuela han prestado gran atención al trabajo de los Jóvenes Pioneros. Bajo el liderazgo de los consejeros del equipo, el trabajo de los Jóvenes Pioneros en nuestra escuela se ha llevado a cabo vigorosamente. La clase de grado (2) no se quedó atrás y respondió positivamente. Por ejemplo: Para cultivar el sentimiento artístico de los miembros del equipo, organicé a toda la clase para bailar bailes grupales y cantar canciones grupales, para mejorar las ideas de los miembros del equipo sobre el servicio al público, realicé una reunión temática del escuadrón con; "El camarada Lei Feng como un ejemplo brillante", para que todos pudieran aprender de él. Para alentar a los miembros del equipo a participar activamente en el concurso de selección de locutores escolares, llevé a cabo el "Concurso de lectura de textos" y el "Concurso de narración de cuentos". "; para cultivar la ambición de los miembros del equipo, también llevé a cabo las actividades "Todos se esfuerzan por ser un buen miembro del equipo". Todos los estudiantes compiten para hacer buenas obras para la escuela, aflojando la tierra y regando las flores y plantas. en el pequeño jardín, donar libros al rincón de la biblioteca de la clase, recuperar lecciones para los compañeros, etc.
3. Utilice el "Learning Garden" para aprovechar al máximo las fortalezas de cada miembro del equipo.
El "Learning Garden" es un campamento de conocimientos para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y los amplíen. sus horizontes. También es un campamento de conocimiento para aprovechar al máximo las fortalezas y aficiones de cada miembro del equipo, mostrando sus talentos en el “campo”. Nuestra escuadra realizó la actividad de turnarse para publicar periódicos de pizarra. Se publica una edición cada mes y cada edición es responsable de varios miembros del equipo. Desde el lanzamiento de esta actividad, los miembros del equipo han participado activamente en algunos diseños, algunas imágenes de diseño, algunos dibujos de encaje y algunas copias. En resumen, durante el año pasado, mi escuadrón logró ciertos resultados en todos los aspectos del trabajo. La escuela me calificó como "Escuadrón Excelente" y fui calificado como "Consejero de Escuadrón Excelente", pero también hay muchos. deficiencias. Sin embargo, con el fuerte apoyo de los líderes escolares y el liderazgo de los consejeros del equipo, todo el equipo de nuestra clase de cuarto grado (2) logrará mejores resultados en el futuro.