Muchas personas elogian el desarrollo equilibrado y la búsqueda de la verdad a partir de los hechos.

Soy un representante de la APN a nivel de base rural en el distrito de Nanchuan, ciudad de Chongqing. He sido testigo y participado en todo el proceso de desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en Nanchuan. Nanchuan no evita los problemas, se concentra en ellos con precisión, aumenta la inversión para compensar las deficiencias y logra un gran desarrollo de la educación en la región. Permítanme hablar de mis sentimientos desde cuatro aspectos:

El primer sentimiento es que realmente se implementan buenas políticas. La escuela primaria de la aldea Hongtu en la ciudad de Jiangshui es una zona rural típica de la zona montañosa occidental. En retrospectiva, la escuela sólo tenía un edificio de enseñanza, aulas sencillas, mesas y sillas desgastadas, un patio de recreo del tamaño de una palma de la mano que estaba embarrado en los días lluviosos y gris en los días soleados, un baño seco y una pequeña casa con sólo un piso de tierra. cocina. En los últimos años, el comité distrital y el gobierno han invertido mucho en mejorar las condiciones escolares. Hoy en día, la pequeña superficie de Hongtu Village se ha duplicado, con parques infantiles de plástico, canchas de baloncesto, campos de fútbol y canchas de bádminton. está equipado con una máquina de beber directa y un inodoro en cuclillas; el comedor estudiantil tiene una estufa de gas, un refrigerador, un gabinete de desinfección y una mesa de comedor hay un lavabo alto y bajo en la entrada del baño y el comedor; hay una biblioteca, un laboratorio, una sala de computación, y música y arte. La sala general incluso tenía una pizarra electrónica que nunca antes habíamos visto. La escuela ha aumentado de tres grados a seis grados, y el número de estudiantes ha aumentado de docenas a más de 160. En el pasado, la gente corriente tenía que enviar a sus hijos a las ciudades y otros lugares para estudiar. Ahora, los aldeanos prefieren mantener a sus hijos en el área local y estudiar con ellos.

Según las estadísticas, para implementar las políticas del partido, el comité de distrito y el gobierno del distrito recaudaron 11,5 mil millones de yuanes en fondos en 2065 para promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria en 2007. Varios departamentos y empresas apoyaron la escuela con más de 50 millones de yuanes, proporcionando a las escuelas Hizo más de 1.000 buenas obras. En los últimos tres años, se han reubicado 6 nuevas escuelas, se han renovado y ampliado 83 y se han añadido más de 15.000 nuevas titulaciones. Se han mejorado ampliamente las condiciones para el funcionamiento de las escuelas en las zonas rurales y se ha resuelto eficazmente el problema de la insuficiencia de plazas en las escuelas urbanas.

La segunda sensación es que hay muchos buenos profesores. La escuela central de la ciudad de Jinshan es una de las escuelas más remotas del distrito de Nanchuan. Debido a la falta de profesores especializados en arte y educación física, es difícil implementar planes curriculares de manera efectiva. Wei Bangju es un destacado profesor de música en el área urbana y un profesor clave a nivel de distrito. Ella tomó la iniciativa de postularse para enseñar en la escuela, llevó a los profesores de música de la escuela a crecer profesionalmente, formó un coro y creó cursos con características de ocarina. El 11 de junio, el curso de ocarina de la escuela fue promocionado al mundo por el Foro de Educación Global. Los niños de las zonas montañosas también pueden disfrutar de recursos educativos de alta calidad, desarrollar talentos artísticos, subir al escenario de sus sueños y conseguir una vida maravillosa.

El distrito de Nanchuan implementa plenamente los intercambios de docentes entre escuelas y la enseñanza en el distrito escolar, para que los docentes urbanos y rurales puedan "llegar aquí, quedarse aquí y enseñar bien". Se entiende que en los últimos años ha habido más de 1.000 directores y profesores en el distrito, con una tasa de rotación de directores de 10,5 y una tasa de rotación de profesores de 22,5. Directores y maestros fueron a la Universidad Normal de Beijing, la Universidad Normal del Este de China, la Escuela No. 11 de Beijing, la Escuela Primaria Shijia Hutong y otras bases de capacitación para participar en capacitación paralela para más de 1.000 personas y 56 nuevos maestros famosos y maestros clave a nivel municipal. fueron agregados. Un equipo de profesores con habilidades profesionales y una ética noble camina por la tierra de Nanchuan. Cada escuela está dirigida por un buen maestro, cada materia está dirigida por un buen maestro y cada estudiante es atendido por un buen maestro.

El tercer sentimiento es que una buena escuela es realmente como en casa. La danza del dragón de banco en nuestra ciudad es un patrimonio cultural intangible de primera clase de Chongqing. Como base de educación patrimonial, la Escuela Central de la ciudad de Xishi lleva a cabo una investigación en profundidad sobre la herencia y el desarrollo de la danza del dragón de banco, desarrolla activamente cursos escolares con las características del movimiento de la danza del dragón de banco y está comprometida a heredar la cultura local y Promoviendo vigorosamente el espíritu del dragón chino. Los estudiantes se han desarrollado de manera integral y están llenos de vitalidad. La cultura del dragón de la escuela se ha convertido en un hermoso paisaje. Las actuaciones de danza del dragón de maestros y estudiantes en el banco han aparecido en el escenario de CCTV. La gente común suspiró sinceramente: "Nuestros niños en Xishi son realmente asombrosos y nuestra escuela primaria en Xishi no es simple".

En Nanchuan, cada escuela persigue el desarrollo connotativo y cada escuela se compromete a crear características. y realmente formando una Ha surgido una situación gratificante para una escuela, una marca y una característica. El pirograbado en la Escuela Central de la Ciudad de la Democracia promueve el desarrollo de industrias locales. La educación natural característica "Xiao Li Shizhen" de la Escuela Experimental Mazui tiene una gran influencia tanto dentro como fuera de la ciudad. La cultura de las canciones populares de la Escuela Central de Judah Town ha abandonado las montañas y Chongqing. Los cambios en la Escuela Nanchuan se pueden ver, tocar y sentir.

Muchas escuelas de fuera del distrito y la provincia vienen a nuestro distrito para estudio e inspección. Como representante del Congreso Nacional del Pueblo, ¡estoy orgulloso del desarrollo de la educación de Nanchuan!

El cuarto sentimiento es que es realmente justo que los niños lo disfruten. Hay 173 estudiantes matriculados en el Centro de Educación Especial del distrito de Nanchuan y acepta activamente a más de 10 niños discapacitados de distritos y condados circundantes. Establecer 6 equipos de rehabilitación para realizar capacitación de rehabilitación personalizada; brindar cursos de adaptabilidad a la vida, como conceptos básicos de costura, cocina casera, compras en el supermercado, cultivo laboral, etc. , algunos niños han alcanzado inicialmente el nivel de trabajadores jóvenes; en el caso de los niños discapacitados que no pueden cuidar de sí mismos ni ir a la escuela, debemos ir a sus casas con regularidad y enviarlos a casa después de las clases, para que todos los niños discapacitados puedan integrarse mejor en la sociedad. y vivir con dignidad Ser una persona con respeto por sí misma, amor propio, superación personal y autosuficiencia.

Nuestro distrito ha establecido un mecanismo de atención para grupos especiales, como niños abandonados, niños discapacitados y niños pobres, que está dirigido por el gobierno y en el que participan ampliamente todos los sectores de la sociedad. Se ha implementado de manera innovadora el sistema de padres sustitutos y se han establecido hogares para más de 70 niños abandonados a nivel escolar y hogares para más de 80 niños abandonados a nivel comunitario. La escuela ha instalado una sala de consulta psicológica, un bar de conversación familiar, una sala de actividades para los niños abandonados y un palacio infantil en las escuelas rurales para preocuparse verdaderamente por el aprendizaje y la vida de los niños abandonados y garantizar plenamente la igualdad; derecho a la educación de los niños con discapacidad mediante la asistencia a clases y el envío de maestros a sus hogares, con una tasa de matriculación que alcanza el 91%. La tasa de matriculación de los hijos de trabajadores migrantes y de los trabajadores migrantes es del 100%; Cada año se ayuda a niños de familias pobres y a más de 40.000 estudiantes pobres, con más de 40 millones de yuanes en becas y 110.000 yuanes en fondos para implementar planes de mejora de la nutrición. Las políticas de financiación en todos los niveles de la educación están plenamente implementadas y cubiertas. Nunca dejes que ningún grupo especial de familias se preocupe, y nunca dejes que ningún grupo especial de niños se quede atrás. Este es un objetivo inquebrantable para toda nuestra región.

Ya sea una escuela urbana o una escuela rural, los niños están soleados, felices de aprender y crecen saludablemente. La educación obligatoria se desarrolla de manera equilibrada para que todos los niños puedan recibir cuidados, beneficiarse y disfrutar de la justicia. La brisa primaveral del desarrollo equilibrado de la educación obligatoria calienta a todos los niños y a todas las familias. ¡El pueblo alaba de todo corazón esta buena política del Partido!