¿Dónde está el banco de preguntas para el examen internacional de certificación de cualificación para profesores de chino?
Banco de preguntas del examen internacional de profesores de chino, tema 1:
Preguntas 1 a 5
Li Hua: ¿Qué has estado haciendo en tu tiempo libre recientemente?
He An: Estoy aprendiendo caligrafía recientemente.
Li Hua: ¿Es difícil aprender la caligrafía?
Él An: ¿Cómo se dice? Es difícil de decir, pero no es difícil de decir. La clave es la perseverancia. Si practicas dos horas al día durante un mes, básicamente podrás escribir maravillosamente.
1. "La parte más cercana del discurso es ().
A. Adverbio de superficie
B. Sustantivo
C. Adjetivo
D. Combinación
Respuesta b
Análisis "Recientemente" es un sustantivo de tiempo, se puede usar como objeto después de "tener que esperar" y el momento en que se puede utilizar "cuándo" Ven y haz una pregunta
Banco de preguntas del examen internacional de profesores de chino Tema 2:
2. El pinyin correcto es ().
R. Me gusta más Xue Shafa.
B. Estoy borracho y estúpido.
C. Lo que más me gusta es aprender trucos tontos.
D. Me gusta más Xue Shufa
Respuesta b
El análisis de las reglas de ortografía Pinyin incluye el uso de mayúsculas en la primera letra de una oración, la continua. lectura de la misma palabra, y la relación entre palabras, etc. Elemento a, "cerca"
Debería ser un sonido nasal, pero está mal escrito. El elemento C, "aprendizaje" y "caligrafía" son dos palabras y deben escribirse por separado. En el punto D, "cerca" está escrito incorrectamente y no hay signo de puntuación al final de la oración.
3. ¿A qué pertenece "cómo decir" en la oración? ()
A. Sujetos
B. Adverbios
Suplementos
D. d
El propósito de analizar esta oración es atraer la atención de la otra parte. No tiene relación estructural con otros componentes de la oración y es una interjección en un idioma independiente.
Banco de preguntas del examen internacional de profesores de chino, tema 3:
4. ¿Cuál de los siguientes es un método de enseñanza de morfemas? ()
A. De "caligrafía" a "puntería" y "arte de la guerra"
B. De "difícil" a "no difícil"
C. De la “perseverancia” al “resistencia” y la “perseverancia”
D de la “perseverancia” al “abandono” y el “ceder”
Respuesta a
Al analizar el elemento A, "De la caligrafía a la puntería" y "El arte de la guerra de Sun Tzu", se amplía el "método" del morfema y se adopta el método de enseñanza del morfema. b Shun, "no difícil" es la extensión de la forma negativa de "difícil". El elemento C, "Resistencia" y "Perseverancia" son extensiones de los sinónimos de "Perseverancia". El punto D, "rendirse" y "rendirse" son extensiones de los antónimos de "persistencia".
5. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene el mismo significado y uso que la oración subrayada? ()
R. De ninguna manera, ¡simplemente hazlo!
b. Si no me dejas hacerlo, ¡lo haré!
C. Si no estudias mucho, no encontrarás un buen trabajo.
D. El libro está sobre la mesa. Ve a buscarlo tú mismo.
Respuesta c
El adverbio "solo" en "Básicamente puedes escribir palabras hermosas" se usa antes del verbo para expresar lo que es natural bajo ciertas condiciones o circunstancias. En el punto A, "Jiu" significa herencia y es una conjunción. Por cierto, "JIU" es un adverbio modal que significa "desafortunado". El elemento d, "JIU" es un adverbio, lo que indica que este es el caso.
Pregunta 4 del Banco de preguntas del Examen Internacional de Profesores de Chino:
Preguntas 6 a 10
Seleccione el tipo de frase correspondiente a cada grupo de frases a continuación, de Seleccionar de A a F, que tiene una opción innecesaria.
6. Excelente vuelo a baja altura. El pensamiento independiente es bienvenido
7. Por favor, quémate en una urna.
8. Todos estaban ocupados cantando y trabajando, pero sus pensamientos cambiaron de repente.
9. En primavera, verano, otoño e invierno, la hierba crece y los oropéndolas vuelan, volando hacia mamá y papá.
10. Quédate quieto mientras compras, sírvete una taza de té y siéntate a estudiar.
A. Frase sujeto-predicado
B. Frase afirmativa parcial
C. Frase de tiempo parcial
D. /p>
E. Frase conectiva
F. Frase verbo-objeto
Respuesta b
La estructura de "Excelente vuelo a baja altitud, cálida bienvenida, pensamiento independiente" pertenece a Una frase positiva consta de un modificador y una palabra central, y existe una relación entre los componentes estructurales de la frase que modifica y se modifica.
Ítem 5 del banco de preguntas del examen internacional de profesores de idioma chino:
Respuesta c
Análisis de "Por favor, entra en la urna, atrae fuego hacia ti mismo, dibuja un tigre". de la montaña, convierte la piedra en oro" son todos. Es un lenguaje concurrente, en el que "jun, fuego, preocupación, piedra" es tanto el objeto de la estructura anterior como el sujeto de la segunda.
Respuesta a
El análisis de "Todos cantan, están ocupados en el trabajo, piensan libremente y la situación cambia repentinamente" pertenece a la frase sujeto-predicado. La función del primer componente es proponer el tema, y el segundo componente enuncia el tema, formando una relación sujeto-predicado.
Respuesta
Análisis "Agrio y amargo, primavera, verano, otoño e invierno, hierba creciendo y oropéndolas volando, mamá y papá son todas frases conjuntas. Se componen de dos o más palabras, independientemente de la prioridad, se clasifican por igual.
Respuesta e
Análisis: "Ir de compras, quedarse quieto, servir una taza de té, sentarse a estudiar" son todas conjunciones frases, que se componen de dos componentes predicados
Banco de preguntas del examen internacional de profesores de chino, tema 6:
Preguntas 11 a 20
Qué hermosa flor de jazmín<. /p>
Qué hermosa flor de jazmín
Fragante y hermosa, con ramas exuberantes
La dulzura y jactancia de los blancos
Déjame tomar.
Dáselo a otra persona
Jazmín
Qué hermosa flor de jazmín
Qué hermosa flor de jazmín
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Las flores del jardín son muy fragantes, pero no fragantes.
Elijo un vestido deliberadamente.
Tengo miedo de que se rían de mí.
Elijo un vestido deliberadamente.
Me temo que no brotará el año que viene
11. La ortografía correcta es ().
¡A.Hgo una preciosa flor de jazmín!
b. ¡Tantas flores mágicas encantadoras!
¡C.Hgo Yi Li Demo Erhua!
¡D. ¡La encantadora flor mágica de He Yiduo!
Las reglas ortográficas para analizar Pinyin son: la primera letra al principio de una oración debe estar en mayúscula, no debe haber espacios entre palabras polifónicas, debe haber espacios entre palabras y las palabras átonas no se pueden acentuar . b. No escriba con mayúscula la primera letra de la oración. Para CD, meli y molihua son ambas una palabra, sin espacios entre ellas.
También se proporciona el título y la sección de descarga también dice que su problema se resolverá. Si te ayuda a confirmar, vuelve a la parte difícil y adopta el siguiente punto. ¡Gracias a todos!