El primer trabajo educativo en el extranjero es
Este artículo analiza principalmente la formación y educación de los oradores, reflejando los contenidos básicos y las características del pensamiento educativo de Quintiliano.
El libro "Principios de la elocuencia" tiene un total de 65.438+02 volúmenes, que analizan principalmente diversas cuestiones teóricas relacionadas con la elocuencia. Los volúmenes antes mencionados resumen sistemáticamente la rica experiencia práctica educativa de toda la vida del autor, exponen de manera integral los principios e ideas básicos de la educación del orador y, especialmente, elaboran la teoría de la enseñanza.
El Principio de Elocuencia considera que cultivar buenas personas elocuentes (es decir, oradores) es el objetivo básico de la educación. Se cree que un orador no sólo debe ser bueno en elocuencia, estar familiarizado con todo tipo de conocimientos valiosos y tener grandes talentos, sino que también debe tener pensamientos elevados y sentimientos nobles para convertirse en una persona amable. Para un orador, el talento y la virtud están interconectados y uno no puede existir sin el otro. En cierto sentido, la virtud es más importante que la capacidad.
Entre ellos, los volúmenes 1, 2, 3 y 12 discuten sistemáticamente la formación y educación de los oradores, reflejando el contenido básico y las características del pensamiento educativo de Quintiliano. El volumen L, que incluye el prefacio y el texto principal (12 capítulos en total), analiza principalmente el propósito, la forma, el proceso, el contenido y los métodos de la educación del hablante. El capítulo 21 del Volumen 2 analiza sistemáticamente la naturaleza y el propósito de la elocuencia, centrándose en los métodos básicos de enseñanza de la elocuencia. El volumen tres analiza el origen, la composición y las reglas de la elocuencia. El volumen 12, incluido el prefacio y el texto principal del capítulo 11, expone principalmente las cualidades que debe poseer un orador ideal, especialmente la calidad moral y los métodos de educación moral. Su contenido principal incluye las siguientes partes.
Quintiliano (35-100, 40-114 o 118) fue un orador y educador durante el Imperio Romano. En la historia de la educación romana antigua, Quintiliano fue el teórico y practicante de la educación más famoso e influyente. Resumió teórica y sistemáticamente la experiencia práctica de la educación escolar romana, propuso ideas educativas relativamente completas e hizo importantes contribuciones al desarrollo de la educación romana. También influyó en las generaciones posteriores, especialmente en la práctica educativa humanista y la teoría educativa de Europa occidental durante el Renacimiento. La investigación ha tenido impactos amplios y de largo alcance.