¿Qué impacto tienen el posmodernismo y la educación moderna en la educación preescolar?

Cuando hablamos de educación preescolar debemos distinguir claramente qué es la educación preescolar. Para los niños, la educación preescolar es educación antes de ir a la escuela a la edad de 6 años, primero educación, luego aprendizaje y capacitación para actualizar conocimientos es educación para la seguridad; Por tanto, ya sea posmoderno o moderno, el concepto de educación preescolar debe definirse con precisión.

El posmodernismo es "posmodernismo", que es una tendencia cultural y una cuestión de filosofía cultural y orientación de valores espirituales. Actualmente no existe una definición particularmente autorizada de "posmodernismo", pero generalmente hay dos puntos de vista: uno es la negación del modernismo y el otro es la trascendencia del modernismo, es decir, el resultado de seguir avanzando sobre la base del modernismo. .

Las principales escuelas de filosofía posmoderna incluyen el postestructuralismo representado por los filósofos franceses Derrida y Foucault, la hermenéutica filosófica representada por el filósofo alemán Gadamer y el filósofo estadounidense Quin, el nuevo pragmatismo representado por Yin y Rorty. Aunque sus fuentes teóricas son diferentes, sus premisas teóricas y esencia ideológica son consistentes. Se trata de rechazar la metafísica, oponerse al fundamentalismo, el esencialismo y el racionalismo, y defender la llamada inconmensurabilidad, incertidumbre, perecibilidad, fragmentación y fragmentación.

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