Visita el plan de actividades de la escuela primaria
Visita el plan de actividades de la escuela primaria 1 Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan la vida de la escuela primaria, sientan la diversión y estimulen el deseo de los niños de ser estudiantes de primaria.
Preparación de la actividad:
1. Notifique con anticipación
2. Comuníquese con las escuelas primarias cercanas con anticipación para comprender el tiempo de la visita, el contenido y la secuencia de la actividad.
Hora de actividad: 24 de abril de 20xx.
Ubicación: Escuela Primaria Lianjian, Sede de la Escuela Primaria Central Taopu
Proceso de actividad:
1. Visitas a estudiantes de escuela primaria y actividades de izamiento de banderas.
(1) Guíe a los niños para que observen cómo los estudiantes de primaria saludan y saludan a los maestros y compañeros cuando ingresan a la escuela, y aprendan a caminar hacia la escuela como ellos.
(2) Guíe a los niños para que observen la diferencia entre las actividades de izar banderas en las escuelas primarias y las actividades de izar banderas en los jardines de infancia. Por ejemplo, cómo izar la bandera, cómo proteger la bandera, cómo saludar cuando se iza la bandera y qué canción cantar después de izar la bandera. (Himno nacional, himno escolar.)
2. Visita a los estudiantes de la escuela primaria para escuchar las clases
(1) Visita el aula para aprender sobre el rico aprendizaje, la vida y los juegos en el aula y eliminar la tensión de los niños. (Algunos niños encuentran muy agotador estudiar en la escuela primaria).
(2) Escuche música en clase y comprenda los diferentes horarios de la escuela primaria y el jardín de infantes.
3. Visita el entorno del campus
(1) Visita el edificio de enseñanza y las escaleras, guía a los niños para que observen las señales en las escaleras, conozcan su significado y suban y bajen. escaleras en el sentido indicado por las señales. Fortalecer la conciencia de los niños sobre las normas, la seguridad y la autoprotección.
(2) Visitar el parque infantil y las instalaciones deportivas para conocer sus funciones y compararlas con las guarderías.
4. Habla con profesores y alumnos (qué quieres saber sobre la escuela primaria)
Plan de visita a la escuela primaria 2 1. Ideología rectora
Niños en Las clases numerosas se enfrentarán. Ir a la escuela primaria significa que estarán expuestos a un entorno educativo completamente nuevo. Aunque les resulta novedoso, interesante y orgulloso, estos cambios les ponen nerviosos y abrumados. Es de sentido común para los maestros de escuela primaria, los maestros de preescolar y los padres que los niños deben hacer algunos preparativos adecuados antes de ingresar a la escuela primaria. Hacer un buen trabajo de "conexión infantil" no sólo favorece el aprendizaje y el desarrollo de los niños antes y después de ingresar a la escuela, sino que también sienta una buena base para el aprendizaje posterior de los niños e incluso el aprendizaje permanente.
Las actividades educativas en las guarderías se realizan principalmente en forma de juegos, que entretienen y educan, haciendo la vida más fácil. Las escuelas primarias toman el aprendizaje en el aula como forma principal de actividad, con horarios prolongados, disciplina estricta y diversas actividades extraescolares. De modo que el aprendizaje se ha convertido en la principal actividad de los alumnos de primaria. Para acortar la distancia entre los graduados de jardín de infantes y los estudiantes de escuela primaria, demostrar mejor los resultados de la educación escolar y la reforma docente, mejorar la comprensión de la escuela por parte de los padres y permitir que los niños ingresen a la vida de la escuela primaria felices y con confianza, nuestra escuela decidió llevar a cabo visitas a escuelas primarias con actividades de la Escuela Primaria Central de Malaysia Airlines, llevarlos a las aulas de la escuela primaria, visitar las actividades de aprendizaje y recreo de los estudiantes de primaria y estimular su deseo de ir a la escuela primaria.
2. Objetivos de la actividad
1. Guiar a los niños para que experimenten ser estudiantes de escuela primaria y sientan la diversión de la vida en la escuela primaria. Estimular el deseo de los niños de ir a la escuela primaria y hacer preparativos psicológicos positivos para que los niños ingresen a la escuela primaria.
2. Visite cómo asisten a clases los estudiantes de primer año de primaria, permita que los niños comprendan cómo deben aprender los estudiantes de primaria y estimule el deseo de los niños de ingresar a la escuela primaria.
3. Mejorar la capacidad de los niños para adaptarse a los cambios ambientales y establecer una buena calidad psicológica para que los niños ingresen a la escuela primaria.
3. Hora del evento
Viernes 3 de junio de 20xx, de 8:00 a 10:00 a. m.
Cuarto, objetos de actividad
Todos los niños de la clase grande
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. cuidado de los niños Visitar el entorno escolar: conocer y comprender las ubicaciones específicas de las aulas, patios de recreo, aulas de usos múltiples, aulas de informática, baños y comedores, y saber que estos lugares son lugares importantes para que los estudiantes de primaria vivan y estudien.
2.Observar cómo asisten a clase los alumnos de primer año de primaria, dejar que los niños comprendan cómo deben aprender los alumnos de primaria y estimular el deseo de los niños de ingresar a la escuela primaria.
Preparación de la actividad de verbos intransitivos
1. Contacta con xx Primary School con antelación para visitar la hora, el contenido y las actividades del día.
2. Los niños de las ocho clases se dividen en dos grupos. Los niños de las cuatro clases (en el tercer piso) visitaron primero el entorno y luego los alumnos de primaria fueron a clase. Las actividades en las otras cuatro clases (segundo piso) han cambiado.
Siete. Disposición de la actividad
1. Emitir un aviso exigiendo a los padres que envíen a sus hijos a la puerta de la escuela primaria de Malaysia Airlines a tiempo a las 8:00 ese día y se los entreguen al maestro de la clase antes de irse.
2. Después de la actividad, los profesores de cada clase organizarán a los niños para que caminen de regreso al jardín de infancia de forma colectiva, prestando atención a la seguridad de los niños en el camino.
3. Educar a los niños para que respeten las reglas durante las actividades, visiten y observen de manera civilizada y no afecte a los estudiantes de primaria en clase.
Objetivos de la actividad del Plan de Visitas a Escuelas Primarias 3:
1. Anhelar la vida escolar primaria y comprender inicialmente que las escuelas primarias y las guarderías son diferentes en términos de instalaciones ambientales, tiempo de trabajo y descanso. , actividades, etc
2. Poder visitar con valentía a los alumnos de primaria y hacerles las preguntas que quieras saber.
Preparación de la actividad:
1. Comuníquese con la escuela primaria Jinxiu cercana con anticipación y realice una visita.
2. Un resumen de la encuesta sobre temas de la escuela primaria que los niños quieren saber.
Proceso de actividad:
Primero, estimular el deseo de los niños de visitar las escuelas primarias.
1. Diálogo: En unos meses nos graduaremos del jardín de infantes. ¿A dónde vamos a la escuela? ¿Cómo es la escuela primaria? (Los niños hablan libremente sobre lo que saben sobre la escuela primaria) ¿Te gustaría visitar la escuela primaria?
2. El profesor presenta las actividades a los niños y les pide visitarlos.
①No pelees ni persigas en la carretera.
(2) Prestar atención a la salud pública y no escupir ni tirar basura.
③No se aglomeren, no hagan ruidos fuertes y guarden silencio cuando visiten.
(4) Presta atención al comportamiento de tu hijo.
3. Organizar la visita de los niños a las escuelas primarias.
2. Visite una escuela primaria y obtenga una comprensión preliminar de cómo las instalaciones ambientales, el tiempo de trabajo y descanso y el contenido de las actividades de la escuela primaria son diferentes de los del jardín de infantes.
1. Mira la junta escolar y conoce el nombre de la escuela primaria.
2.Visita el campus y comprende el propósito de cada lugar.
Invita a los niños a observar: ¿Cuáles son las aulas de los alumnos de primaria? ¿Cómo organizas las mesas y las sillas? ¿Qué artículos deben traer los estudiantes de primaria? (Mire lo que hay en las mochilas de los estudiantes de primaria) ¿Cuáles son los baños para niños y niñas?
Observa la ceremonia de izamiento de la bandera
4. Observa a los alumnos antes de la clase, y el profesor pide a los niños que observen:
Qué significa el repique de la bandera. ¿Qué significa la campana de la escuela? ¿Cómo se preparan los alumnos de primaria? ¿Cómo colocar los útiles escolares?
②Observe la postura sentada de los estudiantes de primaria.
③¿Cómo levantan los estudiantes la mano para hablar después de que el profesor hace una pregunta? ¿Cómo prestar atención a las conferencias?
(4)¿Qué haces en la escuela primaria durante el recreo?
En tercer lugar, observe las diferencias entre las escuelas primarias y las guarderías.
El edificio de la escuela: cuántos pisos, el tamaño, la altura y el ancho de las escaleras, y el grado de las aulas en cada uno. piso son diferentes.
Aula: Medición y comparación de elementos (pupitres, sillas, colocación de pizarras, contenidos en las mismas), mesas y sillas.
Pasillo: (ancho, etiqueta para subir y bajar escaleras)
Baños (disposición, señalización, un baño en cada piso)
Medidas y comparaciones de mesas y sillas (Completado con la cooperación de los niños)
Cuarto, interacción con las escuelas primarias
1. Entrevista con los maestros (niños)
2. estudiantes de primaria
3. Observar a los estudiantes de primaria durante 10 minutos después de clase.
4. Charla con alumnos de primaria
Visita el plan de escuela primaria 4 1. Intención de diseño original
Después de todo, la escuela primaria es un lugar extraño y atractivo para El plan de estudios, el entorno y el tiempo de trabajo y descanso de los niños son muy diferentes a los del jardín de infancia. Con el fin de aliviar las preocupaciones de los niños y lograr una transición fluida de la educación preescolar a la educación primaria, lanzamos la actividad "Aprende a ser un estudiante de escuela primaria" para permitir que los niños experimenten la vida de los estudiantes de primaria y se preparen para la escuela.
2. Objetivos de la actividad
1. Tener una comprensión preliminar del aprendizaje y las actividades de la escuela primaria y estar preparado para aprender con buen humor.
2. Saber cuidar y utilizar adecuadamente el material escolar, y poco a poco se acostumbrará a organizar y conservar su propio material de forma independiente.
3. Profesores invitados: Profesor He y Profesor Li (profesores de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Bailu, en adelante denominados "Profesor He" y "Profesor Li")
IV. Público objetivo: clases numerosas
Preparación de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1 Organizar conversaciones para estimular el deseo de los niños de ir felices a la escuela primaria.
2. Póngase en contacto con la Escuela Primaria de Idiomas Extranjeros Wenzhou Bailu para aclarar el contenido de la visita. Prepare su transporte para bebés.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos
(1) Comprender las características de la Escuela Primaria de Lengua Extranjera de Bailu (clasificación)
Él: Niños, ¿quiénes son ustedes? ¿Jardín de infantes?
Tú: Somos niños del jardín de infantes Xiaokang Green.
2.h: ¿Quién sabe por qué nuestro colegio se llama Escuela Primaria de Lenguas Extranjeras?
Yang: Hay extranjeros como profesores y también veo mucho inglés.
h: Sí, la enseñanza de inglés es una característica importante de nuestra escuela. Ofrecemos enseñanza de inglés a partir del primer grado, con profesores extranjeros que vienen a tomar clases. Y nuestra escuela es un internado. Los niños viven en el campus y muchos profesores y compañeros viven juntos, como en casa. Para permitir que los estudiantes y padres distingan mejor los dormitorios y los edificios de enseñanza, también utilizamos colores para distinguirlos. El rosa es el edificio de enseñanza, un lugar para aprender; el verde es el dormitorio.
3.Saludos: ¿Alguna pregunta? Yang: Maestro, ¿por qué el pizarrón de la escuela es tan grande y hay dos pizarrones más? Él: Debido a que hay muchos estudiantes en la clase, los estudiantes de primaria tienen que aprender muchas habilidades. Los maestros deben escribir palabras grandes y hacer dibujos grandes en la pizarra grande. Por tanto, necesitamos una pizarra grande. Otra pizarra se utiliza para hacer periódicos de pizarra. Lo entenderás mejor cuando vayas a la escuela primaria.
(2) Experimentar la vida en el aula de la escuela primaria y aclarar las precauciones en clase.
1 Li: ¿Sabes a qué deben prestar atención los alumnos de primaria en clase? Jóvenes: escuchen atentamente y levanten la mano para hablar; los demás deben tener cuidado al hablar. Lee: Los niños tienen razón.
2. Realizar actividades de enseñanza de inglés.
3. Discutir las diferencias entre las actividades del aula de educación primaria y las actividades del aula de jardín de infantes. Felicitaciones: ¿Cuál crees que es la diferencia entre tomar clases aquí y tomar clases en el jardín de infantes? Young: Hay maestros varones que nos enseñan, pero no en el jardín de infantes. Los maestros están de pie en clase, y nuestros maestros se sientan con nosotros aquí, usted se sienta en los taburetes en clase y en las sillas en el jardín de infantes... Li: Sí, en la escuela primaria. Hay muchas diferencias con respecto al jardín de infantes. Normalmente los alumnos de primaria asisten a clase en parejas y tienen sus propios pupitres, sillas y mochilas. Podemos ir a ver su salón de clases más tarde.
(3) Visita (aulas, patios de recreo, despachos de profesores, residencias de estudiantes, etc.) El profesor lleva a los niños a visitar y comparar brevemente las escuelas primarias y las guarderías.
1. Escuela primaria: El aula está llena de mesas y sillas, pero está ordenada y limpia. Hay cajones para mochilas y un podio para profesores. Los estudiantes de turno limpian el aula entre clases. Guardería: Los pupitres y sillas se ajustarán en cualquier momento según la actividad. La maestra no tiene podio y la enfermera lo limpia.
2. Escuela primaria: generosa, los estudiantes son libres y están dispuestos a participar en diversas actividades. Jardín de infancia: No es grande. Hay muchos equipos y juguetes. Los niños juegan bajo la dirección de sus profesores.
3. Escuela primaria: los profesores del mismo grado preparan lecciones y califican las tareas en una oficina. Jardín de infancia: En el salón de actividades, los profesores siempre están con los niños.
4. Dormitorio. Escuela primaria: 3-4 personas pueden dormir de forma independiente en una habitación. Guardería: - Los niños de la clase duermen todos juntos y siempre van acompañados de sus tías.
(4) Experimentar actividades deportivas en la escuela primaria.
Bajo la organización de un maestro, los niños pueden experimentar eventos deportivos de la escuela primaria.
(5) Almorzar con alumnos de primaria. Comprender las rutinas alimentarias de los alumnos de primaria. Li: ¿Qué comes en el jardín de infantes? Yang: Sentada en el salón de clases para comer, mi tía lo compartió. Li: Todos los estudiantes de nuestra escuela comen en la cafetería. Debido a que hay tanta gente, les pedimos a los estudiantes que sean corteses entre sí; que permanezcan en silencio mientras comen y que no molesten a los demás. ¿Podemos hacer esto cuando vayamos a cenar más tarde? Yang: Sí. Li: Veamos quién se parece más a un estudiante de primaria. 2. Los niños empezaron a comer.
La escuela reparte regalos a los niños Li: Niños, ¿les gusta nuestra escuela? Yang: Sí. Li: Bienvenido a nuestra escuela.
(7) Actividades de desarrollo. Organizar a los niños para que regresen al jardín de infantes después de visitar la escuela primaria para compartir sus experiencias.
Siete. Efectividad de la actividad Cuando los niños visitaron la escuela primaria por primera vez, estaban muy emocionados. Cada lugar del colegio les resulta novedoso: aulas amplias y luminosas, parques infantiles que son mucho más que guarderías, comedores para comidas en grupo, etc. , todos llaman su atención. En la interacción con los maestros de primaria y la integración con el entorno de la escuela primaria, los niños sintieron el sentimiento de ser estudiantes de primaria, redujeron su extrañeza a la escuela primaria y se sintieron profundamente atraídos por la vida escolar primaria... El deseo de ser primario Los estudiantes de la escuela se hicieron cada vez más fuertes. El orgullo de ser un estudiante de primaria también surge espontáneamente.
Plan de visita a la escuela primaria 5 En el próximo semestre, los niños están a punto de terminar su vida en el jardín de infancia y entrar en una nueva vida en la escuela primaria. Este será un importante punto de inflexión en su crecimiento. Para que los niños comprendan la vida de la escuela primaria y se preparen antes de ingresar a la escuela, se formula un depósito especialmente para que el jardín de infantes visite el plan de la escuela primaria:
1. >20 de junio de 2xxx (lunes)
2. Contenido de la actividad:
Visite la escuela primaria Xinxing para comprender la vida de los estudiantes de primaria.
Tres. Objetivos de la actividad:
1. Al llevar a los niños a visitar la escuela primaria Xinxing, los niños pueden aprender más sobre la vida escolar primaria, eliminar la sensación de extrañeza y estimular el deseo de los niños de ingresar a la escuela primaria.
2. Mejorar la capacidad de los niños para adaptarse a los cambios ambientales y establecer una buena calidad psicológica para los niños que ingresan a la escuela primaria.
4. Participación de clase y división del trabajo:
1. Clases: Clase 1, Clase 2 y Clase 3 (tres clases graduadas)
2. disposición: Todos los maestros en la clase grande
Disposición del flujo de actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Los niños van desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria. camino y use los cruces peatonales, y no mire a su alrededor. Sea un niño bueno y disciplinado.
2. Cuando los niños ingresan a la escuela primaria, se les recuerda que presten atención a la seguridad y respeten las reglas de la actividad.
(1) Prestar atención a la observación durante la visita y no abandonar el grupo.
(2) No hablar en voz alta, lo que afectará el aprendizaje de los alumnos de primaria.
(3) Cuidar las flores, plantas y árboles de la escuela, no recoger flores ni pisotear el césped.
3. Visita la ceremonia de izamiento de la bandera de la escuela primaria.
4. Lleve a los niños a visitar el entorno escolar: conozca y comprenda las ubicaciones específicas de las aulas, los patios de juego, las aulas de usos múltiples, las aulas de informática, las aulas de inglés y los baños, y sepa que estos lugares son lugares importantes. para que los estudiantes de primaria vivan y estudien.
5.Visitar cómo asisten a clase los alumnos de primer año de primaria, hacerles saber a los niños cómo deben aprender los alumnos de primaria y estimular su deseo de ingresar a la escuela primaria.
6. Despídete de los profesores, hermanos y hermanas de la escuela primaria y regresa al jardín de infancia de forma segura.
7. Actividades de desarrollo después del regreso al jardín de infantes:
(1) Expresión y comunicación: ¿Qué viste en la escuela primaria? ¿Cómo convertirse en estudiante de primaria?
(2) Expresión y creación: expresa lo que ves, oyes y lo que más te impresiona de tu forma favorita.