Plan de trabajo personal del responsable de logística
1. Plan de trabajo personal del supervisor de logística
Nuevo semestre, nuevos planes, nuevas ideas. Cada uno de nuestros puestos de logística ha resumido y reflexionado sobre el trabajo del semestre anterior. Todos enfrentan nuevos desafíos, encuentran brechas, establecen metas y se esfuerzan por realizar nuevos cambios en el nuevo año y el nuevo semestre. La siguiente es la dirección de nuestros esfuerzos.
1. Preste atención a la educación ideológica, explore activamente y manténgase al día.
1 Aclare su pensamiento, inspire su espíritu, mejore su confianza, adáptese a los cambios y Estudie mucho en la marea de la reforma y domine excelentes habilidades.
2. Fortalecer la interacción general, promover el efecto de aprendizaje, generar deseo y sed de conocimiento, y tener el deseo de posicionarse constantemente hacia nuevas metas.
3. Dale rienda suelta a la inteligencia grupal, participa consciente y activamente en las filas de servicios de alta calidad, hazlo con el corazón y experimenta todo con el corazón.
4. Domina el principio de retirada si no avanzas, y debes superarte constantemente y superar tus metas.
5. Este semestre es un período importante para la evaluación provincial. Brindar servicios de alta calidad a todo el parque es un requisito básico para todos los puestos de logística.
6. Aprende a encontrar tu enfoque, atrévete a innovar y continúa innovando.
7. Aprenda de los libros, aprenda de sus colegas, aprenda de usted mismo y explore activamente el aprendizaje.
8. Promover la profundización de los “Cuatro Aprendizajes”, a saber “Aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a cooperar y aprender a sobrevivir”.
9. Mejorar el concepto colectivo, trabajar duro con entusiasmo y pasión, y trabajar duro para mejorar el negocio.
10. Trabajar proactivamente con planes y objetivos, superar la mentalidad negativa de esperar y mirar, dedicarse a trabajar con actitud positiva y ser coherente con el trabajo de todo el parque.
11. Todos escriben un plan de trabajo, un resumen del trabajo semestral y toman notas de lectura.
2. No se puede ignorar el trabajo de seguridad y protección.
1. Inspeccione y mantenga cuidadosamente los juguetes grandes y equipos deportivos en los lugares de eventos todos los lunes.
2. Realizar una inspección y mantenimiento integral de los ventiladores en clases y oficinas al inicio de cada mes.
3. Realizar semanalmente una inspección y reparación integral de los aparatos de gas, tuberías de gas, equipos eléctricos, puertas y ventanas del comedor.
4. Revise las ventanas de las escaleras y las puertas y ventanas de la clase una vez al mes y solucione cualquier problema de manera oportuna.
5. Organiza e inspecciona varios juguetes cada día para garantizar la seguridad del equipamiento deportivo.
6. Los porteros deben conocer a los nuevos estudiantes y a sus padres lo antes posible, permanecer en sus puestos y cerrar la puerta a tiempo.
7. Continúe registrando y consultando a los visitantes.
8. El portero debe realizar inspecciones rutinarias de los aparatos eléctricos, fuentes de alimentación, puertas y ventanas antes de salir del trabajo todos los días.
9. El comedor desinfecta la vajilla, controla y acepta los alimentos cada día, guarda muestras de las comidas de los niños y las registra.
10. El comedor seguirá realizando diversas inspecciones antes de salir del trabajo y cerrará la puerta cuando la gente salga para evitar la entrada de personas ajenas.
11. El comedor debe garantizar el funcionamiento seguro de las distintas máquinas.
12. Los conductores deben garantizar una conducción segura.
3. Puntos clave del trabajo diario de cada departamento:
(1) Gestión de almacenes y adquisiciones
1. Compra y distribución de ropa de cama, mochilas, ropa, etc. a nuevos estudiantes.
2. Comprar y distribuir productos de higiene de clase y material de oficina antes del inicio de clases.
3. Publique listas de verificación de seguridad en todas partes antes de que comiencen las clases.
4. Antes de finalizar el semestre, realizar un inventario de artículos de clase y un inventario de almacén.
5. Realizar conciliación e inventario mensual de activos fijos.
7. Realice compras para diversos festivales, celebraciones en el jardín del décimo aniversario y beneficios para empleados.
8. Reparar camas rotas en cada clase.
9. Poner en el arenero juguetes y material deportivo.
(2) Trabajos de mantenimiento
1. Coloque diversos equipos deportivos en las áreas de actividades infantiles antes de que comiencen las clases y organice el equipo en la sala de equipos deportivos.
2. Revisar semanalmente las instalaciones de iluminación de cada clase, pasillo, vestíbulo y espacio de oficinas, y repararlas inmediatamente si se detecta algún problema. Limpie el aire acondicionado antes de entrar en el verano, guarde los controles remotos en todas partes y recoja los controles remotos públicos al final del semestre.
3. Actualice periódicamente el antivirus en todos los ordenadores.
4. Comprobar que los ordenadores de la oficina de los profesores y los suministros eléctricos estén apagados antes de las vacaciones.
(3) Trabajo financiero
1. Realizar varios cargos a los nuevos estudiantes .
2. Publicar puntualmente cada mes la cuenta de pérdidas y ganancias de alimentos.
3. Pagar diversos salarios, bonificaciones y asignaciones a tiempo.
4. Completar el registro de licencias de los niños de cada clase.
5. Elaborar estados financieros mensuales.
(4) Trabajo de comedor
1. Mantener limpios todos los días el interior y el exterior, los restaurantes y los juguetes grandes.
2. Distribuya las comidas por separado según el tamaño del apetito del niño, el orden de reparto de comidas y la apertura de las comidas.
3. Revisar la vajilla antes de finalizar el semestre.
4. Queda terminantemente prohibido el acceso al comedor a personas que no sean miembros del personal.
(5) Trabajo de conserje
1. Plante jardines y plantas del cinturón verde, y fertilícelos y podelos con regularidad.
2. Realizar diariamente labores de saneamiento en la zona responsable.
2. Plan de trabajo personal del supervisor de logística
1. Gestión del desempeño
¡Sin evaluación no hay gestión! Implementando las intenciones de desarrollo estratégico de la empresa, 20XX es el año de evaluación del desempeño de la empresa y la gestión del desempeño se convertirá en el trabajo de gestión de recursos humanos más importante.
1. Ayudar a formar estándares de evaluación del desempeño para todos los departamentos y puestos. (Desde el día de Año Nuevo hasta el Festival de Primavera)
2. Hacer que las entrevistas de desempeño formen parte del mecanismo de comunicación de la empresa. Las entrevistas de desempeño formales duran un trimestre. Después de las entrevistas de desempeño, se promueve el desempeño sobresaliente y se mejora el desempeño. Las deficiencias de desempeño deben corregirse.
2. Formación e intercambio
El Departamento de Recursos Humanos recomienda que el año 20XX sea el año de evaluación del desempeño de la empresa y que la teoría y la práctica de la gestión del desempeño se conviertan en el foco de los intercambios y el aprendizaje de los directivos. En el primer trimestre, el Departamento de Recursos Humanos se centró en organizar la capacitación en gestión del desempeño en toda la empresa y ayudó a cada departamento a implementar el trabajo de gestión del desempeño de acuerdo con procedimientos estandarizados. El Departamento de Recursos Humanos intervino en diferentes etapas de la gestión del desempeño y discutió las operaciones reales con. los responsables de cada departamento, y llevar a cabo una comunicación y formación específicas.
Liderado por el Departamento de Recursos Humanos, con la participación de los directivos de la empresa. Cada dos semanas se llevarán a cabo debates en profundidad sobre temas específicos de la empresa basados en la teoría de la gestión del desempeño.
3. Sistema salarial
El sistema salarial existente se mejorará basándose en la estructura salarial basada en el puesto, la habilidad y el desempeño, y la administración realizará los ajustes necesarios al sistema existente. finales del 20XX.
IV.Comunicación con los empleados
1. Realizar una encuesta de satisfacción de los empleados dentro de la empresa una vez cada seis meses.
2. Asistir a varios departamentos funcionales para implementar el mecanismo de comunicación interna de la empresa.
El Departamento de Recursos Humanos se comunicará con cada compañero de la empresa al menos una vez cada xx. Todas las comunicaciones se registran por escrito y los problemas contenidos en los registros se envían a los supervisores pertinentes en todos los niveles con sugerencias del Departamento de Recursos Humanos. Deje que la comunicación forme un mecanismo, utilizando la incorporación, regularización y renuncia de nuevos colegas como puntos de comunicación clave, y los cumpleaños y la renovación de contratos como puntos de comunicación auxiliares.
5. Crear una atmósfera
1. Dar la bienvenida a nuevos colegas para que se unan
2. Iluminación espiritual
3. Un momento; de relax, fin de semana Agradable
4. Felicitaciones de cumpleaños
5. Reunión de intercambio de mandos medios y altos.
6. Capacitación de subordinados
A través de intercambios de capacitación y participación en actividades diarias de gestión integral, el especialista en reclutamiento y relaciones laborales tardará medio año en realizar de forma independiente la capacitación de incorporación para nuevos colegas. y entrevistas de reclutamiento.
7. Sistema de Gestión
Mejorar aún más el sistema de gestión de la empresa en el manual del empleado. En enero de 20XX se presentaron opiniones sobre el ajuste del sistema de gestión de la empresa y la versión 2.0 del “Empleado”. Handbook" se formó en junio. .
8. Análisis de puesto
Envíe un análisis de puesto cada semana en promedio para determinar el papel del Departamento de Gestión General en el servicio a cada departamento y la asistencia a los altos directivos.
9. Refinar la cultura corporativa
3. Plan de trabajo personal del supervisor de logística
1. Ideología rectora
Establecer la idea de que la logística está al servicio de la educación y la enseñanza, de los docentes y de los estudiantes, promover paulatinamente el proceso de gestión estandarizada de la logística escolar y brindar apoyo logístico a la labor educativa y docente escolar.
2. Objetivos del trabajo
A través de una gestión institucionalizada, científica, estandarizada y legalizada, el trabajo logístico de la escuela operará de manera segura, constante y eficiente, y se formará un buen ciclo de desarrollo logístico. . situación laboral.
(1) Aumentar aún más la inversión y esforzarse por mejorar la infraestructura escolar y las condiciones de funcionamiento de la escuela: reparar las puertas, ventanas y escritorios de la escuela.
(2) Mejorar aún más la ecologización y el embellecimiento de las escuelas. Lograr el embellecimiento, la cultura y la ecologización del campus, mejorar el gusto y el grado de la construcción del campus y resaltar la función educativa del medio ambiente.
(3) Fortalecer aún más la capacitación del personal de logística sobre regulaciones y conocimientos profesionales, fortalecer la gestión, establecer firmemente la idea de que la logística está al servicio de la educación y la enseñanza, y servir a maestros y estudiantes, para que el nivel de servicio logístico de la escuela alcanza el estándar de servicio de alta calidad. Mejorar las habilidades de gestión logística. Brindar servicios de alta calidad, atentos y de primera clase a todos los maestros, estudiantes y actividades educativas y docentes.
(4) Fortalecer aún más la supervisión y gestión del trabajo financiero de la escuela, implementar estrictamente el sistema de gestión financiera, aumentar los ingresos y ahorrar fondos, y vivir dentro de sus posibilidades para garantizar el funcionamiento normal de la educación y la enseñanza escolar. .
3. Medidas y enfoques de trabajo
1. Establecer y mejorar normas y reglamentos y fortalecer el trabajo en equipo.
Establecer la idea de amor y dedicación al trabajo. Servir bien a profesores y estudiantes, y servir bien a la educación y la enseñanza.
(1) El personal de seguridad escolar debe permanecer en sus puestos, administrar bien la puerta, cumplir con el sistema de registro para maestros y estudiantes no escolares que entran y salen de la escuela y mantener el orden en el campus. y zonas aledañas.
(2) Mejorar el saneamiento ambiental escolar y proporcionar servicios docentes y de oficina.
2. Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y crear un buen ambiente de aprendizaje.
Un buen ambiente y cultura del campus tienen una influencia sutil y un efecto educativo en los estudiantes. Por lo tanto, la escuela fortalece la construcción del ambiente y la cultura del campus para brindarles a los estudiantes un ambiente de aprendizaje elegante y cómodo.
(1) Cada escuela debe fortalecer la gestión de la salud del campus, formular un buen sistema de gestión de la salud y no permitir que aparezca "sucio, desordenado y pobre". Se debe mantener al menos la limpieza y la higiene. dos veces al día y dos veces por semana, una vez por semana. Limpiar, enjuagar y desinfectar el campus con regularidad para crear un ambiente de primera clase en el campus. Haga lo siguiente:
① Mantenga puertas, ventanas y pisos libres de polvo.
②No hay flemas ni restos de papel en el suelo.
③No hay huellas en la pared ni en el macizo de flores.
④Sin telarañas, sin grafitis, sin tirar basura, sin tirar basura y sin puntos ciegos sanitarios en interiores o exteriores.
(2) Hacer un buen trabajo en la construcción cultural y crear un gusto cultural de alta calidad. Diseñe diferentes escaparates y carteles, publique citas alentadoras de celebridades y cree una buena atmósfera de aprendizaje.
IV.Requisitos para el personal escolar y financiero
Observar la ética profesional, observar estrictamente las disciplinas laborales, amar el trabajo financiero, trabajar duro para estudiar su propio negocio, adquirir constantemente nuevos conocimientos y estandarizar. sistema de gestión financiera para sentar las bases de la educación y los servicios de enseñanza.
Establecer una cuenta de activos fijos. Los activos fijos deben ser coherentes con las cuentas y deben estar de acuerdo con las políticas nacionales pertinentes. Todas las propiedades deben incorporarse a la gestión unificada de la escuela. No se permitirá. Quien pierda será responsable y todos rendirán cuentas.