Jimmy You Brain Creation Xinyue Soluciones completas de lectura y alfabetización

? El "Método de alfabetización en lectura Yue" de Jimi You Brain Creative Literacy es reconocido como el método más eficaz para leer caracteres chinos en la actualidad.

1. Aprende a leer en juegos y lee con placer. Educar a través de la diversión, aprender a través del juego y la iluminación, desarrollar el sentido de las palabras y enamorarse de la lectura;

2. Centrarse en la alfabetización. Los caracteres de un solo estilo y los caracteres de uso común (caracteres de alta frecuencia) se enseñan de manera centralizada, con puntos clave resaltados y esquemas generales, que son eficientes y prácticos.

3. Disposición inteligente. Adopta la forma de rima inventada y heredada por los antepasados, que es la más fácil de leer, con tres caracteres en una oración y cuatro caracteres en una línea. Los caracteres individuales y los caracteres comunes se componen inteligentemente en rimas, que se pueden leer directamente (señalando). en cánticos y sean pegadizos;

4. La alfabetización está ligada a hacer cosas y ser una buena persona. La serie de materiales didácticos "Método de alfabetización de lectura Yue" de Chuangxin permite a los niños desarrollar buenos hábitos y establecer grandes ambiciones en alfabetización, lo cual es interesante y significativo;

5. Reúna la sabiduría de todos en alfabetización. Guo Baohua, Tang Bingren, Tang Guangzhi y el Sr. Wang Yunchang de Chuangxin Education han colaborado en el programa de alfabetización de caracteres chinos durante muchos años, Cai Xiaowan, Feng Dequan, Liang Xingzhe, Dai Ruqian, Cui Luan, Xu Wenyao y otros más de 100. Expertos y académicos en educación infantil, idioma chino y caracteres chinos son los fundadores de Chuangxin Education Mentor y servicial amigo. La creación de la fe hace que la gente se sienta feliz de leer, y la sabiduría (voluntad) se convierte en una ciudad;

6. Practica la creación. Con más de 30 años de experiencia en enseñanza de primera línea y 20 años de experiencia en el jardín de infantes de Chuangxin y la escuela experimental de Chuangxin, Chuangxin Education ha creado con éxito el "Método de alfabetización lectora de Chuangxin Yue". El efecto de beneficiar a decenas de miles de niños demuestra su amplitud y adaptabilidad, y el impresionante desempeño de la formación de 68 (estadísticas incompletas) jóvenes estudiantes universitarios demuestra su especificidad y practicidad.

? Reconocer caracteres comunes en cien días,

? A partir de ahora, podrás leer libros en todo el mundo.

? Leer y leer periódicos a la edad de seis años

? Estudios adicionales en la 15ª universidad

Hay pruebas y leyes a seguir (Ley: Chuangxin Yue Método de alfabetización lectora).

Sección 1? Prefacio

Diez conceptos para que los niños lean los caracteres chinos

1. De tres a ocho años es el período dorado para que los niños aprendan a leer y escribir

Albert Bandura, un famoso psicólogo estadounidense contemporáneo, cree que las personas tienen una capacidad extraordinaria para utilizar símbolos, y esta capacidad se ha revelado en la infancia. El cerebro de los niños de entre tres y seis años es como un disco en blanco. Para ellos, la memoria no es una carga, sino una necesidad fisiológica. Si se pierde este período, será irreparable para toda la vida.

El profesor Isao Ishii de Japón propuso: "En términos de capacidad para memorizar caracteres chinos, los estudiantes de primer grado son mejores que los de sexto grado". La práctica ha demostrado que entre los 3 y los 6 años es el período más rápido en la vida para aprender a leer y la memoria más fuerte”.

El Dr. G. Domman cree: “Todo bebé normal tiene un potencial inconmensurable de Desde el nacimiento hasta los seis años, la mejor manera de desarrollar los nervios cerebrales es enseñar a los niños pequeños a leer.

La alfabetización de los niños es una cuestión de memoria directa

Ya sea la cara de la madre. o la melodía de una canción de cuna, el bebé no la acepta mediante análisis o comprensión, sino que acepta la música completa o la cara completa en general. Las características cognitivas de los bebés en este período se denominan "reconocimiento de patrones" en Ibuka. período". El reconocimiento de los caracteres chinos por parte de bebés y niños pequeños es también una especie de "reconocimiento de patrones" (un proceso de percepción). La investigación realizada por el famoso educador japonés Dai Ibuka (1986) encontró que el proceso de reconocimiento de los caracteres chinos por Los bebés y los niños pequeños son completamente diferentes a los de los adultos: no necesitan analizar y comprender las diversas estructuras y relaciones internas de caracteres como radicales, radicales, fonética, significados, pictogramas y significados como adultos. Cada carácter chino es un carácter completo que consta de varias líneas. Utilizan "gráficos" para reconocer palabras. Cuando leen palabras, lo hacen como una cámara, que es un mecanismo de "reconocimiento de patrones generales" basado en imágenes. /p>

3. Alfabetización. El propósito directo es la lectura

Los expertos creen que el propósito final de enseñar a leer y escribir a los niños es "leer lo más temprano posible". La teoría de la investigación cree que la inteligencia de los niños depende de ella. buena capacidad de lectura, cuanto antes se forme la capacidad de lectura del niño, mejor será el efecto de desarrollo general.

El teórico de la educación de fama mundial V.A. Suhomlinsky señaló: "Quien no haya aprendido a leer con fluidez y comprensión no podrá dominar los conocimientos sin problemas".

¿Deberíamos aprender a leer primero? ¿O lectura y alfabetización al mismo tiempo? ¿O leer, alfabetizar y aprender conocimientos al mismo tiempo? Nosotros defendemos: primero la alfabetización, luego la lectura. La mayoría de los métodos de enseñanza de la alfabetización utilizan ahora este último. Utilizamos los pasos de enseñanza graduales y progresivos de alfabetización, lectura y aprendizaje de conocimientos, con el objetivo de enseñar a los niños los medios de aprendizaje y dominar la herramienta básica de aprendizaje: los caracteres chinos. Cultive gradualmente su capacidad para aprender de forma independiente, movilice la fuente de interés leyendo artículos interesantes y, finalmente, deje que la lectura ocupe el punto más alto de interés de los niños.

4. El estándar básico de alfabetización es dominar 2.500 caracteres chinos comunes.

El estándar nacional de alfabetización es 2.500 caracteres chinos comunes, que es también la cantidad de alfabetización que deben dominar los graduados de la escuela primaria. .

El grupo de caracteres chinos estándar del "Proyecto 748" de Beijing revisó 7.075 artículos modernos, con un total de más de 21,62 millones de caracteres, y descubrió que hay un total de 6.300 caracteres chinos, el 99% de los cuales están escritos en 2.400 caracteres de uso común. El 1% restante consta de 3900 palabras que no se usan comúnmente. Los expertos creen que si domina estos 2.400 caracteres chinos de uso común, leer periódicos, escribir cartas y escribir artículos generalmente no será un gran problema.

El propósito de la alfabetización es leer, y el requisito de accesibilidad en la lectura es 2.500 caracteres chinos comunes, por lo que el estándar básico de alfabetización debe ser 2.500 caracteres chinos comunes. Si no se cumple este estándar, será difícil reflejar el papel y el propósito de la alfabetización.

Si enseñamos a los niños a aprender docenas o entre 100 y 200 caracteres chinos, de hecho, no hay forma de leer artículos con tal cantidad de caracteres. No solo no podrán usarlos después de aprender. pero tampoco podrán utilizarse en las aplicaciones. La consolidación pronto será olvidada, lo que perderá el significado de alfabetización.

5. No hay dificultad para leer los caracteres chinos, pero sí para escribirlos y comprenderlos.

Los caracteres chinos tienen las siguientes características:

1 Caracteres chinos y pinyin El texto es diferente. Los propios caracteres chinos se componen de varias líneas que forman gráficos. En el concepto cognitivo de los niños pequeños, reconocer los caracteres chinos es como reconocer imágenes.

2. La dificultad de los caracteres chinos. La primera es que hay dificultades para comprender el significado, y la segunda es que hay dificultades para hacer los trazos complejos y simples.

Características de la alfabetización infantil:

1. Adquisición de gráficos, reconocimiento directo y memorización de gráficos, sin dificultad ni dificultad.

2. Fuerte capacidad de coordinación de ojos, oídos y cerebro, y capacidad para memorizar sonidos y formas.

Criterios de evaluación de la alfabetización:

El criterio para evaluar el conocimiento de una palabra debe ser ser capaz de comparar los sonidos y las formas, más que ser capaz de escribir y comprender.

Dificultades en la escritura:

1. Los trazos de los caracteres chinos se pueden dividir en tradicionales y simples.

2. El reconocimiento y la lectura son actividades de los ojos, la boca y el cerebro. Escribir es una actividad de las manos y del cerebro. La capacidad de coordinación de las manos y el cerebro de los niños sigue siendo relativamente pobre.

3. Los niños de tres a cinco años tienen dedos pequeños, nervios periféricos musculares poco desarrollados y carecen de la capacidad de controlar un bolígrafo. A los niños les resulta difícil escribir. La escritura es diferente al dibujo. Los trazos de los caracteres chinos son complejos y tienen muchas diferencias sutiles. La percepción de los niños pequeños a menudo muestra las características de un análisis general e inexacto, y no es fácil distinguir claramente las características principales de las cosas y las conexiones entre las distintas partes. Al escribir, debido a la falta de una observación cuidadosa, a menudo ocurren fenómenos como agregar y eliminar trazos, errores de trazo e inversión estructural.

Dificultad de comprensión:

1. La comprensión es un concepto sin profundidad. Personas con diferentes niveles de conocimiento y personas con diferentes experiencias sociales entenderán una palabra de manera diferente. No es científico permitir que las personas. comprender verdaderamente una palabra en un corto período de tiempo. Incluso si entiendes palabras con significados muy simples, a corto plazo sólo será unilateral.

2. La mayoría de los caracteres chinos tendrán múltiples significados en diferentes entornos de uso. Solo se puede lograr una comprensión completa del significado mediante una lectura prolongada y una acumulación continua.

6. Conocer y comprender los caracteres chinos son dos procesos diferentes

Conocer los caracteres no significa necesariamente comprenderlos, y comprender no significa necesariamente conocer los caracteres. La alfabetización se puede lograr de antemano en el corto plazo, pero la comprensión no se puede lograr de antemano. La comprensión se profundiza gradualmente a medida que la persona crece, aumenta sus conocimientos y enriquece la experiencia de vida. La comprensión lleva mucho tiempo y no se puede acelerar.

La comprensión y la alfabetización son dos procesos diferentes. La verdadera comprensión requiere que las personas la completen gradualmente durante un largo período de tiempo o incluso a lo largo de toda la vida.

La memoria directa de los niños es diferente a la memoria lógica de los adultos. Especialmente las características de los caracteres chinos, es decir, los caracteres gráficos, después de que los niños los ven, es la entrada gráfica general. No es necesario que los adultos comprendan antes de poder leer.

No podemos pensar que los niños deban comprender el significado de los caracteres chinos para poder leer y escribir. Deje que los niños primero aprendan a leer y luego comprendan gradualmente aumentando la cantidad de lectura. proceso de aprendizaje paso a paso.

7. Es bueno memorizar los caracteres chinos de forma concentrada

Hay menos caracteres chinos de uso común, lo que hace que sea más fácil memorizarlos de forma concentrada. Los caracteres chinos tienen la menor cantidad de caracteres de uso común entre todos los idiomas del mundo. Varios miles de caracteres pueden formar decenas de miles de palabras. Si aprendes inglés, no tiene sentido recordar sólo las 26 letras. También debes recordar la ortografía de cada palabra. El Sr. An Zijie estudió la frecuencia de los caracteres chinos y compiló una "Lista de 3650 caracteres de uso común" de más de 1 millón de caracteres. La frecuencia de los primeros 500 caracteres fue del 74,7%. Es decir, si sabes 500 palabras, podrás entender 3/4 del artículo general; si sabes 1.500 palabras, podrás entender el 94,6% del artículo general. En otras palabras, debido a que los caracteres chinos tienen la característica de formar palabras, las 40.000 a 50.000 palabras chinas se pueden componer con poco más de 2.000 caracteres. El inglés es diferente. El inglés es una "palabra en una", cada palabra tiene un glifo específico y la gente común necesita dominar entre 20.000 y 30.000 palabras para usar el inglés.

La estructura única de los caracteres chinos, combinada con las capacidades cognitivas y de memoria únicas de los niños, se puede memorizar directamente, lo que favorece la alfabetización de caracteres chinos para concentrarse en completar la estructura gráfica y hacerla fácil de recordar. Las reglas cognitivas únicas de los caracteres chinos de los niños pequeños permiten que el reconocimiento de los caracteres chinos se realice de forma rápida e intensiva. Al mismo tiempo, los ideogramas de los caracteres chinos tienen significado como un solo carácter y pueden realizarse de forma individual o colectiva. Combinado con métodos cognitivos eficientes, la cantidad de alfabetización y tiempo puede ser altamente concentrada.

8. La alfabetización en rimas es un método único y valioso para enseñar la alfabetización de caracteres chinos, que puede duplicar la eficiencia del aprendizaje.

Hay problemas en la enseñanza de la alfabetización, como "baja eficiencia de la alfabetización". por una sola y ninguna regla." Problemas tales como tiempo de ciclo largo, dificultad para recordar y reproducir, y fácil confusión e identificación errónea. La alfabetización en rima organiza los caracteres chinos dispersos de manera regular, convirtiendo los numerosos y complejos caracteres chinos en frases concentradas, concisas y rítmicas que son fáciles de recordar y recitar, lo que facilita la asociación y la memorización. Puede mejorar la tasa de memoria más de diez veces y se ha utilizado en antiguos libros de texto de escuelas primarias durante miles de años.

9. El reconocimiento directo de los caracteres chinos es un método científico

1. El reconocimiento mirando imágenes es alfabetización indirecta;

2. Desventajas de leer mirando en las imágenes: los gráficos son demasiado atractivos visualmente para los niños e ignoran el reconocimiento de las formas de los caracteres chinos;

3. Leer imágenes es útil para comprender el significado de las palabras, pero no favorece el reconocimiento de las formas de los caracteres chinos;

4. Leer imágenes y leer es una mejor manera de aprender caracteres Pinyin;

5. Al reconocer palabras directamente, el cerebro recibe menos información, por lo que es más rápido y más eficiente;

6. Las características de forma y estructura de los caracteres chinos cumplen con los requisitos de la memoria directa.

10. Aprender los caracteres chinos con antelación puede ayudar a desarrollar la inteligencia de los niños

Debería llamarnos la atención la conclusión del famoso lingüista An Zijie: “Los caracteres chinos pueden hacernos asociar, y la asociación es "La madre de todos los inventos". Él cree que la evolución de los caracteres chinos es lógica, rica en asociaciones, inspiradora para pensar y fácil de entender y recordar. Los caracteres chinos son regulares, lo que facilita juzgar la pronunciación de los caracteres y asociar sus significados a través del razonamiento, lo que estimula a los niños a usar su cerebro, activar su pensamiento y hacerlos más inteligentes.

Los caracteres chinos estimulan los sentidos, promueven la ramificación de las dendritas de las células cerebrales, el alargamiento de los axones y generan muchos cuerpos sinápticos, formando una red sofisticada entre las células. Cuanta más estimulación, más densa es la red. Las células cerebrales crecen y se desarrollan al principio rápido y luego lentamente, se usan o se pierden.

El cerebro de los niños no solo tiene la función de memorizar caracteres chinos, sino que también clasifica y organiza inconscientemente los caracteres chinos, descubre patrones subyacentes y luego razona sobre caracteres chinos desconocidos de acuerdo con estos patrones. El poder del cerebro es más activo en la primera infancia y luego disminuye gradualmente con la edad.

Una investigación realizada por el profesor Isao Ishii de Japón encontró que "si los niños japoneses no aprenden los caracteres chinos cuando son pequeños, su coeficiente intelectual será el mismo que el de los niños europeos y americanos, que es 100. Pero después aprendiendo caracteres chinos, la situación es diferente: si comienzan a aprender caracteres chinos a la edad de cinco años, si aprenden caracteres chinos, su coeficiente intelectual alcanzará 110. Si reciben educación en caracteres chinos a la edad de cuatro años, su coeficiente intelectual llegará a 120. Si comienzas a aprender caracteres chinos durante tres años a la edad de tres años, tu coeficiente intelectual alcanzará 125-130.

En resumen, según las características de los caracteres chinos, la mejor manera para que los niños aprendan caracteres chinos es:

1. Centrarse en la alfabetización

2; alfabetización lo más temprano posible;

3. alfabetización en rima

4. alfabetización en frecuencia

5. alfabetización en lectura por placer.

Materiales de enseñanza de alfabetización eficientes recomendados por maestros famosos:

"Jimmy You Brain Chuang Xin Yue Reading Literacy Method" es un producto del Jimmy International Chuang Xin Education Group que sigue las características del idioma chino. caracteres, según las características fisiológicas de los niños y según el método de aprendizaje. Un conjunto de materiales didácticos de alfabetización eficientes compilados de acuerdo con las disposiciones pertinentes del idioma chino. Los caracteres únicos y los caracteres de alta frecuencia (caracteres de uso común) se muestran en forma de rima, que es fácil de aprender y recordar. Junto con el método de enseñanza único de Chuangxin Education, los niños pueden aprender a leer palabras felices como si estuvieran aprendiendo a hablar, disfrutar leyendo palabras tanto como jugar, aprender palabras tan fácilmente como cantar canciones infantiles y tomar la iniciativa para leer palabras. como si estuvieran comiendo dulces. De esta forma se podrá conseguir el efecto mágico de "reconocer personajes comunes en cien días y poder leer libros en todo el mundo". El "Método de lectura y alfabetización Jimmy Brain Creation Xinyue" es un material didáctico muy adecuado para que los niños lean caracteres chinos.

¿Sección 2? Interpretación de "El clásico de los personajes individuales" de Jimmy International Creation Education

1. Breve introducción a "El clásico de los personajes individuales"

Jimmy International Creation El "Clásico de estilo único" compilado por educación se basa en los 256 caracteres de estilo único de uso común en los "Estándares modernos de caracteres de estilo único de uso común" CF0013-2009 del Ministerio de Educación y la Comisión Estatal de Idiomas. que está científicamente secuenciado y organizado para sentar las bases de la alfabetización. Un clásico, sus principales características son las siguientes:

1. "El clásico de los personajes de un solo estilo" clasifica científicamente los 256 caracteres de un solo estilo usando. pensamiento matemático, haciéndolo fácil de leer y recordar, haciendo que los caracteres de un solo estilo no sean independientes se vuelvan interesantes y significativos. (La moraleja es: "Ser íntegro", hacer las cosas "progresar cada día que pasa") muestra claramente la relación entre el esquema, el propósito y el entramado de "El clásico de los personajes individuales", y hace un inteligente arreglo para el lectura rápida de 256 caracteres individuales. Cada carácter horizontal de "todo el cuerpo está erguido" resalta una rima de cuatro caracteres, que se expande en "un libro de historia, unas pocas palabras sobre la experiencia de la vida, una causa justa y el clima está despejado", mientras que el carácter vertical El carácter "mil millas por día" resalta una rima de cuatro caracteres, que se expande a "Dentro de un año, el sol sale por el este, miles de hogares, la mano interior es el rey. La rima horizontal es fácil de leer". y recuerda, y la rima vertical es fácil de recitar.

3. Existen reglas en la alfabetización y habilidades en la memoria. "El clásico de los caracteres individuales" se basa en la forma rítmica que ha sido eficaz para leer y recitar caracteres chinos durante miles de años en China, y adopta el "Clásico de los tres caracteres", "Cien apellidos familiares", "Clásico de los mil caracteres". (conocido como "Tres, Cien, Mil") y "Iluminación del Ritmo". Utilizando el método adoptado por otros clásicos, los 256 caracteres de un solo carácter se organizan en dieciséis líneas de poesía rimada. Cada línea tiene dieciséis caracteres, en grupos de cuatro. Es pegadizo de leer y se puede recitar de manera ordenada.

2. Contenido de "El clásico de los personajes de un solo estilo"

1. En forma de rimas, se pueden leer y recitar 256 caracteres de un solo estilo en muy poco tiempo. ;

2. "El clásico de los personajes individuales" utiliza 256 caracteres individuales para formar 1288 palabras y 116 modismos;

3. Características de "El clásico de los personajes individuales"

1. Adopta colores respetuosos con el medio ambiente reconocidos internacionalmente y es visualmente suave;

2. La fuente está en letras mayúsculas para formar una impresión cerebral para futuras prácticas de escritura;

3. El tamaño de fuente es grande para proteger la visión de los niños.

Al recitar "El clásico de los caracteres individuales", los estudiantes primero desarrollarán un "sentido del carácter" (sentimiento, sentimiento y emoción) para los caracteres chinos y, por lo tanto, se enamorarán de los caracteres chinos.

Al aprender 256 caracteres de un solo carácter, los alumnos pueden establecer el concepto de "raíces" y sentar las bases para utilizarlas para derivar y comprender más caracteres chinos en el futuro.

Objetivos didácticos: permitir a los alumnos leer y memorizar el "Clásico de un solo carácter" y familiarizarse con palabras y modismos compuestos por 256 caracteres únicos.

Recordatorio importante:

"El clásico de los personajes individuales" es también la base del clásico de alfabetización rápido y divertido "El dragón de los personajes chinos", así que asegúrese de memorizarlo. Al aprender "Dragón de caracteres chinos" basado en "El clásico de los caracteres individuales", podrá leer fácilmente 3584 caracteres chinos de uso común sin enfatizar ninguna palabra.

¿Sección 3? Interpretación de las “Reglas para niños para generar confianza” de Jimmy International

1. El concepto de “Reglas para niños para generar confianza”

La gente suele decir : "Los niños de tres años te hacen parecer mayor y los de siete años te hacen parecer mayor". La personalidad de los niños también se agranda desde la niñez, y tiene sentido determinar la personalidad del niño a la edad de tres años. La práctica de los pueblos antiguos y las últimas investigaciones de las instituciones profesionales modernas muestran que la personalidad de una persona se puede formar en la primera infancia y que se pueden predecir algunos de los comportamientos de un niño de seis o siete años en la edad adulta. En otras palabras, los hábitos, la personalidad y el temperamento de la infancia tendrán un impacto en la vida. El tipo de cognición que tiene un niño desde una edad temprana conducirá a qué tipo de comportamiento y luego qué tipo de resultados habrá. Los psicólogos y educadores infantiles llaman al período comprendido entre el nacimiento y los 3 años el período infantil. Esta etapa es el período de desarrollo físico y psicológico más rápido de los niños. La organización de las células cerebrales de los niños se completa en un 60% antes de los 3 años. El cerebro de los niños durante este período tiene una fuerte capacidad de absorción; antes de los 3 años es el período más sensible en la formación de los sentimientos, recuerdos y pensamientos de los niños. el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. El período en el que los niños tienen entre 3 y 7 años se denomina período preescolar. En esta etapa crítica de la vida, es muy importante y necesario que los niños reciban una educación potencialmente valiosa, absorban conocimientos orientadores y desarrollen hábitos que los beneficiarán a lo largo de su vida. vidas.

William James, el mundialmente famoso filósofo y psicólogo, tiene un sabio dicho:

Siembra una acción, cosecha un hábito;

Siembra a continuación un hábito, cosechar un carácter;

Siembra un carácter, cosecha un destino.

Siguiendo este importante concepto educativo, Chuangxin Education ha incorporado específicamente buenos hábitos en las "Reglas de los niños de Chuangxin", lo que permite a los niños desarrollar buenos hábitos de forma natural en el proceso de "aprender y hacer". y orden para el futuro viaje de la vida.

2. Descripción general de los buenos hábitos en "Reglas de los niños de Chuangxin"

Hay 960 caracteres chinos en "Reglas de los niños de Chuangxin", que se dividen en tres grupos y cuatro grupos por oración. La forma de rima se divide en diez capítulos:

1. El comienzo del hombre

2. Los acontecimientos de un día

3. Seguridad

4. Ser recto

5. Conocer la justicia

6. Añadir orgullo

7. Entender la ética humana

8. Cada Preguntas del día

9. Diligencia y trabajo duro

10. Creando el futuro

Estos diez capítulos cubren todos los aspectos de los buenos hábitos de vida y aquellos que están decididos a llegar a tener éxito poco a poco. Los niños aprenden a reconocer palabras mientras cultivan hábitos y se acostumbran a ellas en el proceso de reconocer palabras.

Los comportamientos forman hábitos,

los hábitos afectan el carácter,

el carácter determina el destino.

Los buenos hábitos te beneficiarán durante toda tu vida.

¡Los buenos hábitos harán que tu carrera sea un éxito!

¿Sección 4? Interpretación de "Creación de fe" de Jimmy International Creation Education

1. Resumen de "Creación de fe"

Hace miles de años, muchos Las personas con ideales elevados y benevolencia en la nación china han seguido el camino de establecer grandes ambiciones y lograr grandes cosas para lograr el éxito. "Establecer una mente para el cielo y la tierra, establecer un destino para los vivos y las personas, llevar adelante el conocimiento único de los santos del pasado y crear paz para todas las generaciones. Las grandes ambiciones han logrado innumerables grandes logros". Si una persona no tiene ambición, no tendrá éxito, y si no hay ambición, no tendrá éxito. La ambición determina el destino y el destino determina la dirección de la vida. Por lo tanto, donde hay voluntad hay un camino, y todo comienza con determinación.

La determinación no es un mantra colgado en los labios, ni tampoco un lema colgado en la pared. Es una especie de gran sabiduría y reino que se graba en el corazón y luego se pone en práctica.

Una ambición elevada es como una luz guía, que ilumina la dirección del progreso;

Una ambición elevada puede cultivar el sentimiento y hacer que la vida sea valiosa.

La gran ambición inspira; personas a seguir adelante y crear su verdadero yo en las dificultades.

Existe una relación lineal directa entre éxito y ambición. La magnitud del éxito depende de la magnitud de la determinación y del grado de práctica.

Sé humilde y emprendedor, y apunta alto. La determinación es muy necesaria y es especialmente importante tomarla pronto. Sólo si te fijas una elevada ambición durante la niñez podrás volar alto y viajar lejos.

2. Introducción al contenido de "Crónica de la Creación"

"Ching de la Creación" selecciona 100 líderes, genios y élites que han influido en la historia de la nación china a lo largo de los siglos. de niños a leer y leer, un maestro y guía famoso, lúcido y decidido.

"Chuangxinzhijing" permite a los niños conocer a sabios y grandes hombres a través de la alfabetización, y desarrollar la aspiración de eruditos amorosos a través de la recitación.

Contenido de "Creación de Fe"

1. Alma nacional

2. Emperador fundador

3. Líder espiritual

4. Maestros de la literatura y la historia

5. Élites científicas y tecnológicas

6. Magos políticos y económicos

7. Grandes pensadores

8 Gigantes culturales

9. Héroes militares y políticos

10. Héroes legendarios

3. El diseño de "Creación de fe"

1. "Chuang Xin Zhi Jing" utiliza 1200 caracteres chinos, cada grupo de tres caracteres, cada grupo de cuatro oraciones, hasta 100 oraciones, cada oración introduce un carácter, hasta 100 caracteres.

2. Utilice poemas y rimas de tres caracteres para penetrar en el subconsciente de los niños, haciéndolos aprender fácilmente y recordar rápidamente.

3. Ver sabios en la recitación y ambiciones en la alfabetización. Se transmite de boca en boca y es influenciado por los oídos y los ojos, sentando así la base material para la formación del alma de los niños y sus aspiraciones a largo plazo.

La gente suele decir: Leer miles de libros no es tan bueno como viajar miles de kilómetros, y viajar miles de kilómetros no es tan bueno como ser guiado por un maestro famoso. Al adoptar el método de selección "uno entre cien" entre estos 100 personajes históricos, los niños eventualmente encontrarán un modelo a seguir a lo largo de sus vidas y se esforzarán por convertirse ellos mismos en ese modelo.

Adjunto: Aforismos famosos sobre la determinación en la antigüedad

La aspiración es lo único que más merece, y la diligencia es lo único que hace posible una carrera amplia.

(Shang Shu. Zhou Guan)

Los tres ejércitos pueden apoderarse del comandante, pero un hombre corriente no puede apoderarse de la voluntad.

(Confucio)

Un erudito debe tener determinación.

(Zhu Xi)

La ambición del marido es su hermoso espíritu. Sin determinación no se puede lograr nada en el mundo.

(Wang Yangming)

Una gran ambición conduce a un gran talento y una gran carrera.

(Zhang Zai)

Las aspiraciones del marido deben ser altas.

(Zhuge Liang)

Un gorrión conoce la ambición de un cisne.

(Sima Qian)

Donde hay voluntad, hay un camino.

(Fan Ye)

Aquellos que se proponen viajar miles de kilómetros se detendrán a sus pies si no logran encontrar el camino correcto; aquellos que buscan viajar a lo largo y ancho; No será demasiado mezquino para dañar a los grandes.

(Chen Shou)

Mis talentos serán útiles.

(Li Bai)

Quienes logran grandes cosas no sólo deben tener talentos extraordinarios, sino que también deben tener perseverancia.

Es recomendable mantener una determinación inquebrantable para poder alcanzar un gran éxito. (Su Shi)

¿Sección 5? El método de escritura de cartas creado por el cerebro de Jimiyou es el mejor en escritura

Los caracteres chinos son la escritura más encantadora y profunda del mundo, y son la cristalización. de la sabiduría humana. Escribir bien los caracteres chinos y promover la cultura china es responsabilidad de cada descendiente de Yan y Huang. Los nuevos estándares del plan de estudios nacional señalan claramente: "La escritura es una habilidad lingüística básica importante. Es un medio para consolidar la alfabetización y desempeña un papel importante en la mejora de la alfabetización cultural de los estudiantes. A partir del primer grado, se deben cumplir requisitos estrictos y una formación estricta. llevado a cabo para cultivar gradualmente la capacidad de escritura de los estudiantes. "Debemos fortalecer la enseñanza de la escritura y desarrollar buenos hábitos de escritura".

Escribir caracteres chinos cuadrados y cuadrados,

y ser un chino íntegro.

1. Es fácil escribir bien los caracteres chinos

1. El "Método de escritura Chuangxin" es un producto patentado a nivel nacional y es la forma más sencilla y eficaz de aprender a escribir caracteres chinos. ;

2. El "Método de escritura Chuangxin" tiene tamaños de fuente apropiados, fuentes estándar y hermosas, trazos claros y ordenados, posicionamiento de ocho niveles del radio y el círculo, pasos naturales y una apariencia brillante y agradable. sentir.

3. El "Método de escritura Chuangxin" utiliza cinco colores: rojo, verde, morado, naranja y azul para marcar las reglas del orden de los trazos de cada carácter. Solo recuerda: "Uno, dos, tres, cuatro, cinco. , rojo, verde, morado, naranja y azul, "Escribe puntos y pliegues horizontal y verticalmente, y el orden de los trazos cambia con las palabras. Sigue los cinco pasos de mirar, pensar, trazar, copiar, colocar y copiar en el". orden de colores;

4. Simplemente siga la fórmula "Escritura de cartas de creación" Una vez que haya escrito 256 caracteres de un solo estilo en "Fa", podrá escribir una buena caligrafía. (Los numerosos caracteres combinados son simplemente combinaciones ordenadas de caracteres individuales de uso común).

5. El "Método de escritura Chuangxin" le permite escribir caracteres chinos de forma correcta, rápida y hermosa.

2. La importancia de la buena letra

“Las palabras son como las personas que son.” Es muy importante escribir bien.

El famoso literato Sr. Guo Moruo escribió una inscripción para "Educación del Pueblo":

"Fortaleceremos la guía de escritura a partir de los párrafos inferiores. No necesariamente necesitamos que todos se conviertan en calígrafos. Siempre debemos escribir palabras que cumplen con los estándares y los comparan. Es bueno desarrollar el hábito de ser recto, limpio y fácil de reconocer. Puede hacer que las personas sean cuidadosas, fáciles de concentrarse y buenas para cuidar a los demás. "Y arbitrario, también puedes evitar gradualmente estas cosas ". Esto demuestra que en el proceso de practicar la caligrafía, podemos ganar algo más importante y valioso, es decir, un hábito serio y cuidadoso. Una vez que desarrolles este hábito, ¡te beneficiará toda la vida!

3. Beneficios de practicar la escritura:

1. Desarrollar hábitos y posturas de escritura correctas.

2. Enriquecer el conocimiento y mejorar la calidad; p> 3. Cultivar habilidades de observación;

4. Ejercitar la fuerza de voluntad

5. Desarrollar el cerebro

6. Signos personales

Adjunto: Lista de estándares de escritura de caracteres chinos

(1) Tabla de nombres de trazos de caracteres chinos

(2) Tabla de reglas de orden de trazos de caracteres chinos

(3 ) Tabla de caracteres chinos con errores fáciles de cometer

(4) Tabla de caracteres chinos con errores fáciles de cometer en el orden de los trazos

(5) Chino tabla de estructura de caracteres

(6) Tabla de nombres radicales

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