En el contexto de la "doble reducción", ¿cómo pueden las familias y las escuelas cooperar eficazmente en la labor educativa?
Primero, construir una plataforma de comunicación entre el hogar y la escuela y actualizar el concepto de educación
Desde la implementación de la política de "doble reducción", muchos padres sienten que su tiempo y sus finanzas están relajados, pero su ansiedad interna continúa sin disminuir. Algunos padres todavía tienen una visión unilateral de la educación y guían a sus hijos para que busquen puntajes ciegamente. Esta mentalidad fraccionalista es una fuente de ansiedad para los padres. Sólo rompiendo esta idea errónea podremos reducir realmente la presión y la carga que soportan los estudiantes.
Las ideas de los padres se forman durante un largo período de tiempo y necesitan ayuda de la sociedad y las escuelas para cambiar sus ideas.
Solo mediante la construcción de una plataforma de comunicación de "alianza entre el hogar y la escuela" para garantizar que los padres puedan obtener información educativa precisa y científica se podrán disipar de manera oportuna los temores y dudas de los padres sobre la reforma de la educación de la escuela secundaria.
Entre ellos, las reuniones periódicas de padres y maestros y las conferencias sobre métodos de educación familiar a menudo pueden lograr buenos resultados al ayudar a los padres a restablecer sus conceptos educativos y mejorar las habilidades educativas de sus hijos.
Por ejemplo, en el proceso de implementación de la enseñanza en línea para la prevención y el control de epidemias, la escuela aprovechó la conveniencia de una mayor comunicación en línea entre maestros y padres para proporcionar rápidamente métodos y estrategias educativos apropiados bajo el "doble política de reducción". Artículos para que los padres los lean.
Muchos padres se sintieron profundamente inspirados después de leerlo detenidamente y su cooperación con el trabajo de "doble reducción" de la escuela ha mejorado enormemente. En el trabajo de "doble reducción", la comunicación de información entre escuelas y padres se combina fuera de línea y en línea, logrando el doble efecto de educar a los estudiantes y guiar a los padres.
En segundo lugar, respetar las diferencias individuales y fomentar el desarrollo personalizado de los estudiantes.
Después de la implementación de la política de “doble baja”, los estudiantes tienen suficiente tiempo independiente. Para no perder este tiempo, las escuelas y los padres deben fortalecer el cultivo de la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes y estimular sus intereses personales.
Los profesores deben prestar atención a las diferencias de intereses, pasatiempos, estilos de aprendizaje, fundamentos del aprendizaje, potencial de aprendizaje, etc. de los estudiantes, y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes a través de la enseñanza y las tareas en varios niveles.
Las escuelas también deben respetar plenamente la autonomía educativa de los padres, guiarlos para que desarrollen activamente los intereses y habilidades de sus hijos fuera del ámbito de la educación escolar mientras cooperan con los profesores de la escuela, y no utilizar las puntuaciones de los exámenes como único criterio para medir. estudiantes.Las ventajas y desventajas del programa se basan en satisfacer las necesidades del niño y fomentar el desarrollo de la personalidad del niño.
Sólo haciendo un trabajo sólido de "doble reducción" entre la escuela y la familia podremos sentar una base sólida para cultivar talentos de alta calidad en el futuro.
Por ejemplo, mi escuela, para apoyar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, ha abierto una variedad de clases de interés extracurriculares como música instrumental, caligrafía, recitación y deportes, permitiendo a los estudiantes elegir libremente. En menos de cuatro semanas, los estudiantes de estas clases de interés no sólo crecieron rápidamente, sino que también demostraron plenamente sus fortalezas personales. Este enfoque ha sido bien recibido por los estudiantes, los padres y todos los aspectos de la sociedad.
En tercer lugar, prestar atención al sentido de ganancia de los estudiantes y mejorar la motivación de aprendizaje.
La escuela secundaria es una etapa importante del desarrollo de la vida. En esta etapa, la experiencia emocional de los estudiantes se vuelve cada vez más delicada y las fluctuaciones emocionales también tendrán un mayor impacto en la vida, el aprendizaje y otros aspectos.
Por eso los profesores y los padres necesitan mejorar constantemente. En el proceso de enseñanza, la enseñanza de los conocimientos teóricos no puede divorciarse de la realidad social actual. Los docentes deben dar "actualidad" a los conocimientos e integrar verdaderamente teoría y práctica.
Los padres deben guiar activamente a los estudiantes para que combinen la vida diaria con el conocimiento del aula después de clase. A través de los esfuerzos conjuntos del hogar y la escuela, se puede mejorar aún más el sentido de adquisición de conocimientos de los estudiantes y se les puede guiar para que experimenten las emociones positivas de la vida social y el crecimiento personal. Esto tiene un buen efecto de promoción en el rendimiento académico y el crecimiento y desarrollo personal de los estudiantes.
Por ejemplo, en las clases de chino, los profesores deben incorporar adecuadamente algunos acontecimientos candentes actuales en las explicaciones en el aula, de modo que los estudiantes puedan profundizar su comprensión y memoria del conocimiento mientras prestan atención a los eventos sociales, que no solo pueden ampliar su conocimiento. horizontes, pero también aplica lo que aprendes a situaciones de la vida real. Esto no sólo puede mejorar la sensación de ganancia en el aprendizaje de los estudiantes, sino también estimular aún más su interés en aprender.
La implementación de la política de "doble reducción" no solo reduce la carga académica de los estudiantes, sino que también pone a prueba el nivel de enseñanza de la escuela y la sabiduría educativa de la familia. Sólo combinando el hogar y la escuela y trabajando juntos podremos proteger mejor el crecimiento de los niños.