La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Cuándo visitó Ye Shengtao la cueva Shuanglong y escribió "Recuerda la cueva Shuanglong en Jinhua"?

¿Cuándo visitó Ye Shengtao la cueva Shuanglong y escribió "Recuerda la cueva Shuanglong en Jinhua"?

La cueva Shuanglong fue visitada el 14 de abril de 1957.

Esta es una nota de viaje que describe la visita del autor Ye Shengtao a la cueva Jinhua Shuanglong. En orden de gira. A lo largo de este camino, primero escriba el hermoso paisaje, luego la entrada y la cueva exterior; luego los poros y finalmente la cueva interior; Está escrito en orden espacial.

Expresa el amor de Ye Shengtao por las hermosas montañas y ríos de su patria y su aprecio por la naturaleza, e inspira el amor de los estudiantes por las hermosas montañas y ríos de su patria. Este artículo está incluido en el segundo volumen de Chino de escuela primaria para estudiantes de sexto grado de Jiangsu Education Press, el segundo volumen de Chino de escuela primaria para estudiantes de quinto grado de Hebei Education Edition y el segundo volumen de Chino de escuela primaria para estudiantes de cuarto grado publicado por People's Education Press. . Cuando este diario de viaje no se utiliza como texto, se llama "Recordando las dos cuevas de Jinhua".

Información ampliada:

Características de la redacción del artículo:

Las oraciones que describen el paisaje en el artículo utilizan contraste, metáfora, exageración y otros métodos para guiar a los estudiantes a entender y experimentar cuidadosamente. Por ejemplo, "Está oscuro delante de mis ojos, pero todavía puedo sentir que las rocas de la izquierda, derecha y arriba se aprietan hacia mí. Siento que si tengo que levantar un poco la cabeza, definitivamente me romperé". frente y rascarme la nariz." A través del análisis psicológico La descripción de la actividad refleja vívidamente la extraña escena de la entrada baja y estrecha en la cueva Shuanglong.

El texto tiene dos pistas. El primero es la secuencia de viaje del autor y su escritura a partir de las características del paisaje. Esta es la pista para "evitar", la otra es la fuente de manantiales y arroyos, y la pista para "ir en contra". Estas dos pistas están hábilmente entrelazadas, lo que no solo aclara el contexto del texto completo, sino que también deja muy claras las pistas y ángulos de posición, dirección y movimiento de las cosas observadas por el autor.

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