Varias formas de formación de empleados

La formación de empleados es un proceso de recarga automática y usted mismo puede añadir más conocimientos. A continuación se muestran los elementos del contenido de la capacitación de empleados que he reunido para usted. Ven y lee y aprende.

Nueve formas de formación de empleados

1. Método de enseñanza

Es un método de formación tradicional. La ventaja es que es fácil de usar y el formador puede hacerlo. controlar todo el proceso. La desventaja es que la transmisión de información es unidireccional y el efecto de retroalimentación es deficiente. A menudo se utiliza para entrenar algunos conocimientos conceptuales.

2. Ley de Tecnología Audiovisual

Capacitar a los empleados a través de tecnologías audiovisuales modernas (como proyectores, DVD, grabadoras de video y otras herramientas). La ventaja es que utiliza métodos de percepción visual y auditiva, que son intuitivos y claros. Sin embargo, la retroalimentación y la práctica de los estudiantes son deficientes, los costos de producción y adquisición son altos y es fácil quedar obsoleto. Se utiliza principalmente para contenidos de formación, como descripción general de la empresa y transferencia de habilidades, y también se puede utilizar para la formación de conocimientos conceptuales.

3. Métodos de discusión

Según el costo y la complejidad de la operación, se puede dividir en dos métodos: discusión general en grupo y seminario. La mayoría de los seminarios se centran en conferencias especiales, lo que permite a los estudiantes comunicarse con los oradores durante o después del seminario. La ventaja es que la información se puede transmitir en múltiples direcciones. En comparación con el método de conferencia, el efecto de retroalimentación es mejor, pero el costo es mayor. Las características del método de discusión grupal son el intercambio de información multidireccional, la alta participación de los estudiantes y el bajo costo. La mayoría de ellos se utilizan para consolidar conocimientos y entrenar las habilidades interpersonales y de resolución de problemas analíticos de los estudiantes, pero la aplicación tiene requisitos más altos para la formación de profesores.

4. Método de estudio de caso

Al proporcionar a los estudiantes información general relevante, pueden encontrar soluciones adecuadas. Este método tiene un bajo costo, un buen efecto de retroalimentación y puede cultivar eficazmente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas. Además, investigaciones recientes sobre formación muestran que los casos y las discusiones también se pueden utilizar para la formación de conocimientos con mejores resultados.

A. Ventajas:

A. Puede ayudar a los estudiantes a aprender las habilidades para analizar y resolver problemas;

B. problemas Diferentes soluciones posibles.

B. Limitaciones:

A. Lleva mucho tiempo

B. Puede motivar e irritar a diferentes personas al mismo tiempo; >

c. La información relacionada con el problema a veces puede no ser clara, lo que afectará los resultados del análisis.

5. Método de juego de roles

El formador desempeña un papel en los trabajos diseñados por el profesor en formación, y otros alumnos y el profesor en formación hacen los comentarios adecuados tras las actuaciones de los alumnos. Debido a la naturaleza multidireccional de la transmisión de información, el buen efecto de retroalimentación, la gran viabilidad y el bajo costo, se utiliza principalmente para el entrenamiento de habilidades de comunicación interpersonal.

A. Ventajas:

A. Puede estimular el entusiasmo de los estudiantes por resolver problemas

B. >

C. Puede estimular debates animados y permitir que los estudiantes expresen sus opiniones;

D. Puede brindar oportunidades para ponerse en el lugar de los demás;

E. puede evitar posibles Los peligros y el dolor del ensayo y error.

B. Limitaciones:

A. La audiencia no debe ser demasiado grande;

B. El efecto del rendimiento puede verse limitado por la timidez excesiva o excesiva de los estudiantes. autoconciencia.

c. Cuestiones a las que se debe prestar atención en la formación:

A. Preparar el lugar y las instalaciones para mantener a los estudiantes y al público a distancia; B. Sea claro antes de actuar La situación encontrada en la pregunta;

C. Seleccione cuidadosamente a los artistas y asigne roles;

D. Anime a los estudiantes a actuar en un estado de ánimo relajado;

E. Diferentes grupos de estudiantes pueden repetir la misma situación;

Se pueden organizar estudiantes de diferentes orígenes culturales para que actúen para comprender el impacto de diferentes culturas.

6. Método de autoestudio

Este método es más adecuado para el aprendizaje de conocimientos conceptuales generales. Dado que el aprendizaje de adultos enfatiza la experiencia y la comprensión, es económico y práctico permitir que aprendan estudiantes con ciertas habilidades de aprendizaje y conciencia de sí mismos, pero este método también tiene la desventaja de una mala supervisión.

7. Método de agrupación interactiva

También conocido como entrenamiento de sensibilidad. Este método es principalmente adecuado para la formación interpersonal y comunicativa de los directivos. Que los estudiantes lo experimenten personalmente en las actividades formativas y mejoren su capacidad para afrontar las relaciones interpersonales. Su ventaja es que puede mejorar significativamente las relaciones interpersonales y las habilidades comunicativas, pero su efecto depende en gran medida del nivel de formación de los profesores.

8. Método de capacitación en red

Es un nuevo método de capacitación en información de redes informáticas, que es relativamente costoso. Sin embargo, debido a su uso flexible, se ajusta a la nueva tendencia del aprendizaje descentralizado y ahorra a los estudiantes el tiempo y el costo de la capacitación centralizada. Este método tiene una gran cantidad de información y ventajas obvias a la hora de transmitir nuevos conocimientos y nuevos conceptos, y es más adecuado para el aprendizaje de adultos. Por lo tanto, es especialmente favorecida por las empresas poderosas y también es una tendencia inevitable en el desarrollo de la formación.

9. Método de orientación individual

La herencia maestro-aprendiz también se denomina "maestro-aprendizaje", "sistema de aprendizaje" y "método de orientación individual". Es un sistema en el que un empleado con más experiencia en términos de edad o experiencia apoya a una persona con menos experiencia en su desarrollo personal o profesional. El papel de un gurú incluye entrenamiento, asesor y apoyo. Como entrenador, ayudará a los jóvenes a desarrollar sus habilidades; como consejero, les brindará apoyo y les ayudará a desarrollar la confianza en sí mismos, como apoyo, intervendrá activamente en diversos asuntos como protector, permitiendo a los jóvenes realizar tareas más importantes; , o Utilice el poder que tiene en sus manos para conseguir ascensos y aumentos salariales para los juniors.

Ventajas:

A. Comenzar a trabajar bajo la guía de un maestro puede evitar el tanteo a ciegas;

B. Es útil integrarse en el equipo lo antes posible. como sea posible;

C. Puede eliminar el nerviosismo cuando comienza a trabajar;

D favorece la herencia del excelente estilo de trabajo tradicional; >E. Puedes obtener una rica experiencia de tu mentor.

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