Argumentos contra el engaño

De hecho, hacer trampa en los exámenes también es una elección impotente para algunos estudiantes... De hecho, la gente vive para la felicidad, y la felicidad depende en gran medida de que los demás reconozcan el valor de la propia existencia. Para los niños y estudiantes, es ganar el reconocimiento de profesores, compañeros, padres y familiares. Este tipo de reconocimiento muchas veces proviene de los elogios y admiración de profesores y padres, de la admiración y reverencia de compañeros y amigos, y todo esto, durante nuestra etapa estudiantil y bajo el actual sistema educativo chino, depende en gran medida de la calidad del desempeño académico. . Centrarse en el rendimiento académico en lugar de la capacidad de aprendizaje y el título. El reflejo más intuitivo del desempeño son las puntuaciones, por lo que para obtener una sensación de reconocimiento de los demás, un sentido de honor personal y un sentido de autoestima como estudiante, necesitamos puntuaciones. De hecho, muchas veces no es que valoremos demasiado las puntuaciones personalmente, sino que las personas que nos rodean, el entorno que nos rodea e incluso la perspectiva de los tiempos valoran demasiado las puntuaciones, por lo que solo podemos trabajar duro para obtener las puntuaciones... ¿No hay un dicho que dice “Exámenes, exámenes, exámenes”, el arma mágica del profesor; puntos, puntos, puntos, el alma de los alumnos”

Como todos sabemos, los exámenes son un proceso especial, que No es sólo una prueba de conocimientos específicos, sino también de habilidades para tomar exámenes y de calidad psicológica. Sin embargo, las cualidades personales, el cultivo personal e incluso algo de coraje y coraje real de una persona no se pueden reflejar en absoluto. Por lo tanto, una persona que tiene confianza y tiene sentido del honor y la deshonra no quiere ser discriminada por sus aburridas puntuaciones. Y si las notas son muy malas, la presión de padres y profesores es insoportable, por lo que muchos estudiantes optan por hacer trampa y eligen una forma que desprecian para cumplir con las expectativas de profesores y padres. Hacer trampa no beneficia a nadie, pero ¿de qué sirve? China es una sociedad que sólo valora los resultados durante mucho tiempo. El antiguo dicho "el éxito o el fracaso depende de un solo movimiento" es un ejemplo. Ésta es también la diferencia entre lo que solemos llamar "justicia procesal y justicia consecuencial". ¿Qué valoramos?

Es cierto que nos vemos obligados a hacer trampa para satisfacer nuestra propia vanidad, pero intentamos más bien cumplir las expectativas de los demás. No queremos decepcionar al profesor ni entristecer a los padres. Por eso pienso a menudo: ¿Hacer trampa en los exámenes es sólo una señal de mala calidad de los estudiantes? ¿Deberían añadirse nuestro entorno, nuestras instituciones e incluso nuestras condiciones nacionales a la explicación de las trampas en los exámenes?