Política de doble reducción, política de doble reducción para la conferencia de padres y maestros de primer grado, contenido de la conferencia de padres y maestros de segundo grado.

1. Con el fin de ayudar a los padres y las escuelas a promover conjuntamente la implementación de las políticas de "doble reducción" y "doble reducción", el primer grado realizó una reunión de padres con el tema "* * * Hablando de "doble reducción" * * * cultivando el futuro."

2. El director Li Yu notificó la hora y el formato de esta reunión de padres y maestros con anticipación en el grupo WeChat de la clase y sugirió que los padres consideren la política de "doble reducción" en la reunión, y también. Se discutió la salud física y mental de los niños, las tareas. Se hicieron sugerencias en términos de gestión, gestión del sueño, gestión de teléfonos móviles, gestión de la lectura, gestión de la aptitud física, servicios extraescolares, calidad de la enseñanza, etc. Al mismo tiempo, el profesor de matemáticas, el Sr. Zheng, y el profesor de inglés, el Sr. Yuan, presentaron respectivamente cómo reducir la carga sin reducir la calidad, mejorar la eficiencia del aula, optimizar las tareas y cooperar con la enseñanza escolar.

3. En la segunda mitad de la reunión de padres y maestros, seis padres de la clase subieron activamente al escenario para intercambiar sus puntos de vista sobre la política de "doble reducción" y compartir su experiencia como padres. La conferencia de padres y maestros señala la dirección para los padres confundidos en el entorno de "doble reducción". Los padres expresaron que cambiarán sus conceptos educativos, se comunicarán activamente con los maestros, cooperarán con las escuelas en el trabajo de "doble reducción" y crearán un ambiente familiar cálido y armonioso para sus hijos.

4. Este encuentro de padres y profesores ha tendido un puente entre la educación escolar y la educación familiar, acercando la distancia entre profesores y padres. Todo el mundo comprende profundamente que la "doble reducción" no significa reducir la responsabilidad, la calidad o el crecimiento. Su verdadero propósito es devolver el aprendizaje de los niños a la escuela. Sin embargo, la educación por sí sola no es suficiente. Sólo cuando las familias y las escuelas trabajan juntas podrán los niños crecer sanamente y conseguir un futuro brillante.