¿Qué factores han afectado mi vida universitaria?

Reflexiones sobre factores que afectan el desarrollo de los estudiantes universitarios como el "efecto invernadero" y el "aprendizaje efectivo del Este". El desarrollo de los estudiantes universitarios parece ser cada vez más insatisfactorio, como se puede ver en la tasa de empleo de los estudiantes universitarios y en los suspiros de los empleadores. Entonces, ¿cuáles son los factores que afectan el desarrollo de los estudiantes universitarios? Creo que podemos empezar con dos modismos. Efecto Invernadero Este efecto invernadero no es otro efecto invernadero, sino que se refiere a un estado de estancamiento o incluso degradación. En primer lugar, el plan de estudios escolar no es razonable, lo cual es la razón directa por la que a los estudiantes no les gusta asistir a clase y faltar a clases. Por ejemplo, la educación de Mao, Deng San y Marx no debería impartirse en las aulas universitarias. Estos cursos se asignan a estudiantes de secundaria o preparatoria. Participar en el curso sólo hará que las personas sientan que están recibiendo educación ideológica de un partido político en lugar de una educación universitaria. Si estamos asimilados en nuestro pensamiento, puede parecer un poco difícil marcar la diferencia o ser innovadores en nuestro comportamiento. ¿Qué pasa con el desarrollo personal? Eso es "desarrollo integral", y todos los estudiantes universitarios se están desarrollando por miles. Por supuesto, es posible que podamos resistir por nuestra cuenta los arreglos irrazonables de los cursos ideológicos, ¡pero los arreglos irrazonables de los cursos profesionales son simplemente irrazonables! Si abre cualquiera de nuestros libros de texto profesionales, el conocimiento básicamente permanecerá en el último siglo. Cuando se trata de computadoras, es posible que algunos conceptos básicos no cambien. ¿Qué pasa con el marketing? ¿Por qué las escuelas no pueden lanzar nuevas ediciones de libros de texto? ¿Será porque los profesores están acostumbrados a utilizar libros de texto antiguos? ¿O la escuela ha llegado a un acuerdo de cooperación a largo plazo con una editorial? En segundo lugar, la desigualdad o la falta de iniciativa de los profesores es un golpe fatal para los estudiantes. Si la disposición del plan de estudios no es razonable y la disposición del maestro es razonable, puede haber una posibilidad de rejuvenecimiento, pero si el maestro no es profesional e incompetente, no importa cuán buena sea la enseñanza, no servirá de nada. Debido a la falta de profesores, algunos profesores empezaron a impartir cursos en los que él no era bueno. Bien, de ahora en adelante, depende de los estudiantes y profesores explorar este curso juntos. Como resultado, puedes imaginar esto cuando ves a un profesor siendo evasivo o vacilante en clase. Parece que estoy buscando factores que afectan el desarrollo de los estudiantes universitarios a partir de factores externos, así que busquemos las razones en los propios estudiantes universitarios. La aceptación social de los estudiantes universitarios parece evolucionar en una dirección destructiva. También se han evaluado los diez principales malos hábitos de los estudiantes universitarios, como por ejemplo, hacer trampa en los exámenes; los estudiantes pobres son falsos; y la calidad de los baños no es alta; el campus está lleno de jardines traseros de amantes; comer es un desperdicio; estar en línea toda la noche; Obviamente, los malos hábitos mencionados anteriormente son sólo causas externas, y la causa interna es la tendencia de los estudiantes universitarios a "causar problemas". El llamado "Oriente eficaz". Como sugiere el nombre, hago lo que hacen los demás y sigo su ejemplo. Esto también es el resultado de un posicionamiento u objetivos personales poco claros. Esta es también la razón por la que venimos a la universidad para seguir estudiando, sólo para encontrar una versión completa de nosotros mismos. Es una lástima que los colegios y universidades a menudo no puedan encontrar su propia posición, y mucho menos los estudiantes. Por ejemplo, la posición más conocida de nuestra escuela es exportar talentos graduados a otras instituciones. No lo sé, empezar un trabajo o iniciar un negocio también es una buena opción. Por supuesto, el desarrollo, crecimiento y posicionamiento de los estudiantes universitarios depende principalmente de los propios estudiantes universitarios y del proceso mediante el cual ponen en práctica sus expectativas, diseños y planes bajo la influencia de la escuela y sus mentores. Antes de inscribirse, los estudiantes universitarios deben decidir a qué universidad, departamento y especialidad quieren ingresar. Después de que los estudiantes se hayan matriculado por un período de tiempo, deben dominar completamente los conocimientos y habilidades básicos de la materia y decidir en qué dirección enfocarse, qué cursos tomar y si solicitar estudios de posgrado. En el proceso de estudiar y vivir, los estudiantes universitarios deben decidir cómo hacer un uso eficaz de la enseñanza y la ayuda de los profesores, cómo hacer uso de las instalaciones de enseñanza existentes, especialmente las bibliotecas, cómo planificar y utilizar mucho más tiempo libre que en las escuelas intermedias, y cómo afrontar las dificultades de estudiar. Una serie de cuestiones de relación, cómo afrontar la relación con los estudiantes comunes y diversas sociedades (organizaciones de clase, organizaciones sindicales de estudiantes, organizaciones locales, grupos de interés, etc.). ), profesor, cómo afrontar las relaciones con estudiantes del sexo opuesto que están enamorados de ti y cómo afrontar la vida y la psicología que conlleva la pobreza. Debido a las diferentes habilidades personales y diferentes formas de pensar al abordar los problemas, las respuestas naturalmente serán diferentes. A los chinos les gusta imitar o copiar la escritura de otras personas, lo que ha llevado a la trama de que los estudiantes universitarios "aprendan habilidades de los extranjeros". Salir del ciclo de "aprender de las fortalezas de los demás" parece ser un proceso largo y difícil. Es cierto que también existen pensamientos negativos provocados por factores regionales. La duración de la visión personal y el conflicto entre los padres y los ideales personales también inciden directamente en la influencia de los estudiantes universitarios. Parece que estas diez largas preguntas no pueden terminarse ni resolverse. Es un proceso en el que estoy subiendo y bajando y no puedo esperar.

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