Línea de puntuación del examen de ingreso a la universidad de Chongqing del año pasado
El límite de puntuación del examen de ingreso a la universidad de Chongqing del año pasado fue el siguiente:
El límite de puntuación del examen de ingreso a la universidad de Chongqing, parte uno, fue de 456 puntos.
El Examen Nacional de Ingreso a la Universidad (nombre completo: Examen Nacional de Ingreso a la Universidad, en inglés Examen Nacional de Ingreso a la Universidad) es una institución de educación superior ordinaria en la República Popular China (excluida la Región Administrativa Especial de Hong Kong, Región Especial de Macao). Región Administrativa y Provincia de Taiwán) El examen de admisión de la escuela es un examen selectivo que toman los graduados de la escuela secundaria ordinaria y los candidatos con habilidades académicas equivalentes. El examen general de ingreso a la universidad se lleva a cabo los días 7 y 8 de junio de cada año. En algunas áreas, el examen se extiende hasta el 9 de junio debido a la organización de las materias.
El examen nacional unificado para la admisión a colegios y universidades generales es administrado por unidades autorizadas por las autoridades nacionales competentes o por exámenes de educación provinciales con propuestas independientes y está programado de manera uniforme por el Ministerio de Educación, y las admisiones provinciales; Las comisiones examinadoras son responsables de su ejecución y gestión.
Beneficios del examen de ingreso a la universidad:
1. Para algunas personas de la base social, el examen de ingreso a la universidad es su oportunidad más importante para cambiar su destino.
2. Establecer un canal directo de promoción del talento y selección social. La selección educativa es esencialmente el descubrimiento de las personas. Sin un mecanismo de selección como el examen de ingreso a la universidad, pueden intervenir varios factores que afecten el futuro educativo de una persona, y el examen de ingreso a la universidad proporciona una plataforma para una competencia justa.
3. Como mecanismo de selección justa. El examen de ingreso a la universidad se ha convertido en una demostración de las normas sociales. Sólo una sociedad donde las normas estén en todas partes abrirá la puerta a los verdaderos talentos y al trabajo duro.
4. Favorecerá la realización del concepto educativo "centrado en el estudiante" y brindará a los estudiantes oportunidades y posibilidades para un "desarrollo integral y libre".