La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - Cuando divides 60 entre 30, puedes pensar que 30 × cuánto = 60, luego 60 dividido entre 30 = cuánto también se puede dividir entre 6 dividido entre 3 =

Cuando divides 60 entre 30, puedes pensar que 30 × cuánto = 60, luego 60 dividido entre 30 = cuánto también se puede dividir entre 6 dividido entre 3 =

Cuando divides 60 entre 30, puedes pensar en 30 × cuánto = 60, por lo que 60 dividido por 30 = cuánto también se puede dividir entre 6 = 3 = 2.

Introducción:

Aritmética oral: la aritmética mental rápida es la única forma de realizar cálculos simples sin utilizar ningún objeto físico y no requiere un ábaco ni dedos. Aritmética oral - aritmética mental rápida - un modelo de enseñanza verdaderamente sincronizado con los libros de texto de matemáticas de la escuela primaria.

La disposición y la dificultad de la aritmética oral: el libro de texto de aritmética mental rápida se basa estrechamente en el programa de matemáticas de la escuela primaria, se ajusta al cálculo rápido del álgebra de la escuela secundaria y es más simple que el libro de texto de la escuela primaria. Simplifica los cálculos escritos y fortalece los cálculos orales. Es simple, fácil de aprender y divertido. Después de un breve período de formación, los estudiantes de primaria pueden escribir respuestas directamente mediante suma, resta, multiplicación y división sin organizarlas verticalmente.

Aritmética oral: el efecto único de la aritmética mental rápida. Aprendí multiplicación, división y suma de varios dígitos en tercer grado y superiores, suma y resta de varios dígitos en segundo grado, multiplicación y división de dos dígitos y suma y resta de varios dígitos en primer grado.

En el jardín de infantes, los niños de la clase alta pueden aprender sumas y restas de varios dígitos. Esto está hecho a medida para niños en edad preescolar, lo que les permite completar los cálculos de la escuela primaria con anticipación. Será útil que los niños aprendan rápidamente aritmética mental en el jardín de infantes y luego vayan a la escuela primaria. Los estudiantes ya no usan papel borrador para hacer la tarea, sino que escriben las respuestas directamente.

La aritmética oral y la aritmética mental rápida son diferentes del ábaco y la aritmética mental. La aritmética mental rápida inventada por el maestro Niu Hongwei en Xi'an entrena principalmente a los niños a sumar, restar, multiplicar y dividir rápidamente siguiendo ciertas reglas de los libros de texto. La "aritmética mental rápida" ayuda a mejorar el orden, la lógica y la sensibilidad del pensamiento y el comportamiento de los niños, y entrena los ojos, las manos y el cerebro de los niños para responder de forma rápida y sincrónica.

El método de cálculo es consistente con las matemáticas de la escuela primaria y secundaria, por lo que es muy popular entre niños y padres. Aritmética oral y aritmética mental rápida: un modelo de enseñanza verdaderamente sincronizado con los libros de texto de matemáticas de la escuela primaria;

1. Algoritmo de conferencia

Entrenamiento en aritmética escrita, el sistema educativo actual de mi país está examinando educación orientada, y el estándar para evaluar a los estudiantes es el informe de calificaciones del examen. Luego, la tarea principal de los estudiantes es realizar el examen, responder las preguntas y escribir con un bolígrafo. La formación aritmética escrita es la principal línea de enseñanza. Es consistente con el método de cálculo matemático en la escuela primaria. No se utilizan cálculos físicos. Se pueden utilizar cálculos horizontales y verticales, incluso sumas y restas. Calcular con un bolígrafo es la llave de oro para desbloquear smart express.

2. Razonable

Encuentra una manera de resolverlo. Los niños no sólo deben aprender aritmética, sino también comprenderla. Deje que los niños comprendan los principios del cálculo y avancen en el cálculo de números en la ortografía. Los niños completan cálculos basándose en su comprensión.

3. Practica la velocidad

Para entrenar la velocidad, no basta con poder hacer matemáticas con un bolígrafo. Definitivamente hay un límite de tiempo para la aritmética oral en la escuela primaria. Se necesita tiempo para determinar si está a la altura. No basta con poder hacer la aritmética.

4. Ilumina la sabiduría

La gimnasia intelectual no es simplemente aprender a calcular, se centra en cultivar la capacidad de pensamiento matemático de los niños, estimular plenamente el potencial de los cerebros izquierdo y derecho y desarrollar el cerebro. todo el cerebro. Después de recibir capacitación en aritmética mental rápida, los niños en edad preescolar pueden comprender profundamente la naturaleza de las matemáticas (incluidas) y el significado de los números (números cardinales, números ordinales, incluida).

El mecanismo de operación numérica (suma y resta de números con el mismo dígito) y las operaciones de lógica matemática permiten a los niños dominar el método de descomposición de información compleja y desarrollar el pensamiento divergente y el pensamiento inverso. La mente de los niños funciona rápidamente.