¿Qué puntos de prueba en la política de doble reducción se pueden utilizar como puntos de prueba para el examen de calificación docente?
1. Significado
La doble reducción de la educación obligatoria se refiere a reducir efectivamente la excesiva carga de tareas escolares y la carga de formación fuera del campus de los estudiantes en la etapa de educación obligatoria. Las manifestaciones específicas incluyen reducir integralmente la cantidad total y la duración de la tarea para reducir la carga excesiva de tarea de los estudiantes; mejorar el nivel de servicio extracurricular de la escuela; satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes; adherirse a una gobernanza estricta y regular de manera integral los comportamientos de capacitación fuera del campus; mejorar la calidad de la educación y la enseñanza para garantizar que los estudiantes aprendan lo suficiente y aprendan bien en la escuela.
2. Base jurídica
El artículo 3 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" establece: La educación obligatoria debe implementar la política educativa nacional, implementar una educación de calidad y mejorar. Educación de calidad, para que los niños y adolescentes en edad escolar puedan desarrollarse integralmente en términos de moralidad, inteligencia y físico, sentando las bases para cultivar constructores y sucesores socialistas con ideales, ética, cultura y disciplina.
3. Papel
Implementar la tarea fundamental de formar personas con integridad moral, centrarse en la construcción de un sistema educativo de alta calidad, fortalecer el papel de la posición principal de la educación escolar y profundizar. la gestión de las instituciones de formación fuera del campus, y prevenir decididamente la infracción de los intereses del comportamiento de las masas, construir una buena ecología educativa, aliviar eficazmente la ansiedad de los padres y promover el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes.
4. Medidas de mejora
Estrechar la comunicación entre el hogar y la escuela, innovar métodos colaborativos y promover la construcción de un sistema unificado de educación colaborativa. El departamento de educación debe trabajar con la Federación de Mujeres y otros departamentos para administrar escuelas para padres o plataformas de orientación sobre educación familiar en línea, promover la construcción de centros comunitarios de orientación sobre educación familiar y sitios de servicios, guiar a los padres para que establezcan conceptos científicos sobre la crianza de los hijos, determinar racionalmente las expectativas de crecimiento de los niños, y esforzarnos por formar una conciencia que reduzca la carga.