Reflexiones y logros al participar en el Concurso de Habilidades Docentes 2017.
? En primer lugar, es imperativa la combinación de medios audiovisuales y enseñanza de la historia. Hoy es la era de la información y todo, desde la vida personal hasta los acontecimientos nacionales y la situación mundial, está cambiando rápidamente. La enseñanza de la historia en el aula debe ajustarse a la tendencia de los tiempos y mantenerse al día con el desarrollo y los cambios de los tiempos. Las clases de historia en la era de la información son inseparables de la aplicación de la tecnología de la información. De lo contrario, ¿cómo podría haber escenas históricas concretas y vívidas, clases de historia de gran capacidad y clases de historia eficientes? De lo contrario, el aula de historia será una antigüedad obsoleta y desconectada de los tiempos. Los tiempos avanzan demasiado rápido, especialmente en los últimos años, los profesores de historia deben cambiar sus ideas educativas, actualizar sus conceptos educativos, aprender nuevos métodos educativos y mejorar los métodos y métodos de enseñanza para que el aula de historia esté llena de vitalidad y se adapte a la situación. necesidades de los tiempos y satisfacer las necesidades del crecimiento de los estudiantes. En pleno desarrollo de los tiempos, el Centro Provincial de Educación Electrónica y el Sindicato Provincial organizaron conjuntamente este concurso, señalando la dirección para la transformación de los profesores de historia y brindando motivación y apoyo para el desarrollo. En esta actividad, vimos las coloridas aplicaciones de multimedia y otros métodos de enseñanza audiovisual en las clases de historia, que ampliaron nuestros horizontes, aumentaron nuestro conocimiento, aclararon la dirección del desarrollo del aula y fortalecieron nuestro dominio de los métodos y tecnologías de enseñanza audiovisual. . determinación y confianza. Por ejemplo, reproducir vídeos y audios y mostrar imágenes acorta la distancia entre la historia y la realidad. Es vívido e intuitivo, lo que facilita a los estudiantes la comprensión del conocimiento histórico. Puse en clase un vídeo con la banda sonora dinámica de "A lo largo del río durante el festival Qingming", que parecía llevar a los estudiantes a través del tiempo y el espacio hasta las bulliciosas calles de la dinastía Song. Todo está claro de un vistazo. El desarrollo económico de la dinastía Song, la prosperidad de las ciudades y la riqueza de la vida de los ciudadanos son claramente visibles. Este es también uno de los grandes efectos de la combinación de educación audiovisual y clases de historia.
En segundo lugar, al participar en este concurso de habilidades docentes, no solo ejercité mis capacidades de producción de material didáctico e integración curricular, sino que también cambié mi comprensión de la enseñanza de la historia. La enseñanza de la historia no se trata de pedir a los estudiantes que recuerden un determinado punto de conocimiento, sino de obtener altas calificaciones en el examen. La enseñanza de la historia tiene como objetivo cultivar la alfabetización histórica básica de los estudiantes. La enseñanza de la historia debe cultivar la alfabetización histórica básica de los estudiantes, como la perspectiva temporal y espacial, la capacidad de análisis de materiales, los sentimientos sobre la familia y el país, etc. El aula de historia es el centro para cultivar la alfabetización histórica básica. Los maestros son los líderes del aula y los estudiantes son el cuerpo principal del aula. Los profesores de historia deben tomar como dirección el cultivo de la alfabetización histórica básica, captar el centro y desempeñar un papel de liderazgo, para que los estudiantes puedan conocer, sentir, experimentar, comprender, practicar y ejercitar en el aula, y gradualmente darse cuenta del cultivo de alfabetismo.
? Una vez más, desde prepararme cuidadosamente para la competencia hasta participar en la competencia, mi calidad psicológica y mi nivel de enseñanza han mejorado a un nivel más alto que antes, mis horizontes se han ampliado y mis pensamientos se han enriquecido. Tengo un nivel superior de comprensión del juego. La competencia se establece para estimular la motivación por el progreso, permitir que todos se comuniquen y aprendan, y darles a todos una dirección. Con el entendimiento anterior, corregiré mi actitud, mantendré la mente tranquila, trabajaré duro, me comunicaré activamente, aprenderé de las fortalezas de los demás, nunca seré arrogante en la victoria ni me desanimaré en la derrota, trataré cada competencia como una rara oportunidad de aprendizaje y enfrentaré los desafíos. resultados con calma.