¿Está de acuerdo en cancelar la desviación laboral general después de graduarse de la escuela secundaria?
Primero, las escuelas vocacionales y técnicas pueden cultivar talentos obreros sobresalientes para el país. .
Como todos sabemos, todavía hay una escasez de talentos manuales en nuestro país, principalmente porque los jóvenes de la sociedad moderna no están dispuestos a realizar trabajos manuales. Sin embargo, lo que podemos pasar por alto es. que el salario de los trabajadores manuales es a menudo más alto que el de los trabajadores administrativos, solo superado por los trabajos administrativos. Y ahora muchos trabajadores manuales pueden disfrutar de los servicios de seguridad social. Por lo tanto, después de la evaluación preliminar del examen de ingreso a la escuela secundaria, se ha establecido un mecanismo para separar la educación general y la vocacional, que puede hacer que algunos estudiantes con rendimiento académico insatisfactorio aprendan habilidades vocacionales y técnicas. de sustento, sino que también contribuye al mejor desarrollo del país. También puede permitirles tener un lugar en la sociedad.
En segundo lugar, la separación de la educación general y la educación vocacional es una forma de respetar los logros de los estudiantes de la escuela secundaria básica.
Cada estudiante de secundaria tiene una actitud diferente hacia el aprendizaje, y el nivel de esfuerzo que cada estudiante de secundaria pone en su carrera en la escuela secundaria también es diferente. Es innegable que el talento y la inteligencia pueden traer condiciones favorables para el aprendizaje, pero el aprendizaje requiere más atención a los métodos y paciencia, para que su rendimiento académico pueda mejorar significativamente. Por lo tanto, para recompensar los logros de aprendizaje de aquellos estudiantes que estudian mucho, se esfuerzan por progresar y trabajan incansablemente, se establecerá un mecanismo de examen de ingreso a la escuela secundaria. Permitirles ir a una escuela secundaria mejor en tres años también es un respeto por los frutos de su trabajo. Si la sociedad no tiene un sistema y un orden justos, el desarrollo social inevitablemente estará desequilibrado.
En tercer lugar, tiene poca importancia suponer que estudiantes con bajo rendimiento académico ingresan a las escuelas secundarias ordinarias.
De hecho, asumimos que tiene poca importancia para los estudiantes con bajo rendimiento académico ingresar a escuelas secundarias ordinarias porque sus propios hábitos de estudio y formas de pensar están sesgados, por lo que su iniciativa en el aprendizaje después de ingresar a la escuela secundaria No se puede garantizar y su base es pobre. Es fácil para ellos no poder seguir el ritmo de la clase. Si no tiene suerte, ni siquiera podrá ingresar a la universidad y solo unos pocos estudiantes afortunados podrán ingresar a la universidad. Por el contrario, si ingresan a una escuela técnica y vocacional inmediatamente después del examen de ingreso a la escuela secundaria, pueden fortalecer sus habilidades profesionales e ingresar a la sociedad para ganar dinero lo antes posible. Al mismo tiempo, pueden acumular suficiente experiencia práctica y mucha riqueza.
En cuarto lugar, la separación de la educación general y la educación vocacional puede fortalecer la construcción del entorno de aprendizaje.
Creo que es importante separar la educación general y la educación vocacional, porque la atmósfera de aprendizaje en las escuelas secundarias ordinarias o incluso en las escuelas secundarias clave es completamente diferente a la de algunas escuelas técnicas y vocacionales. Después de todo, la calidad de sus estudiantes es diferente. Por supuesto, no hay prejuicios, pero para permitir que diferentes grupos de personas satisfagan una necesidad de aprendizaje específica, se debe establecer un entorno homogéneo dentro de un cierto rango, que pueda alentarse mutuamente y favorecer el progreso académico a largo plazo y desarrollo de los estudiantes. Al mismo tiempo, la atmósfera de habilidades prácticas de las universidades técnicas y vocacionales no tiene comparación con las escuelas secundarias ordinarias y las escuelas secundarias clave. Tienen una rica experiencia práctica y todos son talentos obreros en la sociedad del futuro.
De hecho, las escuelas secundarias ordinarias o las escuelas técnicas y vocacionales no son necesariamente mejores. Las escuelas secundarias ordinarias pueden ser admitidas en buenas universidades y convertirse en trabajadores administrativos o incluso en trabajadores administrativos en el futuro, mientras que los estudiantes de escuelas vocacionales y técnicas pueden convertirse en talentos administrativos en la sociedad e incluso iniciar sus propios negocios en el futuro a través de estudio duro. Así que no existe una manera absolutamente correcta, pero sí una actitud absolutamente correcta hacia todo.