La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Cuáles son los pasos para enseñar guzheng a señalar con el dedo?

¿Cuáles son los pasos para enseñar guzheng a señalar con el dedo?

Para controlar aún más el número de movimientos de los dedos, y la intensidad es uniforme, no rápida ni lenta, y no hay retrasos en el medio.

Se recomienda utilizar un metrónomo, empezar a velocidad lenta, la velocidad es 100, agitar la misma cuerda, batir cuatro veces, dar acento en ocho tiempos, levantar y finalizar, fijarse una meta. Para ti, mantenlo primero. Un minuto, aumenta gradualmente la intensidad, agita durante tres minutos, cinco minutos...

1. Si la forma de tu mano es inestable, puedes intentar poner la palma. apoye las cuerdas contra ellas, fíjelas y luego toque la división. Encuentre la sensación del movimiento de la muñeca al tocar las cuerdas y apoyar las cuerdas;

2. fuerza uniforme al dividir y sostener cuerdas, de modo que una no sea fuerte y la otra sea débil información extendida

La primera es la posición del dedo tembloroso se divide en dos aspectos, uno es el. posición donde se ejerce la fuerza, y la otra es la posición de la cuerda cuando la quiere a la izquierda, el sonido será más suelto y más apagado, luego se mueve lentamente hacia la derecha. Cuando se mueve, el sonido es más brillante, por lo que allí. Hay muchos cambios en la posición de las cuerdas, de flojas a tensas, de oscuras a claras y de claras a oscuras.

La segunda es la categoría. Hay dos categorías de señalar con el dedo. La primera es el lirismo. Este lirismo juega un papel coherente. Sólo necesita ser coherente al principio y al final de la oración. También hay uno dramático, como el tercer párrafo, en la parte dramática, hay más giros y vueltas. Hay una nota y luego es necesario hacer un crescendo.

El tercero es la respiración. Esta respiración incluye la sensación de la respiración al principio, incluyendo este tipo de crescendo. No solo aumenta en intensidad de manera casual. Debe depender lentamente de esta respiración. luego regresa.