Dificultad del examen de ingreso al posgrado en historia
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También se llama historia a la historia, que toma como objeto de investigación la historia humana. La historia es una forma de conocimiento en la que los humanos seleccionan y combinan sus propios materiales históricos. Es un concepto de espacio dinámico en tiempo estático y consta de cinco partes: historia, ciencia, filosofía, humanidades y su tiempo y espacio.
La historia, junto con la ciencia, la ingeniería, la agricultura, la medicina, la filosofía, la economía, el derecho, la educación, la literatura, las ciencias militares, la administración y el arte, constituye el sistema de materias de la educación superior en mi país. Una licenciatura en historia generalmente se otorga después de graduarse de una universidad con especialización en historia y cumplir con las condiciones para una licenciatura.
"Historia" en un sentido amplio es la unidad de "la historia tiene dos significados" resultantes de la formación simultánea de la "historia", incluida la existencia objetiva y el proceso de desarrollo de sociedades humanas pasadas que son completamente independientes de la conciencia de las personas y las prácticas y productos de producción espiritual creados por los historiadores para describir y explorar esta existencia y proceso objetivos y sus leyes.
La historia en sentido estricto se refiere a esto último, que es la unidad de la práctica de producción espiritual, y lo que crea pertenece a la ideología.
Debido a las diferentes perspectivas y puntos de partida de la investigación de los historiadores, existen “actividad”, “conocimiento” o “conocimiento”, “sistema de conocimiento”, “ciencia”, “arte” y “medio”. ciencia y mitad arte”, “integral” y otras definiciones diferentes. La especialización en historia incluye principalmente las disciplinas de primer nivel de historia china, historia mundial y arqueología, así como las dos disciplinas de museología, etnología y reliquias culturales.
“La historia tiene dos significados” y las “actividades”, “conocimiento” o “conocimiento”, “sistema de conocimiento”, “superciencia” o “mitad ciencia, mitad arte”, “ciencia” de la gente moderna” y otras teorías pueden considerarse como hechos objetivos correspondientes a la primera, segunda, tercera y cuarta época del proceso de desarrollo de la historia. Entre ellos,
La teoría "científica" general y las otras dos explicaciones históricas en la teoría "científica" reflejan respectivamente dos períodos diferentes en la cuarta era del desarrollo histórico;
En cuanto a Este último, más precisamente, es una manifestación de la existencia objetiva de la práctica histórica contemporánea en la forma de la teoría de los historiadores, es decir, es el resultado teórico de la comprensión abstracta de la práctica histórica contemporánea por parte de los teóricos históricos. Sin embargo, hoy en día existen opiniones divergentes en el campo de la historia china, lo que es sólo un reflejo de la confusión provocada por la cada vez más compleja y diversa realidad caótica de la práctica histórica en la mente de los historiadores;
Y sus respectivas Las definiciones de historia están determinadas en gran medida por quienes las definen, la influencia de la formación académica y el contenido específico del objeto de investigación.