Contenido básico de Zhou Ling
Zhou Ling, profesora de secundaria. Desde 1972 hasta la actualidad enseña en la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Guangzhou.
Cargos desempeñados: Líder del Departamento de Idioma Chino de la Escuela Secundaria Afiliada a Guangzhou; Líder del Grupo del Centro de Idioma Chino de la Escuela Secundaria de Guangzhou; Director de la Asociación Municipal de Enseñanza e Investigación de Chino Estado de Enseñanza e Investigación :
Posición a largo plazo en el Centro Chino de la Escuela Secundaria de Guangzhou. Como líder del equipo, participó en el diseño y presidió las actividades de enseñanza e investigación de la ciudad, y ha ayudado a largo plazo a la ciudad. oficina de docencia e investigación para presidir el trabajo de evaluación del examen de ingreso a la escuela secundaria. Diseñó y organizó muchos seminarios de enseñanza en provincias y ciudades; muchas veces llevó a cabo o guió clases abiertas de enseñanza de chino en toda la ciudad. Representó al Grupo de Investigación sobre la Enseñanza de la Lectura de Chino de la Escuela Intermedia de Guangzhou para participar en el Simposio Internacional de Idiomas de Hong Kong en 1995 y 1996, mostrando videos didácticos y presentando trabajos didácticos en las conferencias. Nombrado por el Departamento Chino de la Universidad Normal de Guangzhou como profesor invitado de pedagogía en el 95, 96, 97 y 98. De septiembre de 2001 a 2002, trabajó como profesor cooperante en la primera fase del "Programa de intercambio y cooperación entre profesores de China continental y profesores de chino de escuelas primarias y secundarias de Hong Kong" encargado por el Ministerio de Educación y organizado por la Universidad Normal del Este de China. En 2004, la Oficina de Educación Municipal lo nombró miembro del "Grupo Líder de Trabajo de la Red de Tutorías de Maestros Famosos de Guangzhou". Nombrado como el primer grupo de "Tutores de la Red de Maestros Famosos de Guangzhou 1 2004". >
2 El artículo "El efecto inspirador de la evaluación de pantalla inteligente" ganó el tercer premio en la Conferencia Anual de Idioma Chino de Escuelas Intermedias de 2004.
3 En 2002, recibió el título de Asignatura Sobresaliente en Idioma Chino. Líder en Guangzhou (Sección de Enseñanza e Investigación de la Oficina Municipal de Educación)
4 En 2002, ganó el primer premio por "Discusión sobre las características y los puntos clave del diseño de optimización del plan de estudios chino de la escuela secundaria (Parte"). ) (Oficina de Educación Municipal)
Publicó un artículo didáctico "Selección: la clave para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula" Documento del 96º Simposio Internacional de Idiomas de Hong Kong "Principios y operaciones de la enseñanza de la lectura", número 10, 2000 ("Enseñanza e investigación de Guangzhou"
"El efecto motivacional de la evaluación de pantalla inteligente" 2003 ("Enseñanza e investigación de Guangzhou")
"Aprendizaje e investigación chinos" para séptimo grado (partes del primer y segundo volumen) ) 2003 "Higher Education Press"
"Capacitación en lectura extracurricular en chino para la escuela secundaria" 2002 "New Century Press"
"Lectura sincrónica en chino para la escuela secundaria" Insights "Séptimo y octavo grados 2003" Editorial del Pueblo de Guangdong "