El examen de ingreso a la Universidad de Jilin del año pasado realmente preguntó sobre inglés.
Wang Yiwu, profesor senior de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Jilin y líder del grupo de investigación y enseñanza de inglés, cree que los nuevos exámenes estándar del plan de estudios nacional no tienen cambios en las puntuaciones totales, tipos de preguntas, y puntuaciones. El patrón básico de este conjunto de preguntas se formó en el examen nacional de ingreso a la universidad (cursos de alta calidad). Ese año, se eliminó el método de completar espacios en blanco de un solo elemento que se había utilizado durante muchos años en los tipos de preguntas tradicionales y se agregó texto para completar espacios en blanco. El propósito era examinar el vocabulario y el vocabulario de los estudiantes. Conocimiento de gramática en un entorno de texto, que refleja el examen de conocimientos básicos en aplicaciones integrales.
El maestro Wang dijo: Al observar las preguntas de muestra en las instrucciones de la prueba, se puede ver que este tipo de preguntas continúa utilizando el estilo descriptivo de la narrativa, dando indicaciones de seis o siete palabras. las preguntas del examen de ingreso a la universidad no habrá demasiados cambios. En términos de dificultad, las preguntas del examen de ingreso a la universidad serán básicamente las mismas que las preguntas del examen, siendo 70 preguntas básicas y 30 un poco más difíciles. Para un candidato que domina las 3.500 palabras del programa de estudios, no es difícil obtener una puntuación de 130 o más. Preguntas difíciles
Para diferentes tipos de preguntas, las descripciones de los diversos requisitos de capacidad en las instrucciones del examen son básicamente las mismas que las de los dos años anteriores. El maestro Wang Yiwu sugirió que los candidatos presten atención a la dificultad de las siguientes preguntas.
Preguntas de comprensión auditiva
La dificultad radica en las preguntas numéricas y las preguntas de adivinanza.
Comprensión lectora
La dificultad radica en la selección de temas y la explicación paralela de algunas frases.
Cinco preguntas entre siete opciones
La dificultad radica en la relación lógica entre las oraciones superior e inferior, como paralelismo, herencia, transición, causa y efecto, concesión, inclusión, etc.
Test de crucigramas
La dificultad radica en captar el significado de palabras específicas en contextos específicos, especialmente los nuevos significados de palabras antiguas.
Preguntas de gramática para rellenar espacios en blanco
La dificultad radica en rellenar el tiempo y la voz. Este método para completar espacios en blanco es más difícil que el método tradicional para completar espacios en blanco porque no tiene alcance, lo que elimina conjeturas y eliminaciones. Sin embargo, hay muy pocas preguntas de muestra en las instrucciones del examen, y también hay muy pocas preguntas con más de tres palabras (no más de tres) en las preguntas del examen de ingreso a la universidad, pero esto no significa que no tomará el examen. , así que ten cuidado.
Expresión escrita
La dificultad radica en escribir frases auténticas sin pasar el examen de caligrafía. La estructura es compacta y la semántica completa. Es mucho mejor expresar el propósito, la naturaleza, el momento y el lugar de la carta en una oración que enumerar varias oraciones.
Estrategias de preparación
Palabras clave: Vocabulario
Comprenda de manera integral el vocabulario del programa del examen
Antes del examen de ingreso a la universidad, independientemente de su Nivel de inglés, el examen Cada palabra debe leerse dos o tres veces. Primero escriba inglés para chino y luego escriba chino para inglés (en este momento, preste atención a la escritura cuando la palabra no esté clara). El maestro Wang Yiwu cree que este elemento está relacionado con el problema de que la puntuación promedio del estudiante llega a 120, la puntuación promedio del estudiante llega a 130 y la puntuación del estudiante de nivel superior llega a 140.
Palabras clave: leer en voz alta
Leer en voz alta durante 20 minutos todos los días
Utilizar libros de texto, materiales de lectura en las preguntas del examen de ingreso a la universidad, libros, periódicos, revistas, cada mañana o tarde Lea en voz alta durante 20 minutos. Aunque la tarea es normal, todavía es difícil persistir hasta el día anterior al examen de ingreso a la universidad. Si puedes leer en voz alta todos los días, no sólo revisarás el vocabulario y la gramática, sino que también desarrollarás tu sentido del lenguaje y mejorarás tu perseverancia en la lectura. 20 minutos al día equivalen a 20 puntos en el examen de acceso a la universidad.
Palabras clave: Preguntas del examen de ingreso a la universidad
Dos o tres conjuntos de preguntas del examen de ingreso a la universidad cada semana.
El profesor Wang dijo: Entre los muchos tipos de preguntas, las preguntas del examen de ingreso a la universidad son las mejores en términos de dirección, dificultad y naturaleza científica. Por lo tanto, practicar con preguntas previas del examen de ingreso a la universidad es un proceso necesario. Puede comenzar con las preguntas del examen de ingreso a la universidad, que se pueden realizar en 2010, pero los candidatos de la provincia de Jilin no deben centrarse en las preguntas del examen de Shanghai, Guangdong, Zhejiang y otras provincias y ciudades, porque el tipo de pregunta y la dificultad no son adecuados. para candidatos en nuestra provincia. Debe tener notas de error en las preguntas del examen de ingreso a la universidad que haya realizado, registrar los tipos de errores y resumir los tipos y patrones para asegurarse de no cometer los mismos errores en el futuro.
Palabras clave: formación escrita
Las expresiones escritas deben clasificarse y depurarse.
La cuestión es aprovechar los libros o el excelente lenguaje de otras personas como propio. En cualquier capacitación en escritura, los profesores de secundaria deben mostrar a los estudiantes oraciones hermosas que puedan usarse como referencia y dejar que los estudiantes extraigan buenas oraciones.
Más importante aún, es necesario capacitar dos veces un tipo de capacitación en escritura, y la segunda vez es para brindarles a los estudiantes la oportunidad de escribir. Haga que los estudiantes conserven artículos impecables y los lean o reciten con frecuencia.
Los tipos de preguntas de lectura y preguntas para completar espacios en blanco en el programa de matemáticas son básicamente los mismos. Las pruebas de desigualdad deberían reforzarse durante la revisión.
Gao Lidong, profesor senior de la Escuela Secundaria Experimental de Jilin y líder del grupo de investigación y enseñanza de matemáticas, cree que en comparación con los nuevos estándares curriculares nacionales, ya sea la ideología rectora de las proposiciones, los formatos de los exámenes y Estructuras del documento, objetivos y requisitos del examen, alcance y requisitos del examen. Nada ha cambiado. Las preguntas de los exámenes de matemáticas en los últimos años se han mantenido estables en términos de dificultad general, tipo de pregunta y preguntas del examen, lo que también proporciona una base para nuestra revisión. Estudie detenidamente las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años. No es difícil ver en las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años que los tipos de respuestas básicamente se han mantenido sin cambios, y la selección de preguntas para completar los espacios en blanco también lo ha hecho. ha sido relativamente estable, por lo que el enfoque de nuestra revisión quedará claro. Preste más atención a los cambios en los tipos de preguntas, por ejemplo, la prueba de desigualdades debería reforzarse en la revisión.