Los objetivos educativos de la escuela secundaria Xiamen Datong
La connotación es que hay una cultura espiritual que domina la escuela.
Los 82 años de historia de la escuela secundaria Datong han acumulado una valiosa cultura espiritual y se han convertido en el "alma" de la escuela. El fundador de la escuela propuso el elevado ideal de "Practicar el Tao y servir al bien común" y el propósito de la escuela de "desarrollar y revitalizar vigorosamente China", que sentó las bases de la cultura espiritual de la escuela.
Esta cultura es una cultura de gran amor por la patria. Para administrar escuelas y estudiar para el rejuvenecimiento de la nación, generaciones de personas de Datong tienen grandes aspiraciones y luchas sin fin.
Esta cultura es el espíritu de trabajo duro y dedicación desinteresada, el espíritu de tener los pies en la tierra, pragmático y emprendedor, el espíritu de apreciar el coraje del equipo para innovar y el espíritu de amar y honrar. el alma mater de uno. Es este espíritu el que ha creado la gloriosa historia de Datong.
Nuestra herencia y desarrollo de la cultura Datong enriquecerá la connotación espiritual y mantendrá la escuela siempre joven y llena de vitalidad.
Ser diferente, es decir, tener una personalidad fuerte.
La "poesía" es la característica de la escuela. "Escuela poética" contiene esencialmente dos significados: uno es escuela llena de poesía. Introducir poesía excelente en el campus y en el aula también guiará a los estudiantes a crear buena poesía, sembrar las semillas de la poesía en los corazones de los estudiantes, dejarla crecer y dar frutos, y promover que los estudiantes formen una conciencia y una experiencia estéticas positivas y obtengan una mejor experiencia de vida. . La segunda es la escuela de poesía. A través de la plataforma de la poesía, la educación puede integrar el espíritu humanista y el espíritu científico, cultivar a los estudiantes para formar un reino espiritual positivo de progreso e innovación continuos y formar una cultura escolar de mejora continua. Nos esforzamos por permitir que nuestros profesores y estudiantes tengan una actitud positiva hacia la vida, un temperamento que ame la vida, sean imaginativos y creativos, y adquieran cualidades y fortalezas más allá de ellos mismos.
Otra connotación de características es que constantemente animamos a los profesores a esforzarse por formar características de enseñanza en la educación; el aprendizaje formativo de los estudiantes tiene sus propias características.
Alta calidad es el alto estándar de calidad de la educación.
No se trata sólo de obtener buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad, el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen nacional. Creamos un ambiente educativo hermoso y armonioso, creamos una atmósfera poética armoniosa y emprendedora, creamos una variedad de métodos educativos positivos, cultivamos talentos con ambiciones de desarrollo individual, permitimos que los estudiantes se desarrollen armoniosamente y se conviertan en personas de alta calidad, y hacemos de la escuela un lugar satisfactorio. y una escuela amigable para los estudiantes para la gente. En segundo lugar, cultivar talentos con capacidades de desarrollo permanente es el objetivo educativo de la escuela.
Nuestra educación debe enfrentar la realidad de que nuestros estudiantes deben tener fuertes capacidades de autoaprendizaje y desarrollo cuando ingresan a la sociedad o ingresan a la educación superior. De cara a la nueva era de la economía del conocimiento en el siglo XXI, nuestros estudiantes deben tener la capacidad de desarrollarse durante toda la vida.
Para lograr este objetivo, es necesario transformar la educación académica en educación académica, de simplemente impartir educación de conocimientos a centrarse en cultivar la capacidad de aprendizaje, la capacidad práctica y la capacidad de innovación, y de centrarse en el lenguaje, la lógica matemática y educación inteligente Hay un cambio hacia el enfoque en el desarrollo de la personalidad y el desarrollo coordinado, y un cambio de centrarse en que los estudiantes reciban educación basada en conocimientos a guiarlos para que enfrenten problemas, el aprendizaje activo y el aprendizaje creativo.
Al reformar los canales educativos como la enseñanza en el aula, las actividades extracurriculares y la práctica social, construiremos un entorno que promueva el desarrollo positivo de los estudiantes a través de múltiples canales, múltiples niveles y múltiples modelos. Cultivar las capacidades de desarrollo permanente de los estudiantes se ha convertido en una realidad educativa en esta escuela.
A la hora de cultivar talentos, la educación moral es lo primero. Hoy en día, cuando los valores sociales están diversificados y muchos deseos egoístas y fenómenos negativos afectan a los estudiantes, nos adherimos al concepto de Datong de "revitalizar China, revitalizar China", fortalecer la construcción cultural del gran amor por la patria y guiar a los estudiantes a establecer ideales nobles. y utilizan ideales nobles y amplios horizontes para mejorar sus estándares morales y alentarlos a aspirar a convertirse en talentos.
Los estudiantes que cultivamos son ideales, cultos, capaces de aprender y creativos. Dependen de pensamientos, físicos y habilidades saludables y positivos para avanzar hacia el futuro, adaptarse al futuro y crear el futuro.