La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Cuál es la razón por la cual las puntuaciones de los estudiantes de posgrado en gestión logística de la Universidad de Xiamen han mejorado en los últimos dos años?

¿Cuál es la razón por la cual las puntuaciones de los estudiantes de posgrado en gestión logística de la Universidad de Xiamen han mejorado en los últimos dos años?

Las razones son las siguientes:

1. Afectado por la epidemia este año, la presión sobre el empleo es enorme. Para aliviar la presión laboral, los cursos públicos * * y los exámenes de matemáticas para el examen de ingreso a posgrado son relativamente flexibles.

2. Este año es 2021, un año impar. El problema es relativamente simple. Incluso si la revisión no es buena, es más fácil cruzar la línea nacional que otros años. Si no elige una de sus opciones, puede ajustar las dos opciones. Las matemáticas el año pasado fueron extremadamente difíciles debido a los años pares, muchos candidatos no pudieron adaptarse porque no aprobaron la línea de matemáticas.

3. En 2020, debido a la epidemia, para aliviar la presión laboral, el Ministerio de Educación estipuló claramente ampliar la matrícula en casi 200.000 personas. La epidemia sigue siendo grave y la matrícula seguirá aumentando. Te resulta más fácil aprobar que otros años. Por lo tanto, la matrícula actual de la escuela en el sitio web oficial debe ser menor que la matrícula real.

4. La ampliación de la matrícula en 200.000 personas en 2020 equivale a una reducción de 200.000 personas en la prueba de acceso al posgrado el año anterior, y la presión competitiva es mucho menor. Los candidatos de la Segunda Guerra Mundial fueron evaluados durante un año más que usted. Hay relativamente pocos candidatos de este tipo, por lo que la competencia definitivamente será pequeña.

5. Por último, existen desviaciones psicológicas comunes entre los candidatos. Siempre piensan que sus puntuaciones no son altas, por lo que se centran en personas con puntuaciones más altas que ellos, formando un sesgo psicológico de "¿Por qué las puntuaciones en el examen de ingreso de posgrado de este año son generalmente más altas?"