Queridos amigos, doy una clase de tutoría y ayudo a los estudiantes de primaria a completar sus tareas todas las tardes. Pero algunos estudiantes son desobedientes y no escriben bien. ¿Hay alguna buena manera?
1. Se puede establecer un mecanismo de incentivo.
Utilice algunos bocadillos como premios y acuerde con los estudiantes que si la clase puede mantener una buena disciplina, entonces dele algunas recompensas y elogie más a los estudiantes cuando progresen. Utilice recompensas para reforzar conductas positivas que "mantengan la disciplina".
2. Analiza con calma el impacto de la indisciplina.
Habla tranquilamente con esos alumnos durante o después de clase. No uses un tono autoritario, usa un diálogo igualitario.
Cuéntales algunos de los efectos negativos de pelear en clase. Puedes decir: "Si peleas en clase, afectará el aprendizaje de otros estudiantes y cansará mucho al maestro. Si peleas, no podrás concentrarte en tu tarea y tus padres se sentirán decepcionados. Entonces, por favor no pelees mientras haces tu tarea." , ¿de acuerdo? "
Datos ampliados:
Habilidades de comunicación entre profesores y estudiantes;
1. Utilice más "nosotros": su propio efecto
La llamada "propia gente" se refiere a personas que se clasifican a sí mismas y a la otra parte en el mismo tipo. El "efecto de singularidad" significa que es más probable que los oyentes crean y acepten lo que dice una "persona única".
2. Intercambio de corazón a corazón: efecto de sustitución de roles
En la comunicación entre profesores y estudiantes, no sólo los profesores deben pensar siempre desde la perspectiva de los demás, sino también pasar de esta manera. del pensamiento a los estudiantes, mejorar la inteligencia emocional de los estudiantes.
3. Sea un oyente sincero: el efecto Greenspan
Cuando una parte está hablando, la otra parte continúa interactuando con ella, haciendo diversas expresiones o manifestaciones de interés y ocasionales. suena como "um, um" o "oh".
4. "Un profesor dijo que eres genial": el efecto de tercera persona
En psicología, se llama "efecto de tercera persona", es decir, la tercera persona. pretende informar involuntariamente algunas opiniones de otros, o crear algunas condiciones para que la otra parte escuche indirectamente su evaluación y preocupación por él, produciendo así efectos inesperados de comunicación o persuasión.