La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de japonés - ¿Cuál es tu experiencia yendo a la biblioteca?

¿Cuál es tu experiencia yendo a la biblioteca?

A través de este estudio, tengo una mejor comprensión de las teorías básicas y las habilidades básicas de la biblioteconomía y la informática. Como todos sabemos, las bibliotecas no son sólo palacios del conocimiento que difunden conocimientos, generan ideas y logran talentos, sino que también son sede de la cultura y son uno de los fenómenos sociales y humanísticos. Llevar adelante el espíritu humanista es el concepto y la misión básicos que deben reflejarse en la teoría y la práctica bibliotecarias.

La importancia de acudir a la biblioteca a estudiar

1. En primer lugar, los estudiantes deben sentir que la biblioteca es su propio paraíso. El educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Un ambiente vibrante, estable, armonioso, saludable y progresista tiene una amplia gama de funciones educativas. Los ambientes internos y externos de la biblioteca deben organizarse de acuerdo con las características de edad de la primaria y la secundaria". escuelas, para que sean tranquilas y elegantes, cálidas, limpias, cómodas y animadas. Se debe proporcionar una amplia variedad de lecturas extracurriculares, materiales de actividades interesantes y gráficos murales de acuerdo con los intereses y pasatiempos de los estudiantes. Una buena cultura bibliotecaria no sólo puede inducir el deseo de aprender de los lectores, sino también permitirles obtener satisfacción intelectual, emocional y espiritual de la lectura. Krupskaya dijo una vez: "Los bibliotecarios son el alma de la biblioteconomía". En otras palabras, los profesores de biblioteca deben estar dispuestos a ser escaleras y vestidos de novia para los demás. Sobre la base de comprender las características psicológicas de los estudiantes, no solo debe crear un buen ambiente visual para los estudiantes, sino también crear una buena atmósfera interpersonal para los estudiantes, hacer preguntas incansablemente y convertirse activamente en buenos amigos de los estudiantes.

2. En segundo lugar, permita que los estudiantes se den cuenta realmente de que la biblioteca es una base que les ayuda a aumentar su interés en aprender y explorar diversos conocimientos profundos. El interés es el mejor maestro. Los estudiantes que acuden a la biblioteca tienen diferentes intereses, propósitos y niveles. Para enriquecerlos al máximo en un tiempo limitado, el personal de la biblioteca debe hacer todo lo posible para movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes, responder a las solicitudes, guiarlos para que encuentren rápidamente los libros que necesitan y establecer un "mostrador de información de índice". cuando sea necesario para convertirse en el "mostrador de información de índice de vida" de los estudiantes. Para los estudiantes con diferentes niveles de lectura, el personal de la biblioteca debe brindar orientación ejemplar, direccional, integral y de retroalimentación; también debe coordinarse con los maestros chinos para brindar orientación diferente para que la capacidad de lectura de los estudiantes pueda mejorarse continuamente a partir de lecturas extracurriculares. una lista de préstamos para estudiantes e identificar algunos estudiantes modelo a seguir que toman prestado muchos libros, tienen una amplia gama de conocimientos, se encuentran entre los mejores en diversas materias y tienen buenas cualidades ideológicas y morales, para que otros estudiantes puedan asimilarlos conscientemente .

3. Al mismo tiempo, la biblioteca también cultiva sentimientos, amplía horizontes, estimula el deseo de conocimiento de los estudiantes, cultiva las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes y establece una posición para los sentimientos morales y la visión de la vida socialistas. Shakespeare dijo: "Los libros son el alimento de la humanidad". Los libros son el vínculo para heredar la civilización humana y la escalera de la civilización humana. La lectura no sólo puede ampliar los horizontes de los estudiantes, aumentar el conocimiento y desarrollar el pensamiento, sino también purificar el alma, cultivar los sentimientos y mejorar el mundo espiritual. En 1995, la UNESCO declaró el 23 de abril como "Día Mundial de la Lectura". Su objetivo principal es: "Espero que las personas repartidas por todo el mundo, sin importar si son jóvenes o viejos, ricos o pobres, enfermos o sanos, puedan disfrutar de la lectura, respetar y agradecer a los maestros de la literatura, la cultura y el pensamiento científico que han hecho grandes contribuciones". a la civilización humana y proteger los derechos de propiedad científica."