Compartir experiencia histórica de resolución de problemas
Compartir experiencia histórica de resolución de problemas 1. Idea general: Enlace (conectar con el contenido del libro de texto y notas para saber si hay contenidos y opiniones de respaldo, y luego escribirlo de forma rápida y sencilla en el manuscrito) Buscar (recuperar información, verificar si la información tiene las opiniones mencionadas en el libro de texto y márquelos uno por uno) ) enlace (intente utilizar ideas de libros de texto y nombres propios al responder preguntas).
2. Pasos específicos: revisión de Ming (centro Ming) (preguntas de repaso) articulación cruzada (material cruzado) (respuesta conjunta)
(1) Ming (centro Ming): más Las preguntas siempre giran en torno a un centro. Después de definir el centro, cada pregunta debe responderse en torno al centro y no se puede separar. Hay cuatro formas de definir el centro: ① Explore todas las preguntas para ver en qué sección y qué pregunta específica comenzar a establecer preguntas; 2. Preste atención a las fuentes de los materiales: títulos, notas (especialmente tiempo, personajes, obras, etc.) ③ Captar la oración central: Generalmente al principio, al final y en la mitad de un párrafo u oración (4) Según la idea general del material;
(2) Prueba (preguntas de prueba: tres pruebas y una excavación son inseparables):
(1) Capacidad de prueba (¿superior? ¿decir? comparar? comentar? analizar? especialmente comparar, El más hábil)
(2) Revisión preliminar y puntuación de las respuestas, en base a puntuaciones y opiniones (¿una puntuación? puntuación). Preste especial atención a enumerar (o evaluar) preguntas como * * (como medidas) combinadas con * * (como antecedentes), y no olvide responder las preguntas después de combinarlas;
( 3) Examinar la fuente y el alcance de la respuesta (como el tiempo) y la dirección (¿política? ¿economía? ¿cultura?) para evitar responder preguntas que no sean correctas. Hay tres fuentes de respuestas: a. Respuesta basada en los materiales, y las respuestas se pueden extraer de los materiales b. En base a los materiales y combinadas con el conocimiento, las respuestas se pueden extraer tanto de los materiales como de los libros de texto; respuesta, entonces las fuentes de respuesta son las mismas que ②.
④ Minería: intente extraer la información efectiva de las preguntas y asegúrese de convertirlas en respuestas al responder las preguntas. Ejemplo: XX Examen de ingreso a la Universidad de Guangdong 29
Se requiere utilizar diferentes símbolos para marcar los elementos de respuesta, los requisitos de capacidad, el rango de respuesta y la dirección uno por uno en el enunciado de la pregunta.
⑤Personalidad: Cada pregunta debe considerarse como un todo orgánico, porque cada pregunta gira en torno a un tema central.
(3) Cross-over (cross-material): Según las respuestas a las preguntas, utilice diferentes números de serie y líneas para marcar los puntos de vista de cada respuesta en los materiales. Requisitos: Analizar y perfeccionar ideas párrafo por párrafo y oración por oración, especialmente materiales breves. Una oración suele contener una o más ideas. (Generalmente los puntos, punto y coma y elipses son los principales; preste especial atención a las oraciones a ambos lados de los puntos suspensivos; algunas respuestas pueden ser abreviaturas de oraciones)
(4) Respuesta conjunta:
1 ¿Usarlo bien? ¿Encontraste el enlace? Fórmula
(2) Debido a que cada pregunta gira en torno a una pregunta central, debes prestar atención a si existe una relación progresiva entre las preguntas anteriores y las siguientes. Las preguntas anteriores a menudo proporcionan la dirección de pensamiento para las siguientes preguntas (quizás la respuesta se encuentre más adelante)
(3) Respuesta corta: muchos puntos, cobertura amplia, palabras cortas (organización de respuestas:
a. Seleccionar algunas frases y palabras cortas de los materiales de grabación, pero no es aconsejable copiar demasiadas frases largas;
b. Contactar y aplicar las conclusiones u opiniones clásicas del libro de texto;
C. Resuma y refine usted mismo, intente usar nombres propios y modismos)
④Resuma primero (use nombres propios y modismos) y luego combine historia y teoría;
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⑤Preste atención al formato y diseño: señalar, marcar, responder preguntas, etc. Limpio y ordenado
⑥No cruce temas (intercambie números de preguntas a voluntad), no los deje en blanco.
Comparte tu experiencia histórica de resolución de problemas. Lea la pregunta atentamente y analice el significado subyacente de la pregunta. ¿condición? . Al igual que el chino y las matemáticas, también debes leer bien la historia. Incluyendo eventos, personas, tiempo, etc.
Se da en el título para conectarlo con el trasfondo de la época. Algunos temas proporcionan una gran cantidad de materiales o introducciones, etc. Estos son los puntos decisivos y los puntos clave de su análisis, que son muy importantes.
Presta atención a los puntos clave al responder preguntas y ajusta la claridad. Durante el proceso de calificación, nuestros profesores prestan más atención a los puntos clave mencionados en las respuestas de los estudiantes. Según el número y la coherencia de los puntos clave, si aparecen en su respuesta, obtendrá una puntuación alta. Además, vea si hay alguna condición en las respuestas. La confusión también afectará la puntuación.
A la hora de responder al test, presta mucha atención al número de plazas otorgadas a la residencia. Resulta que si te dan muchos espacios y tu respuesta es una pequeña cantidad de palabras, incluso si escribes con precisión, perderás puntos porque te faltan suficientes puntos básicos y evidencia, lo cual también es importante. Por el contrario, la respuesta solo requiere unas pocas palabras o una docena de palabras. Si escribes demasiadas palabras, naturalmente se verá afectada.
Respete las reglas de respuesta del examen de historia y del examen de ingreso a la universidad. No solo hablaremos de estos estándares de respuesta en tiempos normales, sino que también obtendremos pistas de las respuestas correctas detrás de las respuestas en los exámenes normales. Deberíamos leer atentamente las respuestas correctas cada vez, estas respuestas son muy útiles. Aprendemos su formato y lo utilizamos en nuestras respuestas.
Compartir experiencia histórica de resolución de problemas 1. Comprender la naturaleza de la historia analizando sus antecedentes históricos.
La existencia de cualquier acontecimiento histórico tiene un determinado trasfondo histórico, y el trasfondo histórico es la base para la ocurrencia de los acontecimientos históricos. Dado que la esencia de la historia se internaliza en los acontecimientos históricos, también debe tener una conexión lógica inevitable con el trasfondo histórico. Algunos acontecimientos históricos ocurren debido a las necesidades de un determinado trasfondo. Su ocurrencia no se ajusta a los deseos subjetivos de los iniciadores de los acontecimientos. Por lo tanto, no pueden reflejar los verdaderos pensamientos de los iniciadores de los acontecimientos, ni el verdadero rostro de la historia. . En cierto modo, ¿qué pasó con este hecho histórico? ¿pasivo? Sí, desempeña un papel en el encubrimiento de los verdaderos pensamientos del iniciador del evento y su contenido no refleja la esencia de los eventos históricos. En este caso, entendemos la esencia de la historia no por el contenido histórico en sí, sino por la fuente del evento, es decir, el trasfondo histórico. Porque en este caso, el trasfondo histórico a menudo contiene los verdaderos pensamientos del iniciador del evento, lo que puede decirnos por qué la ocurrencia de eventos históricos no está en línea con la intención original del iniciador del evento. Esto nos ayuda a comprender la naturaleza de la historia.
En segundo lugar, comprender la esencia de la historia a través del análisis del contenido histórico.
Es simplemente la comprensión perceptiva de los eventos históricos por parte de las personas, que es la manifestación externa del evento, y la esencia es lo más fundamental del evento que se esconde detrás del evento y puede explicar la verdadera historia. atributos del evento. Por lo tanto, si queremos ver a través de la apariencia de estos acontecimientos históricos para ver su esencia histórica, debemos utilizar los principios básicos del materialismo dialéctico y el materialismo histórico para analizar, resumir y resumir su contenido, y resumir sus atributos históricos. Resumir los atributos históricos de un evento es realizar un análisis racional del evento, profundizar la comprensión del evento histórico y así tocar la esencia histórica del evento.
En tercer lugar, comprender la esencia de la historia analizando su propósito.
La ocurrencia y existencia de un evento histórico tienen un cierto propósito histórico, y el propósito histórico puede reflejar mejor la esencia del evento histórico porque encarna la voluntad subjetiva del iniciador del evento histórico. El propósito de algunos acontecimientos históricos está muy oculto y requiere que las personas lo analicen junto con los antecedentes y el contenido del acontecimiento histórico para poder verlo con claridad. Hay que decir que el propósito lo genera el fondo, y el tipo de fondo que haya tendrá qué tipo de propósito. El contenido es una respuesta al trasfondo y al propósito, pero esta respuesta no es necesariamente una correspondencia uno a uno, sino que emana del trasfondo y el propósito. Por lo tanto, el contenido es una respuesta multidimensional al trasfondo y al propósito.